2021年新高考(2021年新高考时间已确定)

 2025-07-24 07:48:01  阅读 655  评论 0

摘要:最近,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省份,相继公布了2021年全国高校招生考试安排和录取工作实施方案。这是继北京、天津、海南等地之后,又有8个省份开始实施新高考。根据已经公布新高考方案的省份来看,新高考在考试时间、考试内容以及志愿填报方式等方

最近,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省份,相继公布了2021年全国高校招生考试安排和录取工作实施方案。

这是继北京、天津、海南等地之后,又有8个省份开始实施新高考。

根据已经公布新高考方案的省份来看,新高考在考试时间、考试内容以及志愿填报方式等方面都发生了很大的变化。

以湖北省为例,湖北省2021年的高考时间是定在6月7号到9号这三天,其中6月7号和8号考试科目是语文、数学、外语以及历史和物理这两科选考科目,6月9号是学业水平选择性考试。

2021年新高考时间已确定,考试2天变3天,这些变化更要关注

高考

其实,除了考试时间变化之外,新高考和之前的高考相比,重要的变化还是在考试内容以及志愿填报方式上,其中有四点非常值得考生和家长关注。

第一,要尽早的开始关注高考志愿填报

从2010年开始,很多省份都合并了录取批次,采用新高考的省份,均完全合并的录取批次,不再区分本科一批和二批。

所有实施新高考的省份,普通类招生只分为本科提前批和本科普通批以及高职高专提前批和高职高专普通批。

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高考志愿

原来区分本科一批次和二批次时,如果高考成绩比较高,即便是本科一批次志愿填报失误,还可以选择本科二批次的院校,最差也能上个本科院校。

而录取批次合并之后,每个分数段的考生竞争会更充分,如果志愿填报失误,这就不是简单的本科一批次和二批次的问题,而是选择本科还是专科的区别。

另外,还有一部分省份高考志愿填报,采用的是“专业+院校”的模式。

这种模式最大的优点是,能够让学生根据自己的职业规划和兴趣爱好,选择适合自己的专业。比如你可以选择医学类+院校,经济学类+院校。

但与此同时也会带来另外一个问题,热门院校的热门专业录取分数线会更高,而名牌大学的冷门专业可能分数线会降低。

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专业选择

是优先选择院校还是优先选择专业?如果要优先选择专业,这个专业以后有哪些就业方向?这个专业适合先考研后就业,还是适合毕业之后直接就业?这个专业对应的工作岗位是在一线城市还是三四线城市?

这些问题都需要提前全面的了解,提前做好资料整理和数据分析工作,而不是高考结束之后再匆忙的去填报志愿。

第二,要注重基础知识,特别是之前自命题省份的考生一定要尽快适应新高考

从恢复高考以来,高考的命题从统一命题到分省命题,这次改革的重点是从分省命题再次回归到统一命题。

语数外这三门主要课程的题目从“分省命题”回归到“统一命题”,主要是因为在分省命题实践过程中出现了很多问题。

比较典型的是,有些省份的高考题目质量不稳定,有些题目难度过大,有些题目过于简单。题目不能够真实的反映学生的学习水平,导致高考的权威性受到了严重的挑战。

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高考

而纵观最近几十年的全国卷,不论是语文、数学还是英语,题目整体难度基本保持稳定,即便是有些年份,数学题目难度比较大,但如果一个科目难度比较大,其他科目难度则会相应的降低。

另外,全国卷在命题方式上,更加偏重于考察学生的基础知识,即便是题目的难度比较大,也主要表现在运算比较复杂,题目的综合性比较强,而不会出一些怪题偏题或者难题。

这就要求之前是自命题省份的考生,在复习的过程中,一定要回归课本,回归基础,重点在知识的综合运用以及创新运用上下功夫,而不是把注意力放在一些偏题怪题上,甚至一些技巧性较强的题目上。

第三,要关注不同学科之间的知识联系和实际运用

在录取方式上,新高考虽然仍然是以成绩作为主要的录取方式,但这次高考改革,主要目标是弱化应试教育色彩,希望通过高考命题形式以及命题导向的改革,引导一线教师调整教学思路和方向。

所谓的弱化应试教育色彩,意思就是学习的目标不仅是为了做题目,不仅是为了考试,不仅是为了考出好成绩,而是要让学生学会分析判断,学会运用知识解决现实问题、社会问题。

不过,考虑到不同地区的教育资源存在着很大的差异,为了兼顾高考公平,高考题目还是会保持一定的稳定性,既要创新又要稳定,那最有可能的创新方向就是跨学科命题。

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高考

比如,在理科数学题目中可能会出现和物理背景知识相结合的数学题目。再比如,在化学题目中也可能会出现一些物理、化学交叉问题。

第四,在复习备考的过程中要关注题型,但不要强行将考点和知识进行捆绑

在之前的高考中,大部分学校都会进行一轮复习、二轮复习和专题复习,一轮复习重点是打基础,专题复习重点是复习题型、梳理解题思路和解题方法。

这种复习思路最大的优点是效率比较高,但缺点也非常明显,容易导致有些考生把知识点和题型捆绑在一起。

比如,有些同学看到三角函数只知道一种题型:解简三角函数以及求三角函数值;看到概率统计,就知道一种题型:概率统计的实际运用。

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高考

知识点与题型之间的关系基本是对应的,那么这种情况下完全可以通过刷题来提高成绩,这也是“题海战术”一直饱受诟病但却大肆其道的主要原因。

而新高考必然会改变这种命题思路,比如文言文不一定要考察人物传记,高考试卷中完全有可能会考查论说性的文言文。在知识点的考查方向上,除了文言常识、断句、文言翻译之外,完全还可以考查文言虚词,以及文言文背后的文学常识。

这就要求在复习备考的过程中,要以掌握知识为出发点和落脚点,题目只是检测知识掌握情况的一个方式和手段,而不是把解题当作最终目的。

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