学校的思维导图（孩子厌学别发慌）

思维导图学语文，秋茗老师原创

统编小学语文三年级上册

《花的学校》

下方有视频教程链接

TSP思维导图绘制法

想——Think

找——Search

画——Paint

简单三步画出思维导图！

中心主题

一级分支

二级分支

思维导图就完成了！

很期待看到你的作品，每个人都有属于自己的大脑记忆，不用管别人怎么想怎么看，遵从你心，画你所想，画出专属你的思维导图吧。

思维导图画完了，还有大用处哦！

理解想象

借助思维导图理解课文内容

同时结合内容展开想象

请对照思维导图，

边回顾课文内容边想象画面。

想象“荒野”、“竹林”的环境及东风“走过荒野”，“吹着口笛”的样子。

想像花儿“跑出来”，“跳舞”，“狂欢”等情景。

想象树枝的“互相碰触”，雷云“拍着大手“的情景。

对”关了门做功课“、”放假“展开想象，

关了门做功课是怎样的心情？放假时是怎样的心情？

想象天空是怎样的？太阳给了我们什么？星星所住的地方是怎样的？

拓展联想

在理解课文内容的基础上进行思维拓展和延申

请结合生活想一想

花儿们做的功课有哪些？在学校里会做些什么？

他们放假后会是怎样的情形？会做什么？说什么？

把你的想法在思维导图上画下来。

说话写话

借助思维导图理清思路进行说话和写话练习

对照着你的思维导图，仿照文中的句式，讲讲你的故事，还可以写下来。

秋茗老师

独创TSP思维导图学习法

同步统编版小学语文教材

公众号有详细教程视频

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思维导图学《花的学校》

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