肇庆市高级技工学校（上高职专科有前途吗）

2025-07-22 08:27:01 阅读 257 评论 0

摘要：上高职大专有前途吗？知道自己的考分后，可能有相当数量的同学有些沮丧：一批二批都没有我的份！上个高职院校，有前途吗？答案是：当然有！经过调查发现，近年来许多大城市出现了高级技工奇缺的现象。一“技”难求，使高技能人才成了就业市场上的“香饽饽”。下面跟随学长一起

上高职大专有前途吗？

知道自己的考分后，可能有相当数量的同学有些沮丧：一批二批都没有我的份！上个高职院校，有前途吗？

答案是：当然有！经过调查发现，近年来许多大城市出现了高级技工奇缺的现象。一“技”难求，使高技能人才成了就业市场上的“香饽饽”。下面跟随学长一起来了解一下高职大专院校吧！

高职大专院校类型

高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。

高等专科与职业技术学院有啥区别？

1、“后缀”的区分

高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。

根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”。（比如：肇庆医学高等专科学校、湛江幼儿师范专科学校、2013年之前的广州航海高等专科学校等）

而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或职业学院。（如深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院等）

02、“培养方向”的区别

一般而言，专科学校重能力，职业技术学院重技术。

报考要考虑哪些因素？

第一个原则就是大城市

这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。

第二个原则是规模

一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化?更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。

第三个原则是宽口径

高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。2000年前后，电子商务专业突然大热，当时还没有该专业的毕业生，各个学校蜂拥而上。到如今，电子商务专业的就业已经非常困难了。

从微观层面而言，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细，可以登录教育部网站进入相关页面，验证这所学校是否具备资格。

接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是好学校呢?一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单，这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。

怎么甄别其他学校

建议有条件的考生可以上网或者电话咨询高职院校的历史

有一批高职院校是从中专升格而来的，过去一批老中专，尤其是国家重点中专的底子相当不错，曾经为国家的经济发展培养一批高水平的技能人才。这些中专转为高职后，它的职业培训力量还是很强的。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。

条件更好一些的考生，建议可以去做实地考察

如果考生有自己心仪的学校，还是眼见为实的好。我们不能排除有些学校在宣传的时候有夸张的成分。考生去实地一定要看看学校的实验设备怎么样。在一定程度上，这是高职院校的一块试金石。

必须提醒考生的是与普通本科相比，高职的收费并不低。对家庭经济困难的学生来说，报考高职还要注意这个学校能否提供奖学金，能否申请助学贷款。因为有些银行不向一些民办的高职院校提供助学贷款服务。

2019年中国高职高专院校综合竞争力评价指标体系

2019年3月，第二届全国高职高专院校“优质校”建设与评价论坛在江苏常州举行，会上正式发布了金平果2019年中国高职高专院校竞争力排行榜，其中包括高职教育地区竞争力排行榜、高职院校综合竞争力排行榜、高职分类型排行榜和高职分地区排行榜等共计41个高职榜单。

金平果排行榜（又称“中评榜”）由杭州电子科技大学中国科教评价研究院和浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网隆重推出，本次发布范围属于《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》的高职高专部分，该《评价报告》全面、系统、公正、客观地评价了中国大陆2613所大学的实力和水平。

金平果2019高职高专排行榜继续采用得分、排名与等级相结合的表示方法，院校星级由5★+、5★、5★-、4★、3★、2★、1★组成，分别对应于排名前1%、1-5%、5-10%、10-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高职高专院校。

本次高职高专院校评价设立了4个一级指标、22个二级指标和70多个观测点。在指标体系中，我们着重考虑并兼顾“规模与效益”、“数量与质量”、“教学与科研”以及社会科学与自然科学的平衡关系，既有绝对数指标也有相对数指标。