广西教育学院是本科吗（大学教育）

大学教育杂志 省级期刊

主管单位：广西教育学院

主办单位：广西教育学院

影响因子：0.46

ISSN：2095-3437CN：45-1387/G4

大学教育杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：45-1387/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于2012年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

栏目设置

教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、教学探讨_经济与法律、教学探讨_德育心理、人才培养、创新与实践、师资建设、研究生教育、学校管理

党建与学生工作

新时代加强高校学生党建工作的新思路

高校学生党员教育管理服务机制创新研究

创新与实践

市场动态需求下广西高校创新创业教育模式探析

高校图书馆服务大学生创新创业教育的探究

学校管理

地方本科院校教学督导在教学质量监控中的运行机制创新

教学探讨

工程结构可靠性概论教学研究与探索

以工程教育认证为抓手推进“一流专业”建设

基于雨课堂的混合式教学在结构力学中的应用与探索

工程教育认证背景下土木工程材料实验课程教学方法探索与改革

图像处理“立体化”教学体系探索

BIM应用在工程管理专业教学的思考

以学生为中心的体验式设计学习成果分析

基于VR技术的翻转课堂模式在教育实践类课程中的应用

新工科背景下地质实习类课程教学改革研究

以工程需求为导向的工程制图测绘实践教学模式探索

图学课多媒体教学优化研究及探讨

智慧教学的课程模式与评价

将数值模拟融入泵与风机课程中的教学改革

新媒体环境下高校教学方式的应用及其效果分析

COMSOL软件模拟在腐蚀与防护教学中的应用

面向留学生的化工原理英文课程教学实践

植物识别类APP在高校植物学野外实习教学中的应用

新工科背景下电路理论课程的教学改革与探索

“互联网+”背景下植物生理学课程教学过程中的师生行为研究

境外生经济数学分层次教学的探索与实践

基于创新创业能力培养的课程改革研究

基于慕课的高校植物生理学课程教学模式应用探讨

课程思政教育教学探索

OBE理念下思想政治理论课实践育人实效性研究

教育的节奏对信息化时代大学英语教师的启示

“大思政”格局下高校电类基础课程思政教学的探索与实践

“一带一路”合作倡议下中医文化国际传播中的伦理问题思考

金秀旅游景点标识及景点介绍英译问题探析

基于微课的翻转课堂教学模式探究

高校会计信息化建设的创新路径探究

中国石油工程设计大赛过程存在的问题及其对策分析

新时代背景下本科人才培养方案修订的思考

推进“双创”教育 深化高校人才培养供给侧改革

应用型本科院校人才培养模式改革现状与展望

高校应用型人才培养模式的探索与实践

教育研究

“双一流”背景下地方高校学科建设困境突破与特色道路选择

以提升自我效能为导向的大学生职业生涯教育课程路径研究

高校教师个人因素对本科教学倦怠的影响实证研究

基于“五化”培养目标的高聚物合成工艺学课程的教学探讨

面向区域生物产业发展需求的工科实践体系改革与实践

高校理工类学科课程思政建设的实践研究

高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义与实践路径

阈值概念与概念转变：学生经济思维转变困境的突破口

导师制下地方高校地理信息科学专业人才培养模式的探究与实践

工程教育专业认证背景下材料科学与工程专业人才培养模式改革与探索

自动化专业“MATLAB+”课程群建设及创新人才培养

职教集团校企“双元”育人模式的实践研究

基于结构方程模型的研究生教育教学质量分析

基于内容分析法的中小学微课研究综述

研究生教育

论研究生教育国际化背景下留学生联合培养模式建设

中外联合培养机械工程学科研究生教育模式探索