高考复习（高三学生）

随着新教材的使用，2022年高考也将会迎来新教材使用后的第一次高考，因为教材内容进行了大范围变动，增添了很多新内容，新高考到底考什么，怎么考，是高三学生需要关注的问题。课程标准、教材内容、考试模式发生了变化，新高考也必然依据课程标准，参照教材内容，进行考试方式的变革，高三学生，面对新高考和新教材，需要重点关注上面三个方面的变化，进行认真备考，下面，我来结合这三个方面谈谈我的个人看法，仅供参考。

一、了解新课程标准，明确考试的方向

新课程改革，教学的内容会发生变化，依据的标准就是新课程标准，高考的改革，考试的内容和范围，也会依据新制定的课程标准，我们进行复习备考也需要了解课程标准，明确考试的方向，知道自己该怎么复习。新课程标准有很大变化，不仅教学内容要求变化了，对学校培养的目标也进行重新概括，主要的亮点，就是凝练了各科的学科核心素养，这给学校安排教学、教师进行教学、学生进行学习提供了方向，我们通过学习，需要提高自己的学科核心素养。学科核心素养，集中表现在三个方面，需要树立正确的价值观，在思想方向上要正确，重视道德素质的提高，需要拥有必备的品格，同时还需要有关键的能力，这三点，对考生来说具有导向作用，在复习备考的时候，就要结合课程标准，提高自己的学科核心素养，结合每一门课程，具备相应学科的核心素养。

二、把握新教材内容，筑牢考试的基础

新课程改革，教材的内容也随着课程标准的改变进行了重新编制，2019年新教材启动，新教材内容和原来教材相比，内容上发生了很大变化，很多学科教师都有一个感觉，内容新了，知识量多了，学习难度提高了。新教材分为必修课程和选择修必修课程，必修课程内容比以往知识量要保持稳中有变，选择性必修内容变化较大，新增添了很多内容，内容在难度和容量上都有一定的提高。高考需要考必修和选择性必修内容，要想考好，就需要对新教材进行认真把握，学会整合知识，有单元观念，从宏观上把握教材内容。考试依据课程标准和教材，我们在复习的时候，就需要认真研究，学会吃透教材，然后学会融会贯通，熟练掌握教材内容。

三、了解新高考模式，知道考试的要求

新课程改革，考试的模式也发生了变化，学生可以根据本省考试综合改革要求，进行选课学习，根据自己的兴趣、能力和未来发展需要，选择合适的科目组合。高考在录取的时候，专业有相应学科要求，录取的分数线也有不同的分数线，这需要看自己的科目组合。由于各科报名人数不同，不可能都采用原始分进行录取，有了新的模式，采用赋分制，赋分制下的分数，根据原始分数、报考人数、分数档次，然后按照一定的公式进行自动算出分值，这种方法还是比较公平的。高考依据课程标准和教材，没有考试大纲，高考重视情境描述，设问比较灵活，重视核心和主干知识的覆盖范围，要有一定的区分度，要求学生能够理论联系实际，学会综合思维，提高分析和解决问题的能力。

总之，新课程、新教材、新高考，考生应该关注课程标准的要求，熟练把握新教材内容，了解新高考模式和考试动向，进行精心备考，复习方向要明确，学会学习，提高自己学习能力，更好适应新高考的要求，取得理想的成绩。