“Dear Fish!”走进成都高新新源学校(以下简称:新源学校),如果你侧耳倾听,一定能听到孩子稚嫩的声声呼唤。
“以前我的英文名叫Amanda,大学毕业到新源学校工作,搭档的其他老师告诉我,名字一定要简单。因为我最喜欢的歌手叫Fish,所以就给自己也取了‘Fish’这个英文名。”
正说着话的人有一张冻龄娃娃脸,笑起来下巴尖尖,大大的圆眼被拉得狭长。她叫白露,是新源学校初中组的英语老师,也是今年的高新区优秀青年教师。
白露:“高新区优秀青年教师”;三次荣获“区级优秀学科教师”; 国培计划“影子跟岗指导教师”;新源学校“优秀导师”;三次荣获成都市市级赛课一等奖,五次荣获高新区区级赛课一等奖,多次承担国家级、市级、区级公开课,荣获“全国特色课堂优质课例奖”; “优质课堂成果创新奖”等各项奖项,辅导学生参加各类竞赛,获得了国家级、省级各级奖项……
一切故事从头讲起。
2008年,高新区直管的公办九年一贯制学校新源学校拔地而起。从西南大学毕业的白露经过层层筛选,进入了这所欣欣向荣的新学校。学校的第一届初中,也是白露人生的第一届初中。
“第一年,作为新源学校唯一一个初中英语老师,没有师父,没有引领,一头雾水,我完全没有方向。当时脑子里还向往着以前看电视或者大学时候,老师和学生是朋友,可以毫无隔阂得那种相处。但亲身体验下来,现实很实际也很残酷。”
脑子里所有的知识、所有的教学方法,在接触到真实的学生时,两者自动分离了。如何和初中学生打好关系?如何在初中精彩教学?白露就像一个赤手空拳却要打场硬仗的新兵,在去战场的路上就迷失了自己。
理想和现实的巨大落差,让她束手无策,整个人都懵了。
但再难,再痛苦,她都没有打退堂鼓。
2009年,一批资深教师进入新源学校,在白老师心中打下了一根“定海神针”。从这儿开始,一切慢慢触底反弹,白老师也迎来了自己教师生涯向上的转折点。
人和人相伴的长度和深度决定了陪伴的质量,而“喜欢”这个简单又复杂的情绪,可以快速地拉近人和人的距离。
“现在英语的题越来越难了,越来越需要逻辑思维的理解和推导。一切很难的东西,我都要尽力用最简单的方法交给学生,并且还要教给他们应对各类题型的不同做题方法。最重要的是,要让孩子不反感你,不反感你的课堂和学科。”白老师说。
课堂上的白老师,是新源的小太阳,总是春风化雨,妙趣横生。几乎所有孩子,一旦上她的课,就会为此深深着迷。
除了课堂,平时年级、校园的书法比赛、英语小报、英语话剧表演……白老师也是亲自上阵,一个一个教书法,一个一个抓发音,一个一个指导表情动作,让孩子们玩好、学好。
她说:“平时孩子们学习压力很大,希望这些活动能让他们释放天性,释放压力。并且,也能从活动中学习英语,把英语用起来。小朋友们就会发现,诶,原来英语是这么有意思的东西,这样渐渐的,他们就能找到学习英语的乐趣。”
它,是师父的悉心指导。
在我教师生涯最灰暗的那段日子里,是师父张冬梅老师陪我一步一步走过来,让我触底反弹,成功逆袭。记得那时是周五下午抽签,周一比赛。周六、周日,是师父张老师和教研组长贾老师陪着我备课说课,周日的时候,师父甚至还把自己班上的孩子叫回学校演练课堂。我上课,她们听课、评课,周一就去比赛了。没想到比赛中幸运地拿到了全区一等奖。从这个“一等奖”开始,一切地一切,才开始越来越好。
它,是学生的温暖相随。
记得前几年有一个科代表,毕业的时候送了一份特别“特别”礼物给我。我平时都会把家庭作业手写个条子给她,她就收集起来,还连带地把我的英文签名P了很多不同的背景,毕业的时候专门装订好,一同送给了我。那是个特别喜欢英语的孩子,书写也特别漂亮!
还有每届相处过的学生,毕业时都会自发组织起来,一起完成一些特别的“礼物”。
实习班上的孩子们送上一本同学录,里面是每个孩子想说却说不完的甜言蜜语;12届的孩子们送上一个小铁盒,里面是一张张写满了爱意的小卡片;15届的孩子们送出一封封炙热感人的手写信;16届的孩子们送上一本装订好的笔记本,在那笔记本中,有我崇尚的热血,有我喜欢的简单;18届的孩子们送上一个大大的许愿瓶,里面装着每个人为我写的小条子,用漂亮的细丝带捆好。
一届一届毕业生、一届一届学生写给白老师“麻酥酥”的情书一摞摞,看得人心像被蜜罐泡着。
其中孩子们说得最多的话,还是一句深情的感谢,“因为Dear Fish的出现,让他们从不喜欢英语,到喜欢英语。”
这些,都给了她继续前行的力量。
一步一个脚印,你中有我,我中有你。白老师身上绽放着新源人的韧劲。
不管前路如何,淡定从容,踏踏实实地去走好每一步,白老师相信,前路永远都是风景。
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