2017语文高考热点（2020高考）

命题导向

《普通高中语文课程标准（2017年版）》

语文学科核心素养包括

1．语言建构与运用

2．思维发展与提升

3．审美鉴赏与创造

4．文化传承与理解

立德树人

要培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣的同时，突出强调要使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想和国际视野，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。

具体来说就是：

创新精神（会思想） 实践能力（能作为） 社会责任感（有责任）

任务驱动型作文

任务驱动型作文特点：就事论事。

这类作文所给的题目材料往往是一件发生过的事或者是一段热议的话题，或者几则热点材料、名人名言等，要求也基本上是：“对此，你有什么看法？”、“你赞同哪方观点？”等，题目的目的性很明确。此类题目论述的时候务必要紧扣材料内容，结合材料和自己观点，展开详细论述。文章总体不脱离材料。

几种类型

争议优选型有机关联型一事一议型类型交叉型

简单来说有这样几个要求：

渗透思辨

看重思维发展与提升，探索从无序到有序的路径。

从思想方法上，突破了仅仅提供二元对立的材料或者话题，而是提供多个元素，考查学生更加复杂的概括、分析能力，特别是将无序的、杂陈的关键词语进行有序化的能力。这种作文命题倾向，不仅仅是对考生的挑战，也是对语文教师写作素养的挑战。

——孙绍振

严防套作

为了解决材料作文宿构和套作的问题，2015年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。

【2015课标全国1卷】

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

紧跟热点

几大热点关键词

新冠疫情英雄的武汉人民、中国人民钟南山、李兰娟、张定宇医者仁心个人与集体商家面临倒闭危机各种标语、谣言实事求是（李文亮等烈士）危难见真情军民一心文化热点年轻一代的责任担当

新课标指引下，关注时事，关注热点是对新时代学生的明确要求，写出具有思辨性并展现良好的思想逻辑性是拿到较高分数的必背条件，平时做一个有心人，考场上才能从容不迫，有料可写。