湖南师范大学旅游学院（湖南师范大学附属滨江学校初中部开展研学实践活动）

在游玩的过程中收获知识

——湖南师范大学附属滨江学校初中部开展研学实践活动

华声在线12月29日讯（通讯员 林子扬）12月17至18日，湖南师范大学附属滨江学校初中部的学子们在年关迎来了本学期的第一次研学。三个年级分别前往梅田湖研学实践基地、军魂国防教育基地以及方特东方神画开展研学实践活动。

区别于以往的春秋游活动，该校此次研学旅行打破传统游玩活动方式，将素质拓展、团队凝聚力提升、感恩教育结合教育课程内容于一体，以这样的活动形式，让学生们在游玩中收获更多平时在课堂上学习不到的知识与经验，在轻松愉快的旅途中收获。

针对七年级的新晋初中生，课程设计以自然风光、传统民俗文化、学农劳作为主，旨在提升学生的文化基础并进行初步劳动教育。重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

针对八年级的学生，课程设计以红色教育、行为习惯教育以及志愿服务为主，学习国防知识、探索革命历程、山乡巨变，旨在培养学生的社会性。社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。

针对九年级的学生，课程设计以励志、自立自强、明确人生方向为主，旨在引导学生认识自我、发展身心、规划人生，同时在紧张的学习生活中以适当的形式合理放松。当代教育名家、湖南师范大学张楚廷教授指出，对学生而言，最恰当的释压方式就是以他们自己的方式，由内而外地释放自己。而对于这帮正处于青春期的孩子们来说，“玩”就是最轻松恰当的解压方式。但区别于一般意义上纯粹的玩乐，有目的有需要的去“玩”，要让孩子们“从玩中学，从玩中复习”，继而达到在充分释压的同时，又有所收获。

三场各具特色的研学实践课程，充分体现湖南师范大学教育科学学院彭道林教授“自由教育”的观点，也印证了湖南师范大学旅游学院黄艺农教授对“研学旅行”这一名词的阐述——要让学生们在游玩的过程中收获知识。

（图片均由学校提供）