考点深度解析：此题考点为具体名词的复数。dish本义为盘子、碟子， Chinese dishes在这里指的是中国菜。本题空设于谓语（is seen）前，而谓语动词用的是第三的称单数形式，搞不清句子成分与结构的同学往往会错误地认为谓语前面的就是主语，把Chinese dish误以为主语而填单数形式，本题有较好的区分度。
考点深度解析：此题考点为定语从句。定语从句本是大家比较熟悉的考点，全国（1）卷与全国（2）卷都有考到定语从句，但（1）卷、（2）卷所考定语从句的先行词都是在句子中作宾语，而本题的定语从句的先行词为句子的主语，也就是说主句的主语和谓语被定语从句分隔开了，这样对于没有句子层次结构意识的考生会把从句谓语当成主句的谓语，本题有一定的区分度和迷惑性。
考点深度解析：此题考点it用作形式主语。本题中realize的宾语为how引导的宾语从句，宾语从句从结构上看缺少主语，根据语境可知其主语为to eat out，因此填空it作为形式主语。本题主要考查考生对句子成分与结构的判断，难度一般。
考点深度解析：此题考点为非谓语动词做宾语。remember一词既可以用不定式做宾语，也可以用动名词做宾语，但二者存在意义上的差别。用动名词做宾语表示非谓语动词动作的发生是在谓语动作之前或同时发生，而不定式做宾语表示非谓语动词动作的发生是在谓语动作之后，因此remember doing意为记得做过，而remember to do意为记得去做。
考点深度解析：此题考点为谓语动词或系表结构。本题考到了谓语动词的时态、语态，和主谓一致的问题。本题时态有时间状语when I learnt，因此用一般过去式。shock在这里表示由得知某事而感到震惊的意思，所以要用被动语态，当然也可以把shocked看成为形容词构成系表结构。
考点深度解析：此题考点为不定式作表语。“seem to”结构中的seem为系动词，to为不定式符号。本题主要考查非谓语的完成体，句子中出现了become的时间状语in recent years，因此应用完成体。
考点深度解析：此题考点为构词法。本题中的may be中的be动词不是助动词而系动词，所给afford为动词，所以把afford加上后缀-able转换为形容词affordable（付得起的）作表语。
考点深度解析：此题考点为形容词比较级。本题虽然没有表示比较的介词than，但有比较提示副词even。难度为一般。
考点深度解析：此题考点为构词法。weigh的名词形式为weight。
考点深度解析：此题考点为介词。介词for在这里表示目的。
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