学生的事情无小事,特别是教育备受重视的当下,教育也在顺应着学生们发展而不断做出调整和变化。学生作为受教育的主体,为了能让学生们享受到最优质的教育资源,家长们是最为关注教育政策变化的。
义务教育经过多年的发展,让很多经济条件有困难学生获得的了进入校园的机会。但与此同时也出现了很多问题。教育资源是否能够达到义务教育中所有待均衡分布,成了家长们关注的重点。
在家长的心目中,学校都有“好坏”之分。谁都希望自己的孩子能够到师资力量雄厚,学校教学设施齐全,生活环境优美的学校中学习和成长。
但在各个学校之间确实又存在资源分配不均的情况,学校的发展水平参差不齐,为学生们寻求更好的教育资源,成了家长们努力的方向。
所谓“就近入学”就是将义务教育阶段中的公立学校按照区域进行划分。沈阳目前正在推行就近入学政策,户口所在地成为了学生们“就近入学”的主要依据,也就是说,去哪所学校还是由“住在哪”来决定的。
那么“学区房”还有存在的必要吗?虽然并不完全绝对,但是政策和制度在不断完善的过程中,会出现重新调整和规划区域的情况,但整体上来说,只要居住时长达到规定的标准,就可以入学。总的来说,“学区房”只不过是“就近入学”政策通俗的叫法。所以房子不白买,目前家长也可以放心了。
义务教育阶段中的“就近入学”政策,仍然存在着教育资源分配不均衡的情况。随着政策的实施,家庭经济条件好的学生,家里面可以通过搬家,购置名校周围的房子来获得进入学校的机会,甚至有的经济能力不足的家庭,也会为此放手一搏。
而家庭条件实在困难的学生,就只能够顺应政策的变化,在家附近就近入学。由此也能体现出,尽管有政策要求,只要有需要,家长们还是会想办法钻政策的空子。这也就是近两年,沈阳地区开始限制就学居住时长的原因。
在不断的调整下,沈阳的教育资源分配虽然在短期内难见成效,但长期坚持下去,并且不断完善条件,达到教育资源基本公平还是指日可待的。
义务教育的存在,本质上来讲就是为学生提供学习的机会,家长之所以会为了孩子购买“学区房”,寻求好学校,究其根本原因还是原本所在地的学校教育水平不符合家长的预期。想要缓解学生和家长的入学焦虑,还是要从学校的整体质量上进行提升。学校之间一碗水端平了,家长自然而然也就不会焦虑了。
“就近入学”以单校划片为主。按照区域划片,但是有的地方同一区域内会有多个中学。沈阳市在整合了学校教育资源后,提出了“单校划片”原则。在判定学区的过程中,既会考虑到就近原则,也会把握好入学儿童的数量,还要结合当地居民年龄构成比,确保划分好的区域内,学生数量能够保证近几年学校招生不受影响。
如有学区进行调整的情况,会进行政府、学校和家长之间的协调商定。学区并不是一经确定就固定下来,如果有特殊情况,比如说入学儿童数量骤降或是骤升,教育部门就会做出相应的调整。
但这种调整并不是说调整就调整,而是要经过商定,并由政府、校方以及家长的协商来确定,并且需要预留出相应的时间来调整和过度。目前沈阳小学已经全面实现就近入学,中学除了一些具有特殊情况的学校之外,95%的学校实现了学生就近入学。
“小升初”招考模式将退出历史舞台。以往还有一些学校设定了小升初的考试,但自从学区划分并规定后,有71所公立中学取消了“小升初”的考试。并且,如果该地区适龄学生过多,超过学校招生人数,还会通过就近原则,采取电脑派位的方式招录学生。
虽然“就近入学”政策仍然存在着一些细节上的问题,但是在整合教育资源,使教育走上公平的道路上,沈阳市一直在努力做到力所能及的程度,因此家长和学生还是要对教育充满信心,相信我们国家的教育事业会发展的更加繁荣。
今日话题:你认为应该怎样进行调整才能够实现就近入学原则的更为合理性?
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