幼儿园招生广告词温馨（重温上海犹太妈妈培养富豪手记）

新学期已经开学一周，随着孩子们回归校园生活，我在想，新的一年，新的一学期，

我可以给孩子哪方面的引导？

我在教养的过程中需要改进什么？

我需要学习什么？

于是我又翻开了沙拉的手记《特别狠心特别爱》，重温一下沙拉在教育孩子过程给我们的启发。

心软是害，狠心是爱！

谁溺爱孩子，谁总有一天会为孩子包扎伤口！

——沙拉

沙拉是《特别狠心特别爱》的作者，她是出生在中国上海的犹太人后裔，育有两子一女。中以建交后，回归故土，带着三个孩子来到战火纷飞的以色列，开始了一段跨国教育的特殊经历。

小艾今天与大家分享其中一节内容：

让我们一起来读书《特别狠心特别爱》——感悟别样的跨国教育。

感悟别样的跨国教育

在我六十岁生日时，孩子们说了一番话，让我的内心真的非常安慰、满足。他们说：“人生就像一个旋转楼梯，当你转回原来的方位时，你就会发现自己所在的高度变了，过去与现在已不可同日而语。从以色列回到中国如此，从中国来到以色列也是如此。这都要感谢妈妈智慧的、理性的爱，教育我们学会做人，学会负责，学会生存，让我们在成长的道路上受益匪浅。谢谢我们的妈妈！”

孩子们的感触也折射出我别样的爱子感悟。十年海外生活，十国教育，让我明白了爱子秘籍的宗旨：爱孩子是一门科学，是一门艺术，爱要爱得有意义、有价值、有作为！

1．爱孩子需要学习

半个世纪前，大文豪鲁迅就建议，兴办帅范学堂的同时也要光力“父范学堂”，高瞻远瞩地提出爱孩子也是一门学问，家长们光有身份是不够的，还要有职称。

爱孩子是一种情感，是一种天性，但也是一门学问，一门艺术。就好比学医，你不可能生下来就是一个医生，必须通过学习成为一个医生。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得爱孩子的真谛和技巧。在家庭教育中，爱孩子是教育孩子的基础和前提，没有父母之爱的孩子，往往是有人格缺陷的。但爱也是一种教育手段，爱的目的、方式和技巧不同，教育的效果也有天壤之别。

2.“孩奴”、“直升机父母”

世界上太多的伤害都是以“爱”的名义做出来的，尤其是爱孩子。俗话说“失之毫厘，差之千里”，一点忽略就可以造成意想不到的后果。

中国现在还没有成为经济强国，但对于爱孩子，却表现出未富先娇、未贵先奢的教育理念。国内有个贵族幼儿园的广告词说，“没含着银匙出生，就使用银匙生活”。这样的理念是对贵族教育的误读。“孩奴”养不出真正的贵族，养出的是“啃老族”。

“直升机父母”是在爱的名义卜，送给孩子最可怕的礼物，是必然破碎的教育泡沫。“直升机父母指一些父母在爱孩子的过程中，始终盘旋在孩子头上不肯撤退，不经意地还会愈飞愈快、愈管愈多，生怕一减速，就会摧毁自己与孩子的入生。他们经常会因孩子的成功、失败，出现过度的欣喜、忧伤，产生较多负面想法。“直升机父母”把过度的热心、过度的抚养作为礼物送给孩子，他们对孩子的爱变得越来越沉重、偏执、模糊乃至迷茫。

人们常说，我是母亲，我是父亲，一切都该给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。有人以为只有这样才是爱孩子，其实这是过分的爱，恰恰是对孩子们的害。它让孩子变成一个残废，一个思想、精神和人格上的终身残废。

著名教育家马卡连柯曾这样来打比方：如果你想毒死你的孩子，你就给他饱喝一剂足量的你所谓的幸福，他就可以被毒死。

3.寻找爱子秘籍

爱孩子，最可怕的事情就是用父母的幸福来栽培儿童。任何一位理智的父母都不愿意送给孩子这“最可怕的礼物”，更不想“毒死孩子”，不愿做“最坏的教育者”。

国外将中国的“直升机妈妈”写进词典，并非有意丑化中国妈妈，而是对中国“直升机妈妈”的一个善意的提醒。在我和以色列家长相处的过程中，我发现从他们的角度看，中国的孩子有很多值得学习的优点，比如聪明好学、理解能力强、基础知识扎实、孝顺父母。但是，这些孩子共同的缺点是缺乏谋生处事的技能，缺乏判断是非的能力，责任心不强，不会与人合作，心理承受能力弱以及习惯性啃老，这恰恰是爱子不当引发的教育失误，是爱的低质量的标志。

