学生时期,语文作为三大主科之一,在学生的成绩中占据着不小的地位,而除了语文作文之外,文言文也难倒了不少学生。
从小学开始,学生们便开始接触唐诗宋词,对于各类古诗词可谓是“如数家珍”,牢牢地将故事记忆在心中,而到了初中之后,学生便开始学习文言文,尤其是那些需要“全文背诵”的文言文,更是让许多学生直呼“头疼”!
笔者记忆最深的几篇文言文,便是《滕王阁序》、《逍遥游》、《出师表》等等,不仅生僻字繁多而且还很拗口,顺利的读下来都很费劲,更何况全篇背诵了。
只不过对于学霸来说,不仅能够轻松地背诵下来,还能够直接用“文言文”写请假条,而且逻辑清晰文采斐然,文笔惊艳众人,老师看完学生的请假条之后也是直接批准同意,让我们来一起看看吧!
学生在上学期间,或多或少都会需要请假,只不过有的学生常常请假,有的学生请假次数屈指可数,而学生们对待请假的态度也是不一样的。有的学生敷衍糊弄,有的学生却很真诚,老师看后也想要直接同意。
这位学生便是如此,在季节交换时患上了感冒,还特意向老师详细说明,并附上一篇文言文,逻辑清晰文笔惊艳,将自身因感冒不能上课的内疚之心表达的淋漓尽致。
老师看到后也深受感动,直接批准并同意了,并告诉学生:你若安好,便是晴天!学生这文言文没白学,运用的很到位!
这位学生也是如此,写了一篇文言文向老师请假,因为表姐要结婚了,身为弟弟的他也是十分欢喜,所以想要向老师请假去参加婚礼,完成学生的心愿。
不得不说,虽然寥寥几笔,但却能够看出学生的文采斐然,条理清晰有据,将文言文知识运用的很到位,想必学生的成绩也会很不错,老师看完之后也是直接批准。
这位初中生就比较厉害了,因为想要外出游学数月,便询问老师是否能够批准,但是不等老师同意学生便自己回复自己,最后还向老师表示感谢,学生真的有点过于调皮了。
不知道老师看到之后会是什么反应,但是估计看在学生的文采,以及学生真的事出有因的情况下,应该也是会同意学生的,但学生这有点属于“先斩后奏”了,下次请假可不要这样了哦。
其实从学生们的请假条便能够看出来,学生的文化知识积累的很不错,文言文也运用的很到位,不然的话是很难用文言文进行请假的。
大多数学生在请假的时候,都是平铺直叙的请假,基本都是肚子疼或是家里有事,而当学生充分地运用“之乎者也”请假时,不论是想法和立意都会更加深刻,也代表学生自身的文化积累到足够的程度,那语文成绩也势必不会太差。
所以,学生们想要学好文言文,也要积累足够的文化知识,充分地学以致用,那样也能够更好地提高学生的文化成绩。而学生们想要学好文言文,还需要注意这些方面,才能够将其中的知识运用得更彻底。
第一点,理解文章的故事背景,在逐句理解句子的意思。每个文言文都有着不同的故事背景,所表达的中心思想也是不同的,有的描述亲情友情,有的描述朝代背景,还有的描述风景自然等等方面,所以学生也要先懂得故事背景之后,在逐句理解其中的含义。
第二点,理解文章的真正含义后,再进行背诵。当学生懂得含义之后,那背诵起来自然也是事倍功半,能够更加地轻松并流畅地背诵全文。
第三点,多多默写文言文的句子,好记性不如烂笔头。光是会背诵还是不够的,毕竟文言文的生僻字比较多,所以学生也要多多默写,并记住格式与句式,让脑海形成深刻的记忆,争取运用自己的文化写出一篇通俗易懂的文言文
笔者寄语:学生不论是用白话文请假,还是用文言文请假,都要有个认真的学习态度,不要敷衍了事,毕竟学习是自己学,不是给老师或父母学的!
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