李柳男《妈妈的悔过书》,一部值得我们阅读的书籍,以故事法的形式分享给大家。
儿子是她的骄傲和希望,成绩名列前茅,各种奖项拿到手软,担任全校干部,曾是学校希望之星的模范生,是她炫耀的资本,是她引以为傲的荣耀。
突然从儿子口中听到这么晴天霹雳的话:“妈,我不想去学校了”,没有人能理解。
她完全接受不了,感觉比要她的命还难受。
处于青春期的儿子让她完全失控,儿子最终在自愿退学书上盖了章,她的生活一下子失去了活着的希望。
几天后,又一个晴天霹雳向她霹来,上高二的女儿告诉她:“那么了不得的哥哥都不去学校了,没那么优秀的我为何还要去上学”。
为了让女儿像小时候乖乖听话,她用尽恐吓、威胁、诱导各种手段。可是她把女儿前门带进教室,女儿后门偷偷溜走,最终女儿也休学了。
她是学校最优秀的老师,家长们最希望自己的孩子可以分配她的班级。两个孩子突然的休学让她颜面尽失。
孩子们在报复和折磨她
两个孩子在家中每天都是吃、睡、打游戏、看电视、看电影、玩游戏。
并且整天窝在房间,饭也不吃,这样持续了一年半时间。
这一年半她伤心欲绝,多次寻短见,每天早起最痛苦的问自己“为什么我的心脏还在跳动?”
打骂对处于青春期的两个孩子完全不管用,孩子们和她零交流,家里就是地狱。
她想不明白,曾经两个可爱听话的宝贝为何变成这样,她到底哪里做错了?
雪上加霜的是她丈夫本来一帆风顺的事业,突然面临倒闭。
讨债的跑到她工作的学校,跑到她家像幽灵一样监视着她家的一举一动,迫于无奈他们一家搬到出租屋居住。
在这样的环境里,她窒息的要s,走在崩溃边缘垂死挣扎,每天痛苦的睁开眼睛问自己“为什么别人的心脏那么容易骤停,自己的心脏怎么跳动的那么有力量?”
每天行尸走肉,都在诅咒自己的生命,三次突然晕倒送到急诊室,在脑子不清醒的状态下开车,三次撞人,三次被车撞。
她动了大手术,两个孩子冷漠的不管不问,连给她倒一口热水都嫌的多余,看见她就像看到蟑螂一样嫌弃。
她不厌其烦的问孩子“什么时候去上大学”
“光听到妈妈的声音就起鸡皮疙瘩,听到妈妈说话就觉得喘不过气,拜托你不要讲话,嘴巴闭上吧!想看我们死吗?”他们这样大声向她怒吼。
她哀求孩子去上学,试图和孩子正常沟通,可孩子们的回答让她目瞪口呆。
“我为何会这样你不知道吗?要告诉你吗?我会这样,都是因为你!你想想过去是怎么对我?怎么对妹妹的?我们被压得喘不过气的?爸爸的事业为什么会倒闭?爸爸为何会变成那样?全都是因为你”儿子的回答让她目瞪口呆。
准备拿起旁边的扫帚打儿子,高将近一米八的儿子紧紧抓住她的手腕,杀气腾腾逼她到墙角骂了她很久,她一句不敢回嘴。
她怕儿子掐死她,她逃了出来。想不明白儿子怎么变成这样?
有一天下班,房间里传来鬼哭狼嚎声,邻居们议论纷纷,她冲进家门,循着声音是女儿房间传来的。
门被锁的死死的,从门缝里看到满屋狼藉一片,女儿双手流着血,面部表情非常可怕,她完全相信不了这是自己的女儿。
她想冲进去骂女儿,可是一个念头闪过“这样下去女儿zs了怎么办?”
没有了孩子,她独活着还有什么意义,她退回房间,一个人在黑夜里哭泣,询问自己到底做错了什么?
