我国学校教育层次包括（正向教育）

近些年，「正向教育」这一理念在不少港校中被大力推行，为了迎合孩子未来的发展需要，在当下信息时代里，无论是学校还是家长，除了在基础教育层面，更多的关注到孩子道德的培育和心理质素的培养，「向内探索培育」开始被愈发重视。

一、何为「正向教育」

何谓正向教育（Positive Education）？它源于正向心理学，是美国心理学会与其他心理学家及学者，于1998年起研究后提倡的。正向教育着眼于个人的身心健康和幸福丰盛的人生，希望每个人重视探讨个人的性格强项、健康及幸福，并且建立积极情绪，提升抗逆力，以及发展良好的人际关系，从而迈向有意义、丰盛圆满的人生。总而言之，以个人的幸福感和高效的生活为成功目标。

正向教育分为五大范畴，包括﹕正面情绪(Positive Emotions)、全心投入(Positive Engagement)、良好关系(Positive Relationships) 、意义人生(Positive Meaning)、满有成就(Positive Accomplishment)。

正向教育有助于培养孩子拥有快乐，健康和良好道德，以应对生活中的不同挑战面对困难时能积极寻找解决的方法，从而建立坚韧的态度，在了解个人能力，运用工具与策略的基础上面对挑战、解决问题，并能享受有意义的生活。

二、如何落地「正向教育」

「正向教育」的推行，不单是某一方力量的行动，需要有充足资源的配合，除了教育部门积极向学校投入资源外，学校也可组织教师探访模范学校、教师校内培训日、正向教育课程规划、提升课堂素质、学生正向教育营及家长培训等，给予师生提供有关正向教育的学习机会，藉此把正向教育延展到每个学生学习和生活中，各人都发挥个人性格强项，多欣赏自己，获取满足感和自信心，最终令自己、家庭、社会充满积极正能量，缔造和谐世界。

而除了来自学校的努力外，家庭教育层面的推行也需要积极配合。正向教育讲座和设有让部份家长进阶学习正向心理学的正向教育群组,令家长深入学习正向教育,从而感染他们的子女,让正向教育更有力地推展至家庭内。

三、再思「正向教育」

细想，正向教育的本质是一种思维变革，在疫情反复的当下，关注青少年身心健康发展也变得尤为重要，要建立以学校为本的支援平台，以回应青少年情绪健康的迫切需要。正向教育未必能实时纾解学生的精神压力，但千里之行始于足下，今天的正向教育将为未来学生人格健全、身心健康发展产生深远意义。