学校女神老师（北大美女博士毕业当老师）

说某北大女博士美，这个容易看出来，我也能看出来。但要说某美女“优秀”，却没那么容易。

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图片来源：星视频截图，下同

又美又优秀？

从评论区网友的评论来看，网友们其实也没看出来。但是网友们已经认为她优秀，没看出来也认为她优秀。

当然，媒体报道有选择性问题。

媒体从视频到文案，突出强调的是美女的颜值，而不是她的才华。所以从这短短的视频和文案当中，我们看不出这位美女博士有着怎样的才华。

从常规上来理解，能够从北大博士毕业，又在北大担任老师，那一定得具备相应的才华。不然，无法达到这样的职位。即使媒体没有报道这位美女博士有怎样的才华，我们也不能平白无故地否认她的才华。

说好的才华呢

那么问题来了，为什么媒体报道她的时候，只强调她的颜值，而不强调她的才华呢？

其实这也很正常。对年轻人来说，首先入眼的就是颜值，人们首先关注的就是颜值，然后才是其他。

有网友质疑这位北大女博士的颜值，说先把美颜功能关了，把庐山真面目露出来再说。

谁都知道，有了美颜功能之后，满屏幕都是大美女。但事实真相如何？摘下蒙娜丽莎的面纱之后，那完全是另一回事。当照片沦为“照骗”，人们也就增加了许多警惕性。

其实网友说关了美颜功能，这是一种正常的质疑。但马上就有网友替这位美女博士打抱不平，说关了美颜功能你也比不上人家。

看看吧，美女博士的颜值征服了多少人，而且征服得不容分辨，不容分说！可见，颜值似乎已经起到了压倒一切的绝对性作用。

关了美颜你也比不上人家，这当然是一种相当主观的表达。真正关了美颜之后，博士的庐山真面目如何，现在我们不得而知。但是从网友如此坚定的拥护来看，颜值似乎有所向披靡的征服性。

男生可能坐得住？

正因为颜值有毒，所以有网友替那些男生们着急起来，说有如此漂亮的美女老师，那些男生还有心思上课吗？

从教师入职标准来看，不光是有相应的教师资格和学历要求，同时对长相和仪表也有相应的要求。

美女若过分突出自己的生理特征，在课堂上容易分散学生的注意力，从而严重影响到教学效果，这是常识。所以在着装上，有经验的老师都讲究朴素大方，而不是浓妆艳抹，性感妖娆。

其实，才貌双全的优秀美女当老师，无论她在穿着上如何朴素大方，她自内向外散发的那股魅力也是无法掩饰的。而对正处于浪漫青春期的男生来说，应该有很大的杀伤力！

光男生心动也就罢了，竟然也有女生对这位美女博士动心。有女网友留言说，我是个女的，我看着也舒服。

看来，颜值不只是对男生来说的，对女生具有同样的效果。媒体为什么在报道的时候强调颜值，现在我似乎明白了。

颜值VS才华

但我还是感觉有点遗憾。既然说这位美女博士老师又美又优秀，那么为什么强调美而没有报道她的优秀？

优秀靠什么证实？应该是侧重于指才华。

为什么不报道才华呢？

相对于颜值来说，可能首先是年轻人不太关心才华吧。第二，报道才华比报道颜值可能有点麻烦，所以媒体为了迎合世俗的需要，也就进行了选择性报道。这样既能收获好感，自己也可以偷懒。这虽然有点无聊，但媒体似乎也无奈。

看完这样的新闻，我总感觉很浮躁，很肤浅，没有深度，没有什么实质性的内涵。

那么问题来了，在颜值出众和才华担当之间，我们更应该重视什么？

我如果直接提出我个人的主张，很可能会有网友马上不服。所以请允许我先讲两位前人的故事，我相信读者会明白我到底主张什么。

最有才华的学生

顾维钧为我国的外交事业做出过突出的贡献，他维护国家民族利益，在外交工作中据理力争，体现出了才华，令人钦佩。

很多人对顾维钧表达了钦佩和赞美之情，包括顾维钧的母校哥伦比亚大学的校长，也高度赞美顾维钧。这位校长是这样评价顾维钧的：他是“这所学校有史以来最有才华的学生”。

我之所以援引顾维钧的这段往事，就是想通过哥伦比亚大学这位校长对他的评价，来看我们在赞美一个人的时候，到底应该重点看颜值还是看才华。

作为著名外交家，颜值与风度自不待言，但是哥伦比亚大学校长在赞美他的时候，并不是停留于肤浅的外表，说顾维钧长得多么多么帅，而是夸他是最有才华的学生，这就抓住了问题的核心。

颜值常人可以有，才华却不这样！

蒋百里的预言

民国军事家蒋百里，当年因为自己感觉愧对学生，没有尽到校长的责任，而当着全校学生的面饮弹自尽。幸亏，他被救了过来。

这一举动表明，在蒋百里的心中，才华责任担当比他的生命更重要。责任，这绝不是颜值可以搪塞的问题。

蒋百里的才华还体现在他的预言上，这是最能令人敬佩的地方。他预言，抗日战争不能速胜，也不会速败。这和我们领袖抗日持久战之主张不谋而合。而且他预言，最终中国会胜利。

蒋百里的预言，不仅适用于蒋百里的那个时代，拿到21世纪的今天，难道不同样是中华民族屹立于东方的鲜明写照吗？

结语

只要一个人才华出众，其颜值已经不重要了。科学家霍金，坐在轮椅上，论颜值，他不占优势，但是有谁不佩服霍金的才华和学识呢？

@拥抱大语文