约旦大学（约旦BAU）

2025-07-23 17:21:01 阅读 197 评论 0

摘要：数字经济是技术驱动的经济，培养数字化人才是数字经济发展的重要基础和推动力量。当前许多国家正面临数字转型中的人才紧缺问题，而在中东地区，以人力开发为立国之本的约旦近年来也面临着人才培养的巨大挑战，随着国家数字经济的提升与发展，数字领域的人才培养成为重中之重。

数字经济是技术驱动的经济，培养数字化人才是数字经济发展的重要基础和推动力量。

当前许多国家正面临数字转型中的人才紧缺问题，而在中东地区，以人力开发为立国之本的约旦近年来也面临着人才培养的巨大挑战，随着国家数字经济的提升与发展，数字领域的人才培养成为重中之重。为此，约旦政府开始积极推行各项改革，以促进数字化人才培养。与华为进行全面深入的ICT人才培养与合作，就是其中一项重要举措。

本期，我们将分享《ICT新视界丨全球人才生态特辑》中《约旦BAU：融入华为课程，让新型ICT人才培养驶入快车道》一文节选，了解在海外华为是如何进行校企合作，助力中东地区国家进行数字化人才的培养。

约旦人口约1083万，输出海外的劳务人员占该国劳动力的50%，人才流失严重。与此同时，约旦国民对教育非常重视，全国设有10所公立大学、19所私立大学及51所职业院校。其中，Al-Balqa Applied University（以下简称BAU大学）是一所由政府建立的综合型大学，在约旦国内排名第五，自2017年与华为建立合作关系以来，双方的联动愈发紧密。2019年，学校启动了华为ICT学院建设，全面将华为最新的技术方向融入到学生的专业课程中，以推进约旦在新兴技术领域的ICT人才培养，其也成为全球首家将华为课程纳入大学学分课和必修课的ICT学院。

国家经济发展，激发数字人才需求

近年来，约旦人才培养面临两大挑战：一方面，约旦国内失业率逐年攀升；另一方面，经济的提升亟需数字转型的支撑。

为了解决这些问题，约旦政府开始推进各项改革以促进数字化人才的培养，并希望在2025年实现以下目标：在全球IT合作伙伴的帮助下，发展成为全球创新中心；拥有世界级应用创新人才；通过发展数字经济，实现GDP 3~4%的增长；10年内新增13~15万个就业岗位等。

为了实现这些目标，2015年，约旦王储亲自牵头成立王储基金会，帮助约旦青年的科技创新、初创企业及职业技能培训，而BAU大学作为约旦顶尖高校之一，肩负着培养ICT人才，推进国家数字化进程的重大责任。

从参赛到课程融入，合作层层深入

2017年，华为ICT大赛首次在约旦举办，BAU抱着尝试的心态组织学生参与，没想到学生们热情高涨，有一组选手还取得了国家赛前三名的好成绩。2018年，BAU再次参赛，参赛队伍一路高歌猛进，竟然闯进了全球总决赛。在全球总决赛期间，学校教师应邀参加了在深圳举办的讲师研讨会，通过与来自其他国家的老师交流经验，并考察深圳当地的华为ICT学院，对华为的人才生态理念及认证课程的合作模式有了更为深入的感知。

约旦BAU：携手华为，让ICT人才培养驶入快车道

看到华为在人才生态及ICT行业领域的持续创新与投入，BAU对于双方合作进行ICT人才培养有了更坚定的信心。2019年秋季开学，BAU就启动了华为ICT学院的建设及相关课程的合作。合作期间，华为不仅为BAU大学提供相关课程的实验设备、ICT学院讲师培训，双方还进行了深度合作，共同开发课程内容，将最新的行业应用知识与理论教学相结合，应用到相关专业的日常教学中去，使学生能够以最快的速度学习并匹配最新的行业人才技能需求，提高就业率。

BAU大学将与计算机相关的6个专业——BSc Computer Graphics and Animation、BSc Computer Information Systems、BSc Computer Science、BSc Cyber Security 和BSc Software Engineering、BSc Web Engineering、MSc Computer Science（研究生专业-计算科学硕士）的需求展示给华为，华为就Datacom、AI及Cloud 3个方向的课程合作与各专业课老师进行了现场沟通交流。经过前期的密集对接，最终BAU决定将其中的两门课程作为所有专业的必修课，而AI和云计算则规划为多专业的必修课。至此，BAU成为了全球首家将华为课程纳入大学学分课和必修课，与华为共同进行课程开发、深度合作的华为ICT学院。