景德镇美术学院（提升学生艺术素养）

5月21日下午，承翰国际CICEC 国际艺术中心启动仪式在承翰大剧院举行。承翰教育集团总校长俞宗友，承翰国际教育总监康晓华等出席启动仪式。

培养学生综合素质 提升学生艺术素养

启动仪式上，承翰国际校区执行校长胡光宇上台致辞时表示，承翰国际CICEC自建校以来就极其重视美育教育，其中，艺术课程更是融合了极具包容性的中国传统文化特色和强调个性的西方文化精神。“近年来，学校艺术成绩硕果累累，往届毕业生张雨舟、陈旻希等人均考入全球顶尖艺术院校，如伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、罗德岛设计学院等。”

胡光宇还在讲话中强调了为什么要启动艺术中心，以及艺术的重要性。“艺术可以解锁学生的认知能力、创新能力、感质审美能力和解决问题的能力，提升学生的艺术素养，满足人对美的追求。此外，艺术的学习，将增强学生的调适能力，使其身心状态获得调节，生活张弛有度，保持活力，悦纳自我，快乐成长。”

引入西方艺术教育课程体系 采用双师课堂模式

现场，承翰国际CICEC艺术中心独家课程和海外艺术项目一一亮相。包括国际艺术中心独家设计跨学科教学体系，全课程体系分为时尚设计、视觉艺术、建筑工业、新媒体艺术四大板块，涵盖文化课程部分和艺术课程部分，跨越视觉设计、时尚媒体、科技、影视、空间等专业各类交叉学科，开设新媒体绘画、摄影与电影、服装设计、动画设计、AP 2D&3D设计等多项课程，让学生完成升入海外顶尖艺术大学的准备。

另外，课程将引入西方艺术教育课程体系，基于欧美顶级艺术院校的录取要求，提取借鉴了康奈尔大学，耶鲁大学，纽约大学，纽约视觉学院，罗德岛，帕森斯，中央圣马丁等欧美艺术院校的艺术课程教学大纲和课程设置，保障学生顺利取得名校offer的同时，提前适应国外院校的教学方式。

值得一提的是，承翰国际艺术中心还采用双师课堂模式，由海外艺术系主任/教授云端教学，主导课程节奏和教学内容。海外联盟导师与学校专业导师将以双向互动教学的方式，与学生互相探讨互相激发创造力。在多种思维模式的碰撞下，为学生的未来学习意识带来“1+1＞2”的可能。同时，国际艺术中心对接海内外资源，为学生提供丰富的艺术实践机会，如梵克雅宝暑期项目、RISD入校课程、UAL/Parsons暑期课程、敦煌石窟艺术实践项目、景德镇艺术研学之旅、岭南跨学科项目等，培养学生的创新意识和艺术素养，提升学生的留学申请背景。

采写：南都记者 何思敏