大学作业（作业还可以这样做）

有这样一堂课

学生用巧手把一栋楼里外装点

当灵感同实践碰撞

从认知到设计

在创作中学习

《建筑设计基础》这堂课

用最生动的方式

让同学们学到了何为空间尺度

天大里头有这么一栋楼

跟大白say hi~

“门有多宽？”

来个小人帮你！！

仔细瞧瞧？

这是哪儿的地图？

耶咦！

怎么台阶上有个人？

楼里头的教室长这样

随处可见的小人儿

来帮你量量高度

窗上也有“人山人海”

或许，你喜欢猫猫吗？

嘿咻！

蜘蛛侠！

这个舞王是谁？

不必多说吧！

哦？小鳄鱼也知道窗距吗？

“据说这是每个打篮球的同学都难以拒绝的动作”

《羡煞单身系列》

“有的放矢”

“无的放矢”

要记得”早睡早起“哦

“这个冬天不太冷”

真相只有一个——

我们仍未知道他的身高

树下小人

使劲往高够

椅子怎么跑到隔板上了？