封闭式日语学校（昌山留日说）

前言：

我不会日语，却能在日本投资和游历；我是一名记者，却不务正业做起了日本留学；我已年届半百，却永远拥有28岁的心态和年轻的声音。昌山留日说，希望可以帮助更多普通家庭的孩子踏上留学之路。

我在今年的6月10日跟上海闵行区的北美国际学校签订了正式的协议将首次举办的“日语+留考”封闭式集训班放在这个学校举行。第一个学期是9月2日开学到1月17日，第二个学期是2月10日开学到6月26日。然后集训班的学生会在明年七月份统一去日本的语言学校进行下一阶段日本大学校内考的辅导。今天的节目我想分两个部分来介绍，第一部分我想讲一下做了六年日本公益留学的专家工作室为什么要开办一个为期十个月的“日语+留考”封闭式集训班，第二部分具体讲一下集训班的课程设置、师资和收费。

我出于两点要开办这么一个集训班。第一点是我想尽量帮助高二学生和目前高三毕业高考考得不是很好的这部分学生顺利的去日本留学，同时尽量缩短在日本语言学校的学习时间。第二点我想尽量帮助这些孩子能够考上一流的或者准一流日本私立大学。日本有780多所大学，其中教育质量一流的国公立大学有170多所。这些国公立大学的入学考试都对英语托福有要求从我六年的留学实践来看，在国内的具备比较强的托福能力去日本留学的学生还是凤毛麟角，大部分选择去日本留学的学生英语都不太好，所以在日本能考上国公立大学的学生少之又少。另外日本有一些地方上的国公立大学也有不需要托福成绩的专业，但这些地方上的国公立大学我们国内的有些学生并不愿意去读。因为日本的城市除了东京、大阪、横滨、名古屋、京都这些主要的城市之外其他的城市规模都比较小，即使是省份城市也就是一百万人口左右有的甚至只有几十万人口，所以地方上会比较的冷僻。这就导致即使有比较好的国公立大学我们的学生也不愿意去那里读书，比如说广岛大学、冈山大学、群马大学。我们的学生基本上都集中在几个大城市，这些大城市的国公立大学竞争很激烈。我们国内的学生能考上的非常少，这就导致我们国内学生80%都集中在私立大学。因为日本整体的教育质量比我们国内要强很多，所以能够进入一个比较著名的私立大学应该说已经是非常的不错了。

那么如何来帮助学生缩短在语言学校的学习时间呢？每年有三到四批的学生去日本留学，分别是第一批四月生，第二批七月生，第三批十月生，第四批一月生。一般来说学生比较多的是前三批，第四批招生的语言学校非常少可以忽略不计。那么前三批中四月生比较多的是高三的学生，七月生和十月生比较多的是大专和本科毕业的学生。那么为什么我们高三的学生要选择四月份去呢？这也是有道理的。因为高三的学生四月份去的话可以赶上当年度六月和十一月举行的两次全国统一的留学生考试，那么四月生的签证有限期是两年，所以除了当年度的六月和十一月之外，第二年的六月和十一月也可以再参加两次留学生考试。日本的大学是每年的四月份统一新学年开学，四月去的学生经过语言学校的学习以后等于说有两次进大学的机会。所以一般高三学生都是不参加国内的高考选择四月份去日本的语言学校。那么四月份去了以后究竟是第二年的四月就能够进入日本的大学还是要等到第三年的四月进大学呢？这就要看我们的学生在国内阶段学习日语的状况了，如果我们的孩子在国内就能够把日语学到比较好的状态，那么他当年度的六月和十一月参加留考，第二年的四月就能进入大学。正是出于这样的考虑，我们今年就办了这个封闭式高强度的集训班就是想帮助学生在去日本语言学校之前就能够达到有比较好的日语能力的状态。而参加集训营以后明年去日本的时间会往后推迟三个月不是明年的四月而是七月去。我们设计的课程是两个学期一个学年是九个多月的日语学习，明年的六月学期结束后我们带学生去香港参加日本的留学生考试。日本的留学生考试除了在本国举行之外还在香港设立了考点。集训班的同学参加完留考后在明年的七月进入日本的语言学校。那么我们的学生进入以后一般都能分在中级班以上，一边在语言学校强化日语能力另外我们会委托那边合作的私塾对我们每个学生进行评估和分类校内考的指导。大致分为两个部分，如果我们的学生在六月的留考中能够取得800分总分中的480分以上的总分成绩就可以对学生进行一流私立大学的校内考辅导。如果我们的学生留考考的不理想，只考到300分或者400分不到的话就进行普通大学的校内考辅导。在日本考大学一定是要经过学校的校内考才能确定是否录取，留考只是一个报名一流大学的门槛。所以我们去了日本以后要根据小孩留考的成绩来进行分门别类的后续辅导，通过语言学校的强化学习和私塾的校内考指导争取让孩子在日本的语言学校经过九个月的学习进入日本的大学。这样就缩短了我们的孩子在日本的语言学校的学习时间，如果我们的孩子在国内不是进行这种高强度的集训只是在孩子所在的当地城市找一个日语培训机构帮他稍微补习一下日语的话，那么他在四月份去的时候几乎是零基础的状态第二年的四月肯定是进不了日本的大学要拖到第三年的四月才进入大学。这就是我们办这个班的意义所在，尽量帮孩子缩短在语言学校的时间。