在所有与孩子有关的问题上，我们可能始终坚信自己所做的一切都是为了孩子好，都是出于对孩子的爱，全然不知道我们的爱也有可能是目光短浅的短线投资。

看到很多名校硕士、博士毕业生，高分低能找不到合适的工作，看到很多年轻人三十好几了，还要靠父母积攒了一辈子的工资买房、供房、结婚。孩子在社会上扎根难，不能全怪社会竞争环境残酷。

想一想：

自己这双推动摇篮的手有没有点燃孩子生命深处的技能与素质？有没有因为自己所谓的伟大、奉献、越俎代庖的家庭教育，反而辜负了孩子的信任和寄托？

身为父母，不担心你不爱孩子，就怕你不懂得如何爱孩子、如何教育孩子！当你爱孩子的愿望像啤酒沫一样往上蹿，而你爱孩子的理念和技巧却还停留在愚昧落后的阶段，那你就是世上最没有成效、最可怜的父母。

4.犹太家长爱子启示录

生活再苦再累，有孩子就有安慰！孩子是我们的希望，一切荣华富贵都不如孩子珍贵。正因为孩子对我们如此重要，怎样爱孩子就成了一门艰深的学问。于是，家长们都在思考这样一个问题：“该怎么爱你，”我的孩子？

我不是高学历的母亲，但我却是位学习型的母亲。

刚到以色列我唯一的要求是：只要孩子们考上大学怎么都行。现在很多父母跟我当初想的一样，但有一些父母已经发现了问题：孩子总有一天要走进社会，如果从小缺乏生存能力，那么就会影响他们的工作、事业，甚至是婚姻生活。

小艾说：

“只要考上大学怎么都行”这句话影响了中国几代家长的观念。

孩子小的时候父母觉得孩子小，生活自理能力弱，动手能力弱，啥也不要孩子参与，父母还会自我安慰说：“长大了就会了”。

到孩子大点的时候又被学业的压力所困扰，大多数父母更不让孩子参与任何除学习以外的事情，一怕耽误孩子学习，二心疼孩子太辛苦。就这样我们的孩子被父母所谓的“爱子”观念送入了社会，接受着社会赤裸裸的现实考验。

是邻居犹太大婶不留情面的批评如一根火柴点醒了沙拉。她说：“别把你那种落后的教育方式带到以色列来，别以为你生了孩子，就会养孩子，生孩子是母鸡都会的事，养孩子则是另外一回事！”

我在以色列生活了十年，我发现很多家族的财富都世代相传，再仔细一看，这世代相传的不仅是财富，更是创造财富的技能和素质，而这些东西比金钱更有价值。这种有价值的东西，不是来自遗传，它来自犹太父母高质量的爱子方式。

可以说，犹太人为人类爱子女的发展探索了模式。虽然犹太人仅占世界人口的0.2%一0.3%，但是操纵着世界经济命脉的犹太人却不计其数，这些人当中，不仅出现过罗斯柴尔德、洛克菲勒、哈默等企业巨擘，而且还产生了索罗斯、格林斯潘等金融大鳄；美国大学中有20%的教授是犹太人，律师、医生行业里的佼佼者也常常非犹太人莫属；获得诺贝尔奖的美国人当中，有31%是犹太人。

关于如何爱孩子，犹太家长有一整套的独特方法：

犹太家长对儿女的爱，以终生受益为目标，他们不做短线，他们做长期投资。“有偿生活机制不培养啃老族”，“挖掘每个孩子的富翁潜质”，“财商能力从娃娃抓起”，“延迟满足让孩子理解家长”，“参观爸爸妈妈的一天”，“100分家长不如80分家长”，“家长退居二线，让‘兴趣’和‘愿景'催促孩子学习”，“观察、参谋、提醒做军师父母，不培养平庸孩子”…犹太人深奥的爱子艺术，不仅在我孩子的人生关键点发挥过重要作用，就连我自己也从中受益，做了一个爱有所成的母亲。从万里长城到阿尔卑斯，感谢中国和以色列两片古老大地教育智慧的交融，给我一份震撼和启示：别因为我们不会爱孩子，而衍生了孩子的平庸和残疾。

读完这一小节，小艾找到这几组关键词：

1.“学会做人”、“学会负责”、“学会生存”

2.“孩奴”“直升机父母”

3.“奉献”“越俎代庖”

我想这几组关键词就可以让我们来好好思考：

在教养孩子的过程中我们有没有教孩子做人，有没有教孩子学会担当，没有教孩子基本生活技能。

在教养的过程中我们是不是也是“孩奴”或者是“直升机父母”，满心满眼都是孩子。

在教养的过程中我们是不是一直在做无私奉献，包办代替。

我很喜欢这几组关键词，让我茅塞顿开，就像我们写作文时的中心思想，那是我们的方向。

如果你还没有关注到这些细节，或者你就是其中一员，那么赶紧动起来，调整我们的观念，改变我们的方式方法，努力去做学习型的家长，让自己跟孩子一起成长。

感谢大家浏览小艾分享书中的一节内容和我的个人感悟！

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