伯克利音乐学院分数线（SAT只有1250分）

随着offer雨的到来，许多学生都收到了大学发来的喜讯，这其中也有许多让资深升学导师们都大跌眼镜的逆袭案例。今天要为您分享的，就是一位在美国读高中的中国小留学生M的故事。

M是一名在美国上学的中国学生，他从初中开始就参加了加州著名升学机构的“未来规划”项目。M并不是一个“学霸型”学生，他的平时成绩在班级中只处于中上游水平。M爱好广泛，非常喜欢参加各种课外项目，也热心做公益活动。

M所在的高中并没有AP课程，他在这方面的记录为零，他仅有的一次SAT考试也只得了1250分，而这项考试的满分是1600分，加州大学伯克利分校公布的分数区间最低是1330分，也就是说，M同学处于伯克利录取的最低得分段中。

按照这样的学术表现，把他扔在申请人堆里是不会引起招生官注意的。但在刚刚结束的申请季中，学业并不出色的M同学竟然收获了加州大学伯克利分校的录取通知书，这个逆袭般的表现让他的父母欣喜不已，这个奇迹究竟是如何发生的呢？

比正式员工还重要的志愿者

M同学虽然学业并不亮眼，但他非常热衷于各种志愿活动。更重要的是，他并不是为了申请大学才去刷志愿经历的，而是真的会投入其中，他无论在参加的时间上，还是投入程度上，都给人留下了深刻的印象。

M同学在旧金山公共图书馆做志愿者，仅这一个项目他就坚持做了三年时间。他也不满足只做一些简单的志愿服务，除了最开始做好整理图书、引导的工作之外，M同学会认真观察读者们的需求，并结合自己在计算机方面的特长，为图书馆开发了专为老年读者服务的预约程序，帮助他们提前预定好座位与想要的图书。

就这样，M同学从一个原本毫不起眼的普通图书管理志愿者，竟然一步一步成长为志愿者主管助理、信息主管助理。他带领着一些新志愿者，独立承担起了图书馆的一些运营工作。有时候，连图书馆新来的全职工作人员都要向他咨询工作问题，这个还未满18岁的年轻人成了旧金山图书馆最重要的编外员工。

M同学工作的旧金山公共图书馆

用文书展现个人优势

M同学的这个志愿经历已经足够亮眼了，但如果仅仅只将其作为“课外活动”中的一项，依然难以让他出类拔萃。

在加州大学的申请系统中，申请人虽然可以自己填写课外志愿活动，但系统只允许写150个字来详细描述。这一段微博长度的文字，只够说清楚自己的服务内容和过程，并不能体现出申请人的性格、经历。

加州大学申请系统中“课外活动”部分

为了强调M同学的优势，未来规划导师Calla建议他将图书馆的志愿经历写成文书（Essay）。UC申请系统中的文书有350字的限制，这已经给了申请人充分的空间展示个人经历与感悟。

他们选择了UC文书主题中的第一个题目：描述一个能正面影响其他人的个人领导力经历，这个经历是否帮助了其他人解决问题或长时间的提供了帮助？

这个写作主题完美契合了M同学的志愿者经历。经过了最初的头脑风暴、结构确定、初稿完成，他又在Calla老师的指导之下经过五次修改，才最终完成了这篇350字的个人文书。导师帮助他紧紧抓住这篇文书的两个核心点：领导力、帮助他人，才让文章没有变成志愿服务的流水账。

大学录取没有分数线

许多习惯高考制度的学生和家长，依然迷信着美国大学也有所谓的“分数线”。许多中国考试机构为了自己的利益，毫不考虑学生的实际情况，只是一味鼓吹考试高分=美国名校。许多学生即便已经取得了不错的成绩，但在培训机构散播的焦虑情绪之下，依然消耗了大量的精力不断重复考试，就是想冲击一个所谓的保证能录取的分数线。

学生和家长们消耗了大量的时间、精力、金钱，就是为了在SAT或托福上提高10来分，殊不知，如果将这些时间投入到课外活动、学术提高、修改文书上面，给学生带来的正面影响将远远大于这无足轻重的10来分。

我们想再次强调，美国大学的录取是没有分数线的！所有鼓吹所谓藤校录取分数线的人，都是骗子。

许多大学在每个申请季结束之后，都会公布中间50%或75%学生的分数区间。以加州大学伯克利分校为例，该校就公布了2020年录取新生中部50%的分数区间，他们的SAT分数为：1350分——1530分。学校公布这个分数，是给来年的申请者一个参考，让他们知道自己在学术部分的竞争力。但这并不意味着高过这个最低分的人就一定会被录取，低于这个最低分数区间的人就没有机会。

加州大学伯克利分校中部50%学生的分数区间

M同学的这次逆袭经历，正是美国大学“全面录取”方式的体现。他的学业并不出色，但课外活动和文书给了他很大的加分，他以一个国际生的身份以SAT1250分的成绩进入伯克利，已经能足够证明，美国的大学并不是只凭成绩高低招收留学生的。

不是每个学生都是学霸，在学业上尽到努力，在其他方面充分发挥自己的特长，并在申请过程中扬长避短，这才是真正的名校申请之道。