三方协议学校会查吗（2022准大一新生需了解）

大学四年生活如白驹过隙，很多学生感觉前一刻刚收到录取通知书，不知不觉间就要毕业离校各奔东西了。如何度过一个有意义的生活，便成了眼下2022届准大一新生最该思考的问题。

历经十几年的寒窗苦读，高考生收到录取通知书后的喜悦之情，定当溢于言表。不过机会永远都是留给有准备的人，看到如今大四学哥学姐在为就业和升学问题苦恼，准大一新生就更应该吸取前车之鉴，为4年后的毕业出路奠定坚实基础。

准大一新生需了解，这种现象或将影响未来升学和就业

很多学生和家长，很容易想当然地把大学毕业生的升学率和就业率，与学历联系在一起。他们觉得985名校毕业生一定就业率更高、考研更容易，实际上根据2022年应届毕业生的三方协议签署率来看，双一流和双非的差距并没有想象中那么大。

无论是哪所高校的学生，没有天生的优劣之分。无非是一部分学生在学习方面比较刻苦，把其他同学用来玩游戏、刷手机的时间，全部用来学习而已。

大学生的学习环境，与中小学有很大不同，课程安排并不多，下课后也不需要在教室里自习，更没有老师的管束。有些学生可能一个学期，也没见过几次导员。有的任课老师管理也比较随意，很少上课点名，即使学生不去上课，也没有人知道。

很多学生在这种自由中迷失自我，整日浑浑噩噩，心思全然不在学习上。觉得自己刚经历过高考，应该好好放松一下才是，毕竟距离考研和就业还有4年的时间，临近毕业再准备也不迟。

当学生心思不在学习上时，自然每次考试的排名和奖学金也就没人当做一回事，反而把关注点放在了穿衣打扮，或者生活细节上，这难免就会助长攀比心理。

尤其是那些来自二三线或相对贫困地区的学生而言，进入大学前是全家人的希望，上大学后感觉自己如井底之蛙，事事不如其他同学。若没有及时调整心态，成绩和状态都会一落千丈。大学毕业后，无论是想考研还是找工作，都失去了优势。

为啥会出现“大一现象”？

学生进入大学校园后，彻底拥有了时间自由，有的去图书馆看书，有的在自习室学习，还有的回寝室休息，或者去参加社团活动。不同的选择，自然就会对学生的未来产生不同的影响。

大一没有打好基础，大二专业课难度加大，学生可能就更不愿意学习了。很多大学导师把它称之为“大一现象”，这多半与学生上大学前没有做好规划有一定关系。

有些家长一直把考大学当做学生的学习目标，学生一有懈怠倾向，家长就会说考上大学后随便玩，久而久之，学生觉得考上大学后，就不需要再学习了。实际上很多专业的课程难度很大，想要掌握精髓，可能学生要付出比高三更多的时间和精力。

若是学生大一入学后，想着先放松两年再玩命学习，显然是不科学的。大一看似轻松，却是打基础的关键阶段，尤其是英语和高数的课程，会为大学生考研奠定坚实基础。

若学生在课堂上没有充分利用资源，自己课后再去弥补，需要花费更多的时间和精力，着实得不偿失。只要学生把心思放在学习上，自然也就不会为家庭经济状况感到自卑了。

如何将“大一现象”的影响降至最低？

从大学生就业率就能看出，眼下的高等教育毕业生不再是用人单位眼中的香饽饽了。在学历的基础上，学生还要有扎实的专业基本功，方可得到与学历相匹配的好工作。

所谓的摩擦性失业，就是毕业生心目中理想的岗位，和自己的实力不相符，还不甘心去从事基层岗位。数以百万的学哥学姐用自己的真实经历，给准大一新生们指出一条明路，想要避免出现毕业即失业的状况，最好从大一入学开始就有明确的学习计划。

对专业不满意的学生，可以尝试申请换专业，换不了的就踏踏实实好好学习。不要以拿到绩点为标准，尽量理论联系实际。学习之余也不要在寝室打游戏刷手机，多参加学校里的活动，多认识一些老师和同学，这对学生未来保研或者就业都有很大的帮助。#头号周刊#

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