2017忻州一中高考成绩（惊现两个最牛班级）

秀容宝地、播明厚土、云中秀水，钟灵毓秀，培养时代精英。在今年的高考中，忻州实验中学再上新台阶，再夺新辉煌。大文、大理达线率90.7%，同时，今年惊现两个高考最牛班级，290班、300班全员达线。成绩的取得是学校上下齐心、师生共同努力的结果；是学校坚持多样化办学、大力推进课堂教学改革的结果；是学校狠抓管理、优化分层教学、注重培育学生核心素养的结果；是全体实验人团结奋进、追求卓越的结果。

实验中学是一所寄宿制完全学校，在这里老师们所承担的不仅是教书育人的职责，更要肩负关爱学生生活、心理健康，扶持成长的角色。又是三年的栉风沐雨，又是三年的砥砺前行。实验中学师生又一次把亮眼的成绩呈现在了忻州人民面前。

忻州实验中学

2020年高考成绩呈五大亮点

在市委市政府的亲切关怀下，在市教育局和忻州一中的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，忻州实验中学2020年高考不负众望，再续辉煌！

（一）大文、大理总参考人数1051人，二本B类以上达线953人，达线率90.7%。一本达线365人，达线率34.7%。

1. 理工类参考人数821人，二本B类以上达线759人，达线率92.4%；一本318人，达线率38.7%。理科实验班二本达线率100%，一本达线率70.6%；理科重点班二本达线率97.3%，一本达线率42.7%。

2. 文史类参考人数230人，二本B类以上达线194人，达线率84.3%；一本达线47人，达线率19.9%。

（二）600分以上33人

1. 297班赵凯岩、300班张庭硕同学以656分的优异成绩并列夺取该校理工类状元，全省排名第769名。

2. 292班张玮倩同学以586分的优异成绩夺取该校文史类状元，全省排名第1062名。

（三）2020年高考忻州实验中学五大亮点

亮点一：在全省总参考人数增加11330人，该校减少103人的情况下，大文大理总达线率为90.7%，较去年提高3.7个百分点。其中理工类较去年提高2.3个百分点，文史类提高5.6个百分点。

亮点二：大幅度超额完成市级指标。大文大理超出市级指标42人，其中理工类超16人，达线率超2个百分点；文史类超26人，达线率超11.4个百分点。

亮点三：优生大幅提升。600分以上33人，较去年增加22人；理科最高分656分，并列两人，全省第809名，较去年省名次前移315名。

亮点四：再创两个双百班级，290班和300班达线率为100%。

亮点五： 多样化办学优势明显。

1.日语类大文大理考生40人，二本B类以上达线34人，达线率85.0%。294班温昌奋同学中考成绩543分，日语成绩136，总成绩486，超出二本录取线37分。

2.体育类16名考生，100%双达线， 其中2人文化课达到大文大理二本线， 4位同学有望被体育界最高学府北京体育大学录取；286班郝文乐同学511分，超理工类录取线62分；293班吕旭峰同学514分，超文史类录取线45分。

惊现最牛班级：

290班、300班全员达线

实验中学作为忻州家长们趋之若鹜的就学选择，不仅是因为学校每年的成绩名列前茅，更是冲着老师们无微不至的关爱和对学生们一视同仁、毫不放松的育人情怀。

今年高考，学校优生大幅提升。79位教师都是非常有经验的优秀教师，他们不辞辛苦，每天都踏霜踩露而出，披星戴月而归。

▲2020届高三全体班主任

今年高考，实验中学再创两个双百班级，290班和300班，全员达线！作为今年全校高考成绩最为突出的两个班，学生们没有辜负自己三年寒暑的努力奋进，老师们也不枉自己全身心的忘我投入付出。

一位科任老师对记者说到：“高三一年虽然忙碌辛苦，但也充实快乐，高考结束后的这几天，我经常会回想高三一年来的点点滴滴，虽然我们承受着身体上的劳累和心理上的压力，但是当我看到学生们能考出这么好的成绩时，瞬间感觉自己所有的付出都是值得的，我就是全世界最幸福的人！”

师生相互关爱

暖心陪伴，共同成长

高三A部年级主任李学谦告诉记者：“我们的老师关心、关爱每一位同学，一刻都不曾放松。我们会从学生生活的细微处着手，再到学习和每一次模考，真正把学生当成了自己的孩子。”

实验中学的老师们常放在心上并挂在嘴边的一句话就是“假如我是学生，假如这个学生是我的孩子”，以此来自查工作做得是否精细、精准、周全。郭波平校长说过，老师与学生就是付出与收获的关系。的确，对老师辛劳最好的褒奖就是学生们在高考中取得的优异成绩，考取理想的大学。

