兰州大学历史文化学院（兰州大学西北少数民族研究中心的博士研究生巨浪应邀主讲）

民族学学院举办“明湖大讲堂”系列讲座（第二十三讲）

民族学学院举办“明湖大讲堂”系列讲座（第二十三讲）

——民族学/人类学田野调查绘图技巧

4月24日下午，由民族学学院主办的“明湖大讲堂”系列讲座第二十三讲在150129阶梯教室举办。兰州大学西北少数民族研究中心的博士研究生巨浪应邀主讲。讲座以“民族学/人类学田野调查绘图技巧”为题.北方民族大学各专业本、硕学生，以及部分临近高校的师生参加讲座。

本次讲座要求学生自带电脑并安装绘图软件，师生共同参与完成一幅简单的调研调查区域示意图的绘制，在实践中教学相长。巨浪在兰州大学长期帮助民族学师生绘制论文插图，并开设“民族学绘图课程”。巨浪从“为什么人类学论文中要使用插图、并自己绘图”引出话题，讲解了民族学/人类学论文和学术著作中常见的4类插图所使用的绘图软件：宏观和微观的调查区域示意图；亲属谱系图；数据分析图；3D建模的效果图。其中调查区域示意图是本次讲座的重点。以他为其他学者绘制的5幅插图为案例分析，巨浪详细解释了平原村庄、山地村庄、城镇和区域地图的绘制逻辑和操作细节，并展示原始绘图文件和分图层效果。绘图有两个阶段：田野调查阶段和论文写作阶段。前者需要在田野调查中做充分的准备，收集所绘对象的全方位资料。他介绍了野外绘图工具和一些绘制草图的技巧。论文写作阶段中，作者则需要把草图加工成简单明了的示意图。一幅符合学术标准的示意图应满足：包含有效信息、去除冗余信息、符合事实、遵守法律、美观等5大特征。

按照要求，参与讲座的学生须携带电脑，在讲座的最后阶段亲自操作绘制一幅藏区山地村庄的平面示意图。由于在场学生以本科生为主，巨浪改为绘制学生熟悉的校园环境。讲座结束后，仍有历史学和民族学专业的一些学生留在教室继续完成绘图实践。设艺学院的陈洁老师从“信息可视化”的角度进行了点评。

，男，兰州大学历史文化学院、西北少数民族研究中心博士研究生，师从藏缅-阿尔泰研究所的宗喀·漾正冈布教授，长期在安多藏区东部和嘉绒藏区从事田野调查，关注民居建筑的传统技艺、象征和图形符号。参与宗喀教授主持的课题《藏区地名汉译标准化研究》，发表论文《再地方化视野下嘉绒藏区民居“卓波”的族群边界》、《结构人类学视域下甘肃华锐藏族民居空间布局》《“领羊”仪式的人类学解读》等，曾赴新加坡南洋理工大学（NTU）、加拿大曼尼托巴大学（UofM）交流访学。