高中生注意了!要想提升高考英语成绩,单词这一关是必须过的!
很多同学在记忆单词时表示很痛苦,单词背了一遍又一遍就是记不住。
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其实单词的记忆并不复杂,关键是要掌握正确的方法,并无所畏惧的坚持下去。
今天就给大家分享一下一位高中尖子生用1个月记忆3500词的策略,希望对你有所帮助!
记忆单词是一个循序渐进的过程,要想把单词记住,就要先认识单词、读准单词。很多同学一上来就开始大背,过程肯定是痛苦的。
就如同你去了一个陌生地方,是不可能把新同学一下完全了解清楚的,一开始只要能认识他们,叫得出名字就算可以了。
记忆单词也是如此,先把所有的单词接触一遍,不必急于背诵!
认识并读准了单词,下一步就是高频度的接触。接触多了自然就熟悉了,知道如何用它们了。这才是背诵单词的目的所在。
对中学生来说,一般是在学习新课文时接触新单词,并熟悉它们。对于有较高智能的中学生而言,对于有较高智能的中学生而言,可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表,力争每个单词都认识,知道其基本含义,然后经常朗读课文。。
3.按词汇表认读单词,熟悉到一定程度再考虑完全默写和背单词。
如果你要记忆大量单词,必须要有足够的时间、精力和周密的计划,否则很容易产生挫败感。建议按照下属步骤进行:
1.确定目标。
根据自己的实际情况和近期内的需要,确定需要背诵的单词范围和时限。对于高中生而言,直击把单词背诵范围定在3500词上即可。
2. 选择适当的单词表。
这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有最常用的汉语注释(一般是一到三个注释,不超过五个)。不要选择花里胡哨的字典、英汉双解、附有大量解释、同义反义、例句等分散注意力的单词表。
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3. 每天背100到200个单词。
采用上述方法中的多种手段,尽快背完(一般控制在一月之内)。力争对每个单词都有印象,但不要因为个别单词影响整个进度。
4. 坚持复习词汇表。
每天扫一遍,划去已经认识的单词),并辅以大量练习。此时,可以仔细研究单词的含义以及它们之间的联系,可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同类属的词。可以阅读与词汇表相配的材料。
大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵,那种认为一天背十个,一年就背多少个的想法是不现实的。也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。你的目标就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。
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