怎么来实现帮助孩子能够去考一流的私立大学这个目标呢？分为两部分。第一部分是我们在国内九个多月的强化集训期间要让孩子达到一个尽量好的状态从而在留考里取得一个比较好的分数，拿到报名一流或者准一流私立大学的资格，然后去日本以后我们可以扬长避短挑选日本这些一流或者准一流大学中不需要托福成绩的这些专业报考。我刚才也说了从我们的留学实践来看，去日本的绝大多数学生英语都不怎么样。除了极个别对英语很感兴趣的学生可以在国内进行托福的集训带一个托福成绩到日本去，这样就有基础和条件去冲击日本的国公立大学。如果说没有托福成绩的话其实我们完全可以放弃国公立大学然后去努力的冲击日本一流的私立大学。日本一流的私立大学教育水平也是非常高的。在日本的校内考辅导其实侧重在两个方面，日语的写作能力和口语能力。因为校内考基本都是有面试的，所以学生一定要开口说话，这是要在母语环境才能进行训练的，在国内没有这个语言环境九个多月的时间实话说是达不到也不可能进行口语的训练。我们的学生要经过这两个阶段的学习，前面九个多月主要是从日语的零基础学到中级水平，然后进行留考的刷题和辅导争取拿到一个比较好的留考成绩。第二阶段就是去了日本以后一边在语言学校里学习训练听力和口语，另外一方面有私塾来进行一对一的评估和针对性的校内考训练和指导。这样才有可能让我们的孩子能够考上日本比较好的大学，这就是我们办集训班的意义所在。我想通过我的努力和尝试能够帮助更多的国内普通成绩的孩子实现进入日本比较好的大学的愿望和梦想。