她充满不甘和忧郁的成长经历,孩子成了她希望的全部
她从小家庭贫穷,爸爸糖尿病倒下,她底下还有两个弟弟和一个妹妹。父母重男轻女,觉得进大学的机会应该留给两个儿子。
但她还是坚持读高中,努力争取机会,最后靠别人的资助完成高中学业。
本来有机会进全国重点大学,因为家境困难,加之政策关系,不像现在上大学期间可以打工当家教挣钱。
无奈的报考师范类两年制免学费的教育大学,学习成绩比她差的都可以考上更好的学校。
她不甘心,开学第一天大学教授一句话“你们都是没钱才来读这所大学”。
加重了她自卑的情结,毕业就当老师,唯一值得庆幸的是,当老师很符合她。
所以不想让自己的两个孩子因为没钱,被迫上免费的大学,希望两个孩子完成她未完成的“大学梦”。
有了孩子就规划好他们进名校,或者出国镀层金子。
为了给孩子做榜样,她在教学技能比赛中包揽了第一名。
对孩子的标准就是:比她教过的学生最优秀的还要优秀,高标准要求孩子。
她来决定孩子的一切,剥夺了孩子的选择权
没有选择权的孩子像是被关在铁笼里,每天都想着如何逃离
在家中她帮助孩子做决定,前一天晚上,她会事先准备好孩子明天的衣服,按自己的品味搭配好。
女儿每天都嚷嚷不穿妈妈搭配的衣服,要自己选择,她就喊着:“小孩子跟妈妈争什么”,女儿坚持穿自己选的衣服,她会强硬把衣服脱掉。
因为她们的争执家中很多撕烂的衣服。
为了丰富孩子爱好,溜冰滑雪乐器都报了学习班,从不过问他们的想法,按照她说的做就可以。
她因为小时候特别想学,家里没有钱条件不允许,留下了遗憾,特别是对钢琴。
孩子对钢琴感不感兴趣都不重要,重要的是她认为只要学,一定可以成功。
孩子们告诉她“妈妈,可以不去上钢琴课吗?我讨厌钢琴,只要一上课,我就喘不过来气,好像要吐。”
“少说废话,给我认真弹,弹着弹着就会喜欢上,你以后会感谢妈妈的”她总是这么回答。
因为钢琴无法随身携带,所以让儿子学单簧管,女儿学长笛,两个人一起演奏多么赏心悦目。
儿子拿了奖,她带着一家人上台表演节目,看到当时拍的照片,只有她在笑,丈夫和两个孩子都皱着眉头。
现在单簧管和长笛都不见了,强迫两个孩子做不喜欢的事,浪费时间、金钱,最后孩子都站在了她的对立面。
在孩子的教育成长中一直都是催促、指示、控制,每天看到孩子“作业做完了吗?去补习班学习效果可以不?书读完了吗?考试怎么样”。
一直都是管理孩子的学习,监督孩子的功课。
她开始思考,是不是她的教育出了问题,从来没有和孩子认真沟通学习以外的事情。
她开始走遍全国参加父母教育课程和沟通课程。
在儿子休学前,她曾经参加过一次领导力研修课程,有位讲师出了一道题,回家询问子女:“你尊敬我吗?”
在她教学的28年中,从来不曾称赞过学生,都是她给孩子和学生布置作业,那次轮到她做作业了。
到了晚上十点,儿子回到家中,她对儿子说:“儿子,来这边餐桌坐一下,妈妈有作业要做,你得帮我”。
“是什么”
“嗯,你只要回答妈妈的问题就好了”
“问吧”
她觉得直接问儿子“你尊敬我吗?”有点尴尬,于是便绕着圈子问。
“你觉得妈妈怎么样?”
儿子面色为难地说:“妈,一定要回答吗?这让我很为难啊……”
“你就照平时想的说就好”她这样催促着,儿子不停的挠着后脑勺。
“哎,还不快点,妈妈忙你也忙”,她脱口而出的依然是“快!快点!我忙!”在她的训斥下,儿子思考了一会,回答道:“妈妈是很优秀的职场人士,受人尊敬的老师。”
为何家长喜欢我?因为在她的班级里,孩子的成绩突飞猛进。儿子很清楚这些,才会这样评价她。
儿子又补上一句“我是绝对不会和上班族女性结婚的”
这是什么意思,在否定她吗?她说到:“是啊,男人很厉害,会挣钱,女人不用上班,在家相夫教子就可以了”
她也补充到“那你得认真念书,快进屋读书”。儿子的话背后蕴藏了很多想法,她当时是个不够格的妈妈,读不懂孩子的内心。
回想那是,她应该问:“儿子,你为什么讨厌上班族?”
孩子很小的时候,特别喜欢回老家,站在孩子立场,回家不用学习,不用参加补习班,有钱花还有一群小朋友可以玩。
所以总是缠着她:“妈妈,我好像堂弟堂妹呀!”。她一口回绝,觉得回去浪费时间,补习班会缺课,玩累了回来需要缓几天才能专心学习。
过了很久她才理解孩子为什么要休学,她会排满孩子的行程,她一直都在主导孩子的学习,每天都是学校和补习班。
她教的孩子,那一年学习很好,但是升到新的年级后,成绩一落千丈,家长都抱怨“为什么你教的好好的,升学了成绩变差了,你教的好,其他老师都不会教”。
实际上,她是用高压,强制主导的方式来教导孩子,把孩子的极限都过早压榨出来了,不是发自内心的去学习。
为了父母去学习,为了老师去学习,到了一定阶段就会爆发,彻底放飞自我。
所以出现了很多,高中学习很好,大学学分修不够,毕业证都拿不到。
从小父母没有给孩子们培养自己独立思考、选择、行动能力的机会,强迫孩子依赖自己,顺从自己的一起安排。
她拿自己的孩子和别人家孩子比较,剥夺了孩子被赞美、肯定的权利
被否定的孩子一生都不快乐
改变错误的教育孩子理念,就是激发孩子的自信和目标。
拿爱迪生的妈妈和她比较一下,爱迪生是别人眼里的“麻烦精”,确实妈妈眼里的“可爱宝”。
假设她的孩子去孵蛋,她立马揪起耳朵,从后背打下去,大声说“你不知道现在流行禽流感吗?你是人不是母鸡,还不快去写作业读书,你知道鸡毛跑到鼻孔会怎么样,赶快去洗澡。”
爱迪生的母亲却不一样,她为了不惊动孩子,蹑手蹑脚爬进鸡窝,在孩子耳边轻声说:“你怎么会有这么新奇的想法,以后一定会完成什么了不起的事呢!”
