“教师不仅是知识的传播者,而且是模范”。这句话是说,教师不仅要负责教授知识,还要注重自身形象,为学生树立一个良好的榜样。
只是教师也是肉体凡胎,或许在感情方面,也会一时分不清好坏。陷入错误的感情,如若能及时止损,也就还是一位受人尊敬的教师,一旦破坏了他人家庭,只会身败名裂。
正如本案中的刘琪(化名,文中人名均为化名),与学生家长开展地下恋情,被家长妻子抓包,不但叫自身处在非议中,而且对方的婚姻也将走到尽头。
刘琪,女,时年29岁,是XX省XX市某小学的一名教师。刘琪的外观落落大方,对待孩子温柔耐心,在家长眼中是一位责任心很强的教师。
张建,男,时年33岁,家里有一个6岁的女儿,正在读小学一年级。由于妻子的单位,距离女儿的学校较远,所以每当女儿放学,都是张建亲自去接。
女儿刚刚入学不久,张建也是才看到女儿的老师刘琪。几次接触下来,张建只觉得刘琪,身上有一种在妻子身上看不到的魅力。
刘琪与家长沟通时条理清晰,分析孩子身上的问题比较客观,语言温柔,待人很有亲和力,与妻子经常对待孩子时的烦躁,形成了鲜明的对比。
张建没有想到的是,刘琪作为一名教师,这些都是她分内的事。可张建却认为,这是刘琪很吸引他的地方。
后来,刘琪因张建女儿成绩的原因,经常拿出业余时间为其补课。这样一来,便增多了张建和刘琪之间的见面机会。
张建竟未能控制住内心的情感,找机会向刘琪表明心意。
令人担忧的是,刘琪觉得张建在对待孩子学习方面,是一个称职的父亲,并且张建性格开朗,讲出的话,也很能讨刘琪的欢心。一来二去,两人逐渐跨越道德底线,发展成为地下恋人。
张建的妻子李荣,起初并未察觉丈夫的异样。一次和女儿的交谈中,她才察觉到孩子的老师,或许和丈夫之间发生了什么。
因为刘琪在课余时间帮女儿补课时,无意间对女儿提起,她的父亲未来很可能要追求自己的幸福。
女儿不知道这句话的意思,就好奇地问李荣。听完孩子的话,李荣对丈夫最近的表现有了特别的关注。
每当刘琪给丈夫打电话时,丈夫的表情都很奇怪,有时还能聊上二三十分钟。李荣这才确定,原来丈夫已经背着她出轨了,只是碍于孩子,她没有进行揭穿。
李荣之前对丈夫的关注度不高,发现丈夫出轨后,对他的态度反而更好了。李荣天真地认为,只要她对丈夫好,丈夫有一天就会发觉,他做得是错的。
事实证明,李荣反倒是错的。自女儿补课结束,丈夫并没有和刘琪分开,而是幽会次数更加频繁,甚至在外租了房子,作为二人幽会的场所。
随着时间的推移,张建与妻子的关系冷淡了许多,张建经常借出差和加班等名义,私下与刘琪见面。
眼看二人越来越肆无忌惮,李荣终于不能忍受。面对丈夫出轨5年,她没有选择到刘琪的家里去闹,而是崩溃之余搜集证据,万一离婚,她要为自己和孩子争取最大的利益。
李荣发现丈夫和刘琪之间在一起的视频,将近有上百次。并且二人的通话录音,有五十多段,聊天内容涉及日常、购物,甚至还聊到买房买车组成家庭。
李荣认为,这样下去,她很有可能有一天被丈夫扫地出门。可李荣依然没有冲动,而是趁二人开房时,找到警察到二人所在的宾馆抓包。紧接着,二人被带到警局做笔录。
此时,李荣就掌握了丈夫大量出轨的证据。李荣将证据提交到当地教育局,此时的刘琪后悔不已,她恳求李荣不要毁掉自己的事业,可李荣淡淡地说,二人私下幽会时,什么时候想过自己。
事出之后,刘琪学校的老师议论纷纷,称看不出温柔大方的刘琪,会与学生家长开展地下恋情。她不仅失去了工作,还被指责没有师德。
丈夫张建,见事情发展到这个地步,只觉得自身难保,便无法再顾及刘琪。张建的担心是对的,李荣向法院起诉离婚,并要求获得孩子的抚养权。
张建身为已婚人士,喜欢上女儿的老师刘琪。刘琪作为一名老师,竟忘了自己的身份,与张建发展一段不正当的关系。
李荣作为张建的妻子,发觉丈夫出轨,想通过对丈夫好的方式侧面挽回无果。李荣虽然不能接受事实,但想方设法搜集证据,进而维护自身权益。
《民法典》第一千零四十二条规定:禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。
第一千零九十一条:与他人同居导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿。
张建婚内与他人同居,已经违反《民法典》第一千零四十二条的规定,婚内出轨属重大过错,在分割财产时,张建一定是处在被动的局面。
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