▲2020届高三语文教师团队

据了解，临近高考期间，实验中学的学生们每天自发增加一节晚自习，本应下班回家的老师们见此，也自发的到校陪学生们自习，为他们答疑解惑，还有部分老师为方便学生更是直接住在学校。老师们放弃了自己的家庭生活，全身心的为学生们付出，也换来了学生们的关心和敬爱。李学谦老师就是这其中的一位。

据李学谦介绍，两个孩子的他，因为工作不常回家，到后来连孩子都和他有了陌生感。“孩子的奶奶告诉我，幼儿园举办的一次活动上，老师问小朋友们有什么愿望，其他小朋友都说长大后想当飞行员、医生等，只有我女儿说想让爸爸多陪陪我。”言语间，李学谦的眼眶微微湿润了起来。

▲2020届高三文综教师团队

实验中学的老师们，以校为家，把学生当做了自己的孩子，他们当中，有的为了学生抛下还在襁褓中的孩子；有的强忍病痛依旧笑傲课堂；有的带着满身疲惫踏月归家却依旧感觉充实快乐。老师们是靠怎样的信念支持？我想，那是爱！

高三教师团队：抱团协作

统一推进，创新不止

实验中学高三教师团队一大突出的特色就是集体教研，它不是单兵作战，而是集团化作业。老师们抱团协作，统一推进。例如理、化、生三科，老师们会组成教研团队，以团队性建设为基础，相互协作，将三门课程整体推进，而非单科挺进。“这样有助于我们更好的了解每一位同学，及时做到查漏补缺。”高三年级组教师如是说。

▲2020届高三化学教师团队

高三年级数学教师侯永青，从不止步于教材表面的内容体系，他会整合多方资源，按照学生们的接受程度自我编排，让学生在学习到书本应有知识的基础上，融会贯通，拓宽思路和眼界，使成绩得到整体大幅提升。一位学生告诉记者：“我非常喜欢上侯老师的课，觉得很有意思，在不知不觉中就学会了数学知识。”

▲2020届高三数学教师团队

像侯老师这样的例子还有很多。化学陈丽红老师，生物曲彦丽老师，她们会总结改编不同题型，分层教学。语文李美莲、刘瑞莲老师，她们从大方向上、从语文的思想内涵上，适时调整，在突破优生成绩的同时，也让其他学生的成绩取得了很大进步。

生本课堂+“问诊式”答疑

把学习融入学生生活

实验中学以创新姿态，构建“生本课堂”，让学生成为主体，始终关注学生的学习状态、学习过程的综合表现以及学习效果。“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学”。因此老师们转换角色，从“知识的神坛”上走下来，成为学生学习的伙伴，组建起“学习共同体”，与学生平等地交流和探讨，鼓励学生提出自己独特的见解、奇特的想法，暂缓批评，激励善待学生，创设一种“心理自由和安全”的课堂教学环境。

▲2020届高三英语教师团队

学校的这一举措，获得了学生、家长的一致好评。在生本课堂上，营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境，让学生的心智和心灵能自由自在的徜徉。

实验中学不仅有以学生为主的“生本课堂”，还有为学生答疑解惑的“问诊式”活动。曾奋斗在高三路上的学生们，每天都会在教学楼的楼道中向2位轮班老师进行“问诊式”答疑活动，不论是哪个班的学生都可以来提问。据介绍，这是学校从5月份开始，为鼓励学生提出问题，从学生角度了解学生，更及时、准确的落实知识而设立的。由此，很多从前不敢问问题的学生都变得主动了，并且同学们“问诊”热情高涨，自信心也得到了提升。不同的老师在答疑的过程中用不同的思路，也让学生的思维更加开阔了。

校长郭波平：

“越付出，越情怀”

“越付出，越情怀”，是郭波平校长常对老师们说的六个字。“老师们越是关心、了解学生，学生们就越是喜欢老师。”“无论多小的事情，只要是关系到学生就都是大事。”在郭校长眼里，他不光是学校的掌舵人，更是一线教育的参与者。“我现在还在代课，而且我还很喜欢去各个教室听课，然后和老师们一起评课，我们共同研讨、共同进步。”郭波平说。

据了解，学校教师师资力量雄厚，都是业务精湛、教学能力极强的老师。他们师德高尚，都是用科学的教育方法做支撑，用优异的教学成绩来说话。在实验中学老师的眼中，不论是哪个班的学生，老师们都会无私的教授知识，没有内外之分，同是实验中学的一份子。

▲2020届高三物理教师团队

忻州实验中学2020年高考不负众望，再续辉煌！在市委市政府的亲切关怀下，在市教育局和忻州一中的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，团结奋进的实验人，秉承着科学的管理理念，践行着立德树人的教育思想，不忘初心、砥砺奋进，2020年高考不负众望，再续辉煌！给忻州人民交上了一份精彩的答卷。

生活晨报全媒体记者：赵海龙 实习记者：史丽君 版权归原作者 如有侵权请联系我们