高考最后十天怎么做（高考最后10天）

2020年的高考，在推迟返校，有的地方返校又含泪离校之后，终于要落下了帷幕，高考从今天开始算，也只剩下10天。

大考前的最后冲刺，有的说该修整了，反正要逆袭也是不可能的事啦，有的说不能放松，否则影响考试？

惊喜还是惊吓，最后10天决定命运

如果是有经验的高三老师就非常有心理准备，每年高考会有一些学生会在出结果的时候有惊喜，当然有有部分学生有惊吓，后悔不已。面对这样的结果，老师只能遗憾了。

遇到超常发挥的学生，很多人归纳为运气好，而发挥失常的孩子，我们通常只能说运气不好，非常的遗憾，再有就是该考生心理素质不好，压力大，哎……

其实恰恰是这10天是考试的分水岭，运用得好，那就是不一般，运用不好，甚至压力不得当的话很有可能让之前的努力付诸东流。

考试最后的10天，基本是学校属于放假的状态，学生自行回到家中候考，等到考试，作为老师，除了叮嘱一些注意事项以外，已经无法监管学生，这个时候孩子最后的接力棒在家长手中，也在孩子自律的手中。

最后10天，这些行为往往导致发挥失常

1. 盲目的乐观或者盲目的悲观

很多家长和孩子会认为反正最后10天了，一切已经成为定局了，学不学已经不重要了，或者想学就学，只要孩子自己乐意就好，不学也没关系。所以在这10天不要累着就好。

这样的心态下其实隐藏着太多的暗流，好不容易建立起来的士气就泄了一大半，未战而衰，那么注定考试很可能平淡或者说是发挥失利。

2. 这几天要好好休息，把精力留着考试发挥

每年到这个时候，许多考生认为我已经奋斗到头了，之前的冲刺实在太累了，做不完的题，考不完的试，起起伏伏，疲累不堪，这个时候需要大战钱好好的修整。

于是要休整嘛，整装待发，就开始休息，把学习抛诸脑后，家长也安慰，想休息就休息，想玩就玩一会，只要不熬夜，不过分就可以了，想睡就睡会，从紧张到突然的松懈，会给身体释放信号，不想学习，结果……

过度休息自然也会让孩子10天后进入考场无法好好的考试，大脑无法真正的适应。

3. 为了保持战斗力，还在拼命复习，看错题等等，查缺补漏

到了高三，基本都会建立错题本，于是有的孩子就在这个时候抱着错题本，给自己查缺补漏。这个是易错，于是有的孩子在这几天翻看了一遍又一遍。

殊不知，这样的行为大错特错，当你这个时候翻看错题本的时候，会给自己的心定了一个不好的锚：我不会，我犯错了，我要担心啊，考试的时候我要小心。面对厚厚的错题本，会增加压力。

从心上你已经输了，怎么赢呢？

最后10天，妥妥逆袭考高分的正确姿势：

1. 做好考前准备，以免因小失大

这个考前准备说了一遍又一遍了，但是还是忍不住再次强调，除了准备好物品，核对考试地点，在考场开放的时候去看考场，找到自己的座位等等，非常重要。

这样避免考试跑错地方或者慌张找不到考场，给自己带来不必要的紧张和麻烦，影响考试成绩。

无独有偶，去年就有考生跑到考场门口才发现自己跑错考点了，然后又跑去自己的考点，最后找交警开路，最后可以进入考场的时间进去，这样的惊险千万不要发生。

2. 按照考试时间和流程做考试模拟训练

智慧的家长一定会带着孩子做这样的训练，智慧的孩子也会听从这样的安排，根据考试的时间来做模拟题，不计较对错，只为适应考试的节奏。

训练方式很简单：第一天上午9：00—11：30做语文训练，下午3:00—5:00做数学，第二天早上：9：00—11:30做文综或理综，下午！3:00—5:00做英语。全程按照考试的流程来做，包括中间的午休，起床去考点的时间等等富余的流出来。

最后10天，可以至少做3轮的模拟，这样身临其受的模拟训。可以发现自己的心境变化和时间把控，自己的状态好坏，在这样的训练下可以让自己在考试的时候调整自己的状态，避免状态的坑，让自己以最佳状态进入考场。

最好的状态自然会有最好成绩，来个超长发挥完全不是难事。

切记：这个阶段的模拟考试千万不要纠结考的结果，然后再计算自己分数，自己做的到底完不完美，得了多少分等等鸡毛蒜皮的小事。

这个时候纠结完全没有意义，我们要明白这个训练的目的是让自己有最好状态去做考题，得出好成绩来。

总之：没有无缘无故的好运气，更没有所谓的考神附体，懵的全对的说法，只不过是熟能生巧的基础上用最好的状态和最好的技巧去应对，最后得出最好的结果。

而所谓的发挥失常不过最自己无知放纵买单的结果。

高考10天，只要把握好，按照这样的窍诀做训练，完全有逆袭的机会，考出比平时高的分数，绝对是妥妥的。

想考高分，把握住时机，创造不一样的精彩！