第二部分我来说一下我们封闭式集训班的课程设置。周一到周四从早上八点二十开始到下午四点半每天是六个小时学日语。然后六点到八点进行两个小时的晚自习，结束后学生回到宿舍洗澡放松一下，九点就要准备上床睡觉。到了周五上午是进行留考文科综合知识的课程，下午进行一周日语学习的测试看一看周一到周四每个孩子掌握的情况。然后对每个孩子进行评估来提出下一阶段的学习要求。第一学期星期五的上午都贯穿了文科综合知识的授课，因为文科综合知识我听过日本老师的上课说起来也是比较有趣的。这方面我们跟日本的私塾进行合作，由他们派出老师进行远程授课。私塾的老师对于日本文科综合知识辅导比较在行，所以我们用这种比较先进的远程教学方式直播授课。第二学期周五的上午就进行留考文科的数学辅导也是贯穿一个学期。因为文科的综合知识是需要背的，所以放在第一学期。等到第二学期就可以督促学生进行全面的背诵。数学是不需要背的，所以放在第二学期进行梳理和辅导。因为文科的数学也是比较简单的，所以我们这个培训班舍弃了理科、美术生和英语托福的辅导。类似于我们集训班的一些上海其他机构办的班是有理科数理化辅导、美术辅导还有托福辅导的，但每周也只有一次。我觉得这起不到什么很好的效果，所以我们只着重进行日本大学文科的辅导和训练。这样还有一个好处就是让我们的小孩能够站在新的起点上，不管在国内是成绩好还是高考的落榜生，如果转到日本文科专业的话大家都是站在同一起跑线上的。这样有益于一些成绩比较弱的学生重塑信心跟自己高中阶段学习不好的状态彻底割裂完全重头开始。只要这个孩子能树立起这个自信心跟着老师的节奏去配合学习，那么以后考上日本比较好的一流或者准一流大学还是完全有希望的。说到日本的一流和准一流私立大学，其实日本有六百多所私立大学能够称得上一流和准一流的私立大学只有四五十所。我们的目标就是冲着这四五十个比较著名的私立大学去争取把更多的学生送入这些大学。如果能够实现这个目标的话，我们办班的意义和目的也就能够比较好的实现了。

刚才说的是课程的设置，平时还涉及到管理。我们的管理是非常严格的有一个住校的老师，这个老师也是日本留学回来的年轻女孩子。我们每天让学生用手机的时间只有下午四点半到晚自习之前一个半小时的时间能够用手机跟家里联系或者说适当的用手机玩一下游戏。其中这一个半小时还要吃晚饭，晚饭去掉半个多小时其实手机也就用不到一个小时，其他时候手机都是由住校老师集中管理的。还有就是周日的时候手机可以给学生用，周六我们也是不放假的。虽然周六不上课会集中起来上午听一些音频介绍日本的节目，比如说我们前阶段是集中收听喜马拉雅上的徐静波老师的“静说日本”，徐静波老师三百多集的节目对日本的整个社会的方方面面都做了很多的专题讲解所以有益于学生了解日本的历史又了解日本的文化、现状、未来的发展，对孩子了解整个的日本社会是非常有帮助的。这也有能帮助他后续在日本参加大学校内考面试或者说写论文的时候有一些灵感和更好的发挥，我相信是有帮助的。那么周六的下午我们会组织学生一起看动漫通过看动漫来培养孩子的听力。刚开始的时候是有字幕的，到了后阶段就会去掉字幕看原版动漫。通过原版动漫来锻炼听力水平，这也是一种寓教于乐的方式。我们设想一个学期会组织两次我们的学生旅游上海的著名景点类似于春游或者秋游吧，这就是我们整体的课程管理。说到我们的师资我刚才也介绍了我们负责住校管理的老师是日本留学回来的。我们进行日语教学的老师是非常富有经验的上海外国语大学的硕士毕业生，毕业以后在上海的大专院校日语系做过三年的日语老师又在上海的职业高中日语系做过三年的日语老师还在上海最大的日语培训机构做过两年的培训老师，所以她有八年的教学经验。我们师资应该说也是比较强大的，留考的数学和文科综合知识跟日本比较著名的私塾进行合作由他们派出比较高质量的老师来进行远程的直播教学。家长最后关心的费用整个学年的学费是6万人民币，餐费是1万3人民币，住宿费是1万人民币，总的费用是8万3人民币。这跟上海其他的一些跟我们类似的班相比我们的费用是偏低的，而且我们放在国际高中里教学的设施和教学环境是非常好的，国际高中配备了图书室、健身房、乒乓房、画室、篮球场和小型足球场这些活动设施都非常齐全。对于我们集训班的介绍就讲到这里，如果我们的家长有兴趣的话可以带着孩子先到我们上海的学校来进行考察。总之一点我昌老师办集训营是第一次的尝试，我个人也会竭尽我的全力带领我的日语老师和各方面的力量来把这个班出色的办好把我们的孩子尽量多的送入到日本的著名私立大学。

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