西安学府考研培训(膜拜)

 2025-07-22 12:21:01  阅读 333  评论 0

摘要:夏至已至,毕业季如期来临,西安建筑科技大学一个“学霸班级”吸引了人们的关注,全班同学累计参与双创类竞赛240余次,获得国家级奖项18人次,发表论文5篇,申请发明专利7项,5人保研名校,班级成员获奖学金累计18余万。本期推送,就让我们一起走进西安建大环境与市政工程学院

夏至已至,毕业季如期来临,西安建筑科技大学一个“学霸班级”吸引了人们的关注,全班同学累计参与双创类竞赛240余次,获得国家级奖项18人次,发表论文5篇,申请发明专利7项,5人保研名校,班级成员获奖学金累计18余万。本期推送,就让我们一起走进西安建大环境与市政工程学院给水1804班,了解他们的成长故事。

膜拜!陕西“学霸班”:4年获7项发明专利,狂揽18万奖学金

凝心聚力,培养良好班风学风

班风和学风是相辅相成的。给水1804班班风淳朴,在团支部的带领下,同学们积极递交入党申请书,争做时代好青年。经过同学们的努力,班级现有中共党员5人,入党积极分子11人。在五四评优表彰中,团支部更是获得西安建筑科技大学 “五四红旗团支部”光荣称号。

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有了思想上的引领,西安建大给水1804班的同学更加明确了自己肩负的使命,他们秉承“立身以立学为先,立学以读书为本”,在班级建立了从辅导员到班委到宿舍长的“一键三连”管理模式。在彼此鼓励、监督下,班级学风愈发浓郁,大家也经常开展帮扶小组、“宿舍小讲堂”、学霸考前精讲答疑等活动,此外还会邀请优秀学长学姐分享他们的学习经验,还有三大导师为同学们在学习、双创、生活上指明方向。

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在坚持不懈的努力下,西安建大给水1804班经过大学四年的锤炼,取得了亮眼的成绩。班级四年平均学分绩点3.19,课外素质学分平均分21.73,班级学分绩点最高4.28,均位列年级第一。班级有学分绩点3.0以上20人,学分绩点3.5以上13人。四级通过35人,通过率97.22%。六级通过18人,通过率达50.0%。班级荣获各种奖学金,共计18万3千元。

在学校争先创优表彰中,西安建大给水1804班荣获 “争先创优”标兵班和学风建设先进班集体的荣誉。这样瞩目的成绩源于班级中每一位同学的努力。

一往无前,在实践中完成蜕变

“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。”学习之余,西安建大给水1804班积极参加各类科创活动。万事开头难,虽然在刚参加双创竞赛时遇到了许多困难和疑惑,但同学们凭借着强大的凝聚力和不怕困难的精神,积极总结失败经验,听取前辈双创经验,最终走出迷惘,收获硕果。

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截至目前,西安建大给水1804班同学累计参与双创类竞赛240余次,人均参与6.7次。节能减排、环科赛等学院主办竞赛参与率均在80%以上。大学四年里班级获得国家级奖项18人次,省部级奖项23人次,校级奖项60余人次。获得全国大学生数学建模国家一等奖,全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛一等奖等诸多荣誉。累计发表论文5篇,申请发明专利7项。

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除了在科研竞赛中探究知识的奥秘,西安建大给水1804班的同学们还在社会实践中,感悟奉献的意义。大学四年里,他们投身各类寒暑假社会实践活动和志愿服务活动,比如去养老院看望老人,担任西安马拉松志愿者,到贫困山区小学进行支教活动等。在疫情防控的关键期,同学们纷纷投身到学校和当地疫情防控工作中。17人主动参与执勤站岗、体温检测等防疫工作,在全国各地的抗疫一线,展现建大学子的担当。

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在教室赛场上思索研讨,在实践服务中磨砺成长。面对困难,他们锐意进取,执着奋进;面对挑战,他们迎难而上,如今,这个优秀的班级升学率达47.22%,保研5人,分别保送至哈尔滨工业大学、重庆大学、浙江大学、西安建筑科技大学。

博观约取、厚积薄发,这就是西安建大环境与市政工程学院给水1804班。未来,相信这群环境青年,会继续带着建大人的自信和精神,奋勇前行!

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上进的集体成就了给水1804班的优秀,大学四年的学习帮助他们走向了更广阔的天地。西安建筑科技大学环境与市政工程学院至今已有60年的历史,学院现有给排水科学与工程、环境工程、环境科学三个本科专业,其中环境工程、给排水科学与工程2个专业为国家一流专业建设项目和国家级特色专业,环境科学专业为省级名牌专业,给排水科学与工程专业为国家首批“卓越工程师教育培养计划”建设专业。

学院师资力量雄厚,科研实力强劲,2016年以来入选ESI高被引论文10篇,授权国家发明专利270项,获国家科技奖4项、省部级科技奖71项。在人才培养方面,学院同样实力不俗,获国家级教学成果二等奖4项、省部级教学成果特等奖1项、一等奖7项,二等奖11项,已培养出包括侯立安院士在内的上万名优秀毕业生。

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欢迎同学们来到西安建筑科技大学,续写下一个学霸班级的故事!

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素材来源:西建大环境青年、西安建筑科技大学招办官微、西安建筑科技大学研究生官微

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