深圳南方医科大学（中国制造2025）

仅需短短几个小时，就能获知核酸采样结果；通过查看CT影像，就能掌握患者情况。在现代医学中，医疗仪器的使用已经十分普遍，借助这些门类众多的仪器，医生可以更好地诊断病情，诊疗效率也得到了很大提升。可以说，现代医学离不开生物、医学、工程三者的密切配合，而工程技术在其中尤其扮演着重要的角色。

生物医学工程是专门面向生物医学需求的工程学科，是生物医学与工程的结合，是一门内容广泛的交叉学科。南方医科大学于1986年开设生物医学工程专业，是国内较早成立生物医学工程专业的单位。在第四轮学科评估中，生物医学工程学科获评B，位居独立医科大学第一位。2019年，生物医学工程专业获评为首批国家级一流本科专业建设点。

名师引领，师资强劲

南方医科大学生物医学工程专业现有专任教师116人，其中正高23人，副高44人，有博士学位者占62%，有1年以上国外知名科研院所研究实习经历的教师占39%以上。此外，学院还拥有国家级教学名师、国家“973项目”首席科学家等为代表的一批高层次人才。

冯前进，教授，生物医学工程学院院长、珠江学者特聘教授、广东省科技创新领军人才、广东省丁颖科技奖获得者

陈武凡，教授，国家“973项目”首席科学家、国家级教学名师

大类招生，分类培养

南方医科大学生物医学工程学院实行大类招生，统一各专业方向第一年的所有课程，所有学生到大一下学期根据个人的兴趣以及学院选拔的形式来确定学生的专业方向。学院6个本科招生方向皆具有理、工、医结合的特点，学制四年，授予工科学位。

校企医联合，协同育人

生物医学工程学院实行校企医联合培养，开办卓越创新班，实行双导师制，创立企业文化交流学习平台，深入开展产学研合作项目。十三五期间，学院与瓦里安医疗系统公司签署了放射治疗计划系统捐赠协议，获其捐赠10套价值1350万元的肿瘤治疗计划设计教学软件、肿瘤信息管理系统及配套终端设备，用于医学物理师的联合培养。

小班授课，本硕连读

生物医学工程（本硕连读培养）是南方医科大学人才培养模式探索与改革的试点班，以培养厚基础、宽专业、重创新、高素质的创新拔尖人才为目标。每年招收30人，实行淘汰制，对该班学生按学年进行考评认定，没达到要求的同学分流到本专业的普通班学习。同时，普通班同年级同专业的学生，达到该班要求的，经个人申请，由学院考核同意后，可进入该班学习。

本硕连读培养班实行小班教学，指派学院优秀教师授课，该班学生在二年级课程学习结束后，根据个人和导师双向选择的原则，为学生确定科研指导老师，参加导师的科研团队，在导师指导下完成本科毕业设计（论文）工作。符合考核要求者，免试推荐到本专业就读研究生。

携手名校，合作办学

学院与英国著名公立大学邓迪大学开展了“3+1+1”和“2+2”合作办学教育项目。其中“3+1+1”项目，前三年在校内学习，第四年赴邓迪大学学习，完成学业后可获得中方颁发的学士学位证书，达到邓迪大学硕士入学标准，可直接申请攻读邓迪大学硕士学位。“2+2”项目前两年在校内学习，后两年赴邓迪大学学习，完成学业后可获得南方医科大学和邓迪大学双方颁发的学士学位证书。

选择多样，就业无忧

生物医学工程学院理、工、医结合的特色，使毕业生就业有以下优势：一是就业范围广，既能进入医院、又能进入企业。部分在解放军301医院、南方医院、广东省中医院、南部战区总院等三甲医院设备科、信息科、放疗科工作，每年进入医院工作的学生占毕业学生总数的20%，每年进入飞利浦、GE、西门子、新浪、UT斯达康等世界500强企业工作的学生占毕业学生总数的20%。

二是就业地域好，其中80%在北京、上海、广州、深圳等一线城市工作。学生初次就业率为97.04%，其中考研升学率达35.84%，985大学录取率占升学学生比例30.89%，本校录取率占升学学生比例53.33%。

生物医学工程是面向人类健康的交叉学科，是实现“健康中国2030”的重要保障。在《中国制造2025》以及《关于促进医药产业健康发展的指导意见》等国家发展战略中，都对生物医学工程的技术发展和人才培养提出了明确要求。欢迎广大学子报考南方医科大学生物医学工程专业，一起为“健康中国”建设贡献青年力量。

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部分素材来源：南方医科大学官网、官微