历年高考状元现状（历年高考状元大起底）

这几天讨论热度最高的话题之一就是高考成绩，各地高考状元也新鲜出炉。

其中，湖北高考理科状元来自华中师大一附中学生唐楚玥理科725分，一举夺魁，成为2020年湖北省理科状元。

她高考总分725分，其中语文146分、理科数学149分、外语143分、理综287分；别的不说，就连最难提分的语文，她也仅仅丢掉了4分，这个高考成绩太耀眼了，估计很多人看到这个成绩单都羡慕不已。

“唐楚玥太全面了，综合素质优秀，心理强大，学习能力强”。“她取得这个成绩，我们一点也不意外！”唐楚玥的班主任表示。

唐楚玥和妈妈

唐楚玥总结了一套复习备考方法——归纳整理、发现问题、不懂要问、劳逸结合、保持心态、树立目标。

她很会自主安排学习，线上学习也会主动提问，平时生活中也是劳逸结合，热心参与班级活动、体育锻炼，课余活动、兴趣爱好，一样也不落下，多才多艺又富有家国情怀。

大家都知道高考满分就是750分，我们一起来看看高考历史上最牛的两位状元，一个是750分高考满分状元何碧玉，一个是距离满分只差一分749分的王端鹏。

2000年7月，年仅14岁的何碧玉参加了河南省高考，一举考出了750分的优异成绩，成为了河南省高考理工科状元，创造了河南省高考历史上的神话，19岁便从清华大学毕业，保送美国华盛顿大学，24岁便获得了神经科学博士学位，于与常人来说，便是难以想象的开挂人生。

而距离满分只差一分749分的王端鹏，其实令众人佩服的不仅仅是王端鹏的高考成绩，而是他的多方面综合素质。

他不仅仅学习优秀，为人低调沉稳，还有着众多的兴趣爱好，他涉猎广泛，热爱阅读，热爱运动等等，并不是大家心目中只会读书的书呆子。

好的教育当然不能“唯分数论”，不提倡宣传高考状元，但是高考状元背后的家庭教育，值得我们深挖。这些“别人家的孩子”，他们都有一些共性。一方面是异于常人的自律和坚毅，一方面是积极和谐的家庭环境。

有人说：任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。

一、自律的孩子从何而来？

1、给孩子一定的自由

康德曾说：''自由即自律，自律是最大的自由。''如果父母一直监督着孩子，他们就永远处于被动中。所以父母要懂得给孩子立规矩，同时给孩子自由的空间。像是孩子写作业，父母可以给孩子规定时间，但不要一直在旁边监督催促。

也可以让孩子参与制定规则，用约定来替代说教。当然，制定规则最好不要是单向的，最好是和孩子一起，郑重其事地，形成一种仪式感。与之谈判，达成一致。把最后制定的规则打印下来，贴在家中的显著位置，以此为奖惩标准。

2、以身作则

父母的行为潜意识中会影响和带动孩子。像是演员海清带着儿子坐飞机，她安静的在一旁看书，儿子则坐在她身边写作业。同样自律优秀的还有演员孙俪，她在家里常常会写写画画，所以女儿在她的影响下，也热爱学习。

国民才女武亦姝，不仅成绩优异，还饱读诗书，在综艺上表现突出，得益于其父亲的表率作用，陪着孩子一起成长阅读。

所以想要孩子足够自律，父母首先要端正自己的言行，以身作则。

父母的一言一行，一举一动看似无意，却如同一颗种子，埋在了孩子的心中，假以时日必定生根发芽，开花结果。

作为父母和家长，应该在潜移默化中影响孩子，把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵、促使他们健康成长。

二、积极的家庭环境从何而来？

1、从父母的教育观念开始改变，学会鼓励

“我按时做完作业的时候，你从来不夸我，从来不夸。但我做得不好一点，你就不停不停地说我！”，这是多数孩子都会面临的现状。

若想更好地运用鼓励，让孩子成为拥有内驱力的独立个体，父母请记住我们应该这样说。

当孩子向你呈现一幅漂亮的作品时，不要只是赞叹“太美了”。我们可以说：你很努力啊！——表扬孩子为此付出的艰辛和努力

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情，比如：一次次尝试攀登操场上高高的攀爬架，终于成功时，请记得肯定他的耐心和坚持。

我们可以说：尽管很难，但你一直没有放弃。——表扬孩子坚毅的品质

当孩子做错事情，或遭遇挫折，比起抱怨埋怨，家长可以给出大人的建议，去更好地处理解决问题，争取下次不会再犯，能够有信心在之后做好。

2、你对孩子的爱有条件吗？

孩子对父母的期待，是希望父母对自己无条件的爱。即使做了错事，即使挨骂挨打之后，父母依然是爱自己的。

可是，往往父母给孩子的，是有条件的爱。孩子考得好，懂事乖巧，就把孩子视如珍宝；如果孩子考得不好，或者调皮捣蛋做错事，就表现出“我不喜欢你”的姿态。

从心理学的理论框架内讲，一个人和他父母所在的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。原生家庭对孩子的影响如密码，刻进孩子的人格、行为模式中。

孩子最向往的，只有父母才能给予。

好的父母不仅可以给到孩子足够多的爱，还可以促进孩子健全人格的发展。

说在最后：

当这些状元置于人前，不少人会评论说：学霸大多出自财务自由，家庭稳定的知识分子家庭，只有极少数的寒门，依靠过人的天分通过考试获得阶级跃升。

但人民日报发表的《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章中曾提出家长有五个层次。

第一层次：舍得给孩子花钱。

第二层次：舍得为孩子花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

想问各位家长，除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗？你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、伴随孩子成长吗？