爱迪生做任何新奇的尝试,妈妈都是支持鼓励,给他自信。成了他从困难中站起来的力量。
反观她自己,真的非常吝于称赞,每次儿子拿着第一名成绩回来,她都说:“把上个月成绩单拿出来”比较两份成绩单后,皱眉说“语文成绩是进步了,数学成绩倒退了,你知道给你报名的数学补习班多贵吗?不要认为拿到第一名就自满,你这样的成绩,连名校的门坎都探不住”
女儿上一年级,要考试听写练习,必须要考100分,不管多晚必须达到她的标准,达不到就斥责女儿“怎么不会写呢?其他小孩到你这个年纪,英文都会读写了,你这个孩子这么笨”
女儿眼皮越来越重,哀求她“妈妈,我好困,想睡觉”。
她大声嚷道:“现在是睡觉时间吗?去洗把脸继续学习”
把7岁女儿当高三考生一样要求对待。
女儿第一次听着成绩60分,她气的说不出话,女儿小心翼翼让签名,她说“这样的分数我一辈子第一次看到,考成这样,你还敢回家?饭还吃的下去吗?”
看到女儿泪流不止,她更加大声说“你做对了什么,还有脸哭,不要再哭了,还不快去念书!”
之后女儿拿80分回来,但她仍不满意这样的分数,女儿拿100分回来,多大渴望自己的妈妈夸赞肯定。
但她残忍地对女儿说“你们班班个个都是100分。”
她为什么这么和孩子说话,是为了逼迫他们好好学习,还是让她的孩子不想读书休学,变成现在的废人,甚至想zs。
这样是爱孩子吗?她并不知道自己的话会成为尖锐的匕首,刺在孩子心上。
她每天都在激怒儿女,不会赞美和肯定
一旦父母说太多这种打击贬低孩子的话,孩子内心无法好好成长。亲子关系变得更加糟糕,双方都会很不幸。
现在她的两个孩子用休学和自闭像她复仇,她从来不会称赞自己的孩子,却勤于称赞别人家的孩子。
“听说**每次考试拿满分,**获奖了,谁的爸爸升职了,还买了别墅”
她无论怎么称赞别人家的先生,没钱的时候别人家的先生连几块钱都不会给她,称赞别人家的小孩,当她卧病在床,别人家的小孩又不会给她端饭倒水喝。
对她来说,最珍贵的人是自己的丈夫和孩子,到现在她才明白。
在她的班级中,留的作业最多,有严格的惩罚机制,没有不敢写作业的学生,但是孩子们的表现并没有让她满意。
“你怎么每天披头散发,就不能把头发绑起来吗?还有你的字这么丑,上台发言声音小的像小猫等等”
她经常指责自己的学生,所以在路上碰到学生,马上都躲得远远的。
遇到自己的两个孩子,正要和孩子说话,孩子已经跑了。回到家问孩子,孩子也是装作没看见回答她。
走在路上两个孩子不愿意牵她的手。
现在回想这些,她感觉自己是个失败的母亲和老师。
女儿中学肠胃出了问题,补习班没有去加上学校缺课,她心烦意乱的走进病房问“今天看书了吗?预习了没有?看了多少习题?”
炮竹似的一连串提问,完全不顾及女儿一个人在医院忍受病痛的样子。在医院住了半个月不见好转。
她指控主治医生“为什么还不能出院?”医生拿出女儿胃部照片说“孩子胃壁就像被长长的指甲划伤,血每天都在不停的流很痛苦的,你女儿每天太能忍了,这么严重才来医院,我也以为很快就长好了,不知道为什么迟迟不见好转?”
现在她反思女儿一直不见好转,和她对女儿的态度有关,孩子感受不到来自母亲的关心和爱,每天都是责骂和指责,女儿心情不好,伤口抑郁了就很难恢复。
所以后来她被车撞动手术时,女儿用同样冰冷的态度回应她。
孩子是为她而活,一切都是为了满足妈妈,她剥夺了孩子的成就感
她一手策划孩子参加比赛获奖,竞选学生会主席。
儿子告诉她“妈妈,我从来没有成就感,”
那么多奖状、奖品都是为妈妈获得,不是自己想要的,没有喜悦感和成就感。
原来,一直以来她并不是父母,
而是管理者、监视者和统治者,
而且是非常恐怖且糟糕的那种。
破茧成蝶蜕变之路
下篇文章将会写到她的自救之路,儿子和女儿的结局。
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