潮阳实验学校2017高考喜报（关于衡水模式）

高考成绩陆续公布，每年这个时候，衡水中学总会成为大众关注的焦点，我们关注今年衡水又有多少超神输出，占据河北省前XX名的百分比数据是何等夸张。对于大部分人而言，这个数字和我们没太多关系，无非就是津津乐道地吃一下高考季必吃的瓜罢了。同样地，关于衡水模式的讨论也将会在这段时间达到顶峰。

和很多事情一样，全面否定和无脑肯定衡水的，不是蠢就是坏。关于衡水模式，我有一些不一样的看法。

今年，河北省高考理科状元并不是出自衡水和省会石家庄，她是来自河北承德一中的邢雨菡，语文140，数学143，英语147，理综291，成绩相当平均。

河北承德一中的喜报，除了状元之外并不突出，96%的本科率，96人上600分，这样看惯了“大场面”的我们觉得不过尔尔。比起状元，更让我留意的是以下出自该校老师之手的短短几行字：

这寥寥几行，我读出了承德一中老师对培养出高考状元的自豪，更读出了他们的无奈，满篇都是：我们也能行。

为什么会出现超级中学

衡水中学和衡水模式厉害吗？成绩明摆着，虽然状元并非出自衡中，但是大比例垄断河北省前20，前50，前100名几无悬念。因此，再大的“衡黑”也没法说衡水不行，人们诟病得最多总结起来基本上是以下三点：

超级衡水压榨了其他学校的生存空间，整个河北省的学生纷纷往衡水挤，其他学校的生源就比较差；衡水从全省乃至全国各地招生（尤其是复读的尖子），这大大推高了河北省考试能读清北、985、211的门槛，对其他学生是一种不公；衡水军事化的管理模式，是对学生的压榨，是透支青春换成绩，只能把学生培养成考试机器。

首先亮观点，对于外界对衡水的这些指责，我是少部分同意，不过有一点首先要搞清楚的是，这些所有问题即便成立，锅都不应该由衡水的教职工来背。

这其中我认为最不健康的就是超级中学的存在。

衡水市作为一个普通地级市的存在，按照正常逻辑，断然不会出现垄断拥有7600万人口的河北省的高考尖子的情况，因此衡水的成功，首先离不开当地政府的支持，给予了相当大的资源倾斜。政府给予用不完的财政支持，最好的师资都在这里，优秀学生想要出成绩也别无他选。我们常感慨寒门出贵子的不易，其实自从某种程度上来说，寒门出贵子总有例可循，但是一个群体（学校）想要逆袭，才是不可能的事情。

然而，这样的超级中学，却不会在北上广深出现。就拿昨天放榜的广东高考来说，理科前100名里，整个广东省排名第一的是潮阳实验学校和深圳中学，人数均为9人，分别还不到10%，广州和深圳则分别有8所和7所学校上榜。

网传广东省2020高考尖子学校分布

在广州和深圳，在今年深圳中学扩招之前，极少出现一个年级千人规模以上的学校。上表中，传统意义上的前六学校包括华附、省实、二中、广雅、执信、六中不出意外全部上榜，除此之外，近年崛起的广州外国语，天河外国语接下来几年也有机会挤进这个榜单。在广州，成绩优异但没有到拔尖地步的学生，有很多甚至不会选择上述市属学校，他们会退而求其次留在区属学校，例如今年上榜的真光中学，去年出了一名清华学生的仲元中学等。广州教育界，说句百花齐放并不为过。

除了广深之外，往下面的城市看，位于经济水平第二阶梯的珠三角其余地区，则普遍出现3~4间学校竞争尖子生的情况，再往下，就基本上处于一家独大的场景了。

看到了吗，超级中学出现与否，与经济发展深度绑定。某种程度上来说，学校的百花齐放，不是不想，实乃没办法。一个小县城的资源就那么多，把优势资源集中起来放到一所学校上，打造成当地的名片，一来作为政绩，二来做到极致可以拉动当地经济，三来出了成绩能换来更多的关注度和更多的资源，至于没能挤进去的学生，只能怪他们“不好好学习”了。

要改变这点，事实上远没有我们想的复杂，我们连楼市都能够拿捏得死死的，难道超级中学这个问题没法解决？至少我是不相信的，只要出来一些政策限制即可，例如教育资金投放的限制，跨市招生的限制，对其他学校提供领导班子和师资方面的扶持等等。

这就是我认为以衡水中学为代表的的超级中学存在的最大问题。但是为什么北上广深没有衡水？经济使然，所以相信衡水在广州他不会成为现在的衡水。但是，时代正在进步，过往，蛋糕就这么大，让一部分人先吃饱的做法可以理解，但是现在蛋糕大了，是时候想想怎样才能够令更多人吃饱了。

一切源于没有选择

是的，前文所述的三个问题其实是连贯的，它的根本原因是过往经济发展不均衡导致资源分配不均，地方领导把打造超级中学作为地区名片。而后续的第二、第三个问题则是第一个问题的必然后果。

在广州，作为尖子生，你有超过10个选择，你可以因为广附的半军事化模式而不选它，你也可以因为真光离家近不用住宿和选它，你甚至可以因为某学校要女生留短发而不选它，或者某学校有街舞社而选它。但是，衡水和衡水周边的学生呢？在河北的这个大环境里，要成为尖子，要改变命运，最佳途径似乎就是衡水，在所有人眼里，不是你选学校，而是你要为能自己有资格入读这所学校而庆幸。

我不是河北人，我也不认识在衡水中学读过书的人，我的所有认知和了解都是在网络上来的，只不过看得比大多数人全面。网上有对衡水深恶痛绝的人，也有很多曾经的衡水学生维护本校。但是我看到至少有一些共识是：衡中一般会保证学生有8小时睡眠时间，衡中老师十分十分负责，和学生花的时间是一样的，衡中同样非常注重学生情绪管理和疏导，衡中还有不少社团活动可以参与。

反而不屑衡中模式的人所提及的“做题机器，高分低能”，却没有看到什么高分低能的例子。我一直以来的观点也是一样，高中不是单纯的勤奋就能够考高分的，还要讲究方法，方法不正是解决问题的一个关键吗？毫不夸张地说，所谓的高分低能，就是毒鸡汤的典型例子，是无能者的借口。

所以，我认为讨论衡水的军事化模式是否扼杀了学生的美好年华，这个问题是没有意义的。一个年级大几千人，要每个人都认可和适应这种模式是不可能的，而不适应的学生又没有其他选择。

归根到底，就是因为没有选择。

衡水没有问题，但大环境之下必须选择衡水就有问题了。通往罗马的路不止一条，但是领导们，好歹也请你们多修几条路呀！