东南大学计算机科学与工程学院（雪山顶找信号的女孩）

线上"开学"整整一个月，库乃·阿扎提爬了一个月的天山。库乃·阿扎提是东南大学计算机科学与工程学院的一名哈萨克族学生。2月24日，东南大学开启线上教学的第一天，当大部分同学都待在书房、对着电脑或平板、带着新鲜感接触网课的时候，库乃·阿扎提正站在山顶艰难地找信号。

线上"开学"第一天，直播画面卡顿，听不到任何声音

库乃·阿扎提来自新疆维吾尔自治区塔城地区托里县，熟悉她的人习惯叫她"库乃"。

寒假回家，库乃先从南京坐四五十个小时的火车到乌鲁木齐，再坐9个小时的班车到托里县，最后还得再坐小车前往她山区的家里。从托里县直接去库乃家需要3个小时，山里的牧民几乎都是分散居住着，小车总是绕很大一圈后才能到库乃家。

从南京到家，库乃在路上足足花了5天时间。

家里位置偏远，只有附近山顶才有移动信号，库乃在家时，插着联通卡的手机始终处于收不到信号的状态。

线上"开学"那天，库乃的手机没有一丁点信号，她带着妈妈的手机爬上了家附近的天山山顶，连接了妈妈手机的热点，最终才找到微弱的网络信号。

就是凭着这一点微弱的信号，库乃打开了直播，画面一度是卡顿的，听不到任何声音。

库乃爬上远处的山顶

线上"开学"的第一天，库乃没有体会到那种与老师、与同学网上见面的新鲜感。她所面对的，只有微弱的信号，还有那"静止无声"的课堂画面。她在焦灼与无奈中度过了这一天。

山顶积雪覆盖，她坚持去找信号

虽然已是春天，但天山之外的北疆，山顶积雪覆盖，仍然寒气逼人。由于气温低，无法长时间待在户外，库乃只能在一天中最暖和的下午六七点，爬到山顶短暂地连接网络。

库乃在山顶

库乃的妹妹也正处于线上"开学"的状态中，每天姐妹俩总是结伴而行。妹妹用的是移动卡，在山顶能收到信号，这便成了库乃每天接收信息的"能量源"。

在山顶，库乃每天完成两件事：一是与学校联系完成信息上报；二是下载资料进行学习，与老师和同学交流讨论，努力补上当天课程。

山区的信号不稳定，天气晴朗的时候往往信号会好一些，库乃只需花20分钟，爬到家中附近的天山顶上，就能找到信号。

若是遇到天气不好的时候，尤其是下雪天，信号就会变得很弱，库乃和妹妹得裹上两件外套、在雪天里走上半个多小时、前往更高一点的山顶，才能让手机顶部的信号格从无到有。不管是晴天还是下雪天，库乃总是坚持下载完课件、发完作业再下山回家。

温暖东大，帮助她一起克服困难

作为少数民族学生，2017年秋季入学的库乃本可以在学院选择水平更加基础的民族班课程，但为了掌握更多的专业知识，库乃最终决定跟着普通班一起上课。由于基础薄弱和语言问题，库乃一度在计算机专业课程的学习中面临极大的挑战。

为此，她在学习上非常刻苦，在校期间总是宿舍里起得最早、睡得最晚的那个人，始终保持勤勉的学习态度，也养成了不懂就问的好习惯。在老师的关心和同学的帮助下，库乃攻下了一门又一门课程。

而这次在家，受限于网络信号，库乃无法参与线上课堂，只能凭借下载的学习资料了解课堂知识，几乎处于自学状态，学起来很吃力。

这学期有好几门课的课件是英文的，这让库乃十分苦恼，"感觉像在读天书一样。"遇到不懂的地方，库乃不能像在学校里那样随即问同学寻求解答，而是必须得等到第二天上山的时候，才能"发出"自己的疑问。

辅导员了解库乃的情况后，叮嘱她外出去山顶接收消息时做好防寒保暖措施，并第一时间向学院、学校反馈了库乃的情况。

学院得知库乃的特殊情况后，专门请任课老师进行课堂录屏，为库乃提供方便下载的学习资料，解答她学习过程中遇到的问题。

班级的同学们也积极与她进行远程交流，把整理的课堂笔记、课堂讨论记录等学习资料发给她，帮助她课后自学。

库乃（第二排左三红衣女孩）所在班级同学合影

特别令库乃感动的是，任课老师们在了解到库乃英文水平有限、阅读英语课件和教材有障碍的情况后，还特意翻译整理好中文版本的资料发给她。

山顶没有教室暖和，但来自东南大学的这些善意的关怀，让库乃心里暖暖的。

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本文部分素材来自：东南大学官微