教育在不断地改革升级,对于教师的教学方式也是给出了很多指导意见,像是从前教师在管理学生的过程中,为了让不规矩的学生听话,经常会对学生进行体罚。
像是戒尺也是老师常用的工具,不是被打手板就是会揍屁股,然而有的时候这些打骂的形式对于学生来说并不管用,并且反倒对学生产生不好的影响,对于师生关系的建立也不利。
因此,教育部也是明确规定教师不能对学生进行体罚,这可给老师们设置了一道难题,对于那些问题学生,究竟要怎么去进行管理?
鼓励自然是对于学生有进步帮助的意义,但是有奖就有惩,只有让学生知道奖惩分明才能更好地去规范自己。
做错了事的学生,如果只去口头批评,对于一些皮实和心大的学生并不管用,老师的训诫经常是左耳朵进右耳朵冒。
老师们为了让这些学生长记性,也是想尽了办法,不能对学生打骂,但是也能让学生认识到自己的错误,“新式体罚”在校园中兴起,老师们也是给这些调皮捣蛋的学生一些教训。
抄书罚写:多数老师们都会采取这个形式来惩罚学生,像是影响纪律或是不遵守规定的学生,老师们也会让学生们进行罚写,有的是抄写需要背诵的课文,有的是抄写一整本古诗等。
这样的惩罚方式不仅仅给了学生一个教训,也能让学生加深学习印象,曾经还有一些感谢老师让自己罚写的学生,在考试中成功默写自己经常抄写的篇章内容。
不仅仅让学生能够静下心来思考自己的错误,对于学习还有帮助,这样的惩罚方式也是受到家长们的赞誉与好评。
运动体罚:体育锻炼现在对于学生来说非常重要,老师们如今也将体育活动加入到了惩罚的行列中,哪个学生犯了错误,老师也会罚去操场跑圈或是原地做蹲起。
既能给学生一个警示作用,另外也能锻炼到学生的身体,可谓是一箭双雕,家长们对于这样的体罚方式也是睁一只眼闭一只眼,默认老师的惩罚方式。
虽然说学生们经常犯错误,老师也是被气得不打一处来,不过作为教师还是要学会控制好自己的情绪,不要将私人情感用到学生身上。
对于学生的体罚也要适可而止,在可行范围之下对学生有度地进行惩罚。像是上面的抄写还有运动等惩罚方式,如果超标超难给学生带来伤害,也是算到严重的体罚行列之中,教师也是会受到批评的。
其实惩罚学生并不是目的,重点是让学生能够意识到自己的错误,能够明白自己的错误在哪里,不然你让学生跑再多圈或是抄再多书也是无济于补。
老师要多多和学生进行谈话沟通,让学生能够及时地改正自己的错误,认识到自己身上的不足,教师的重点应该多多放在帮助学生身上,而不是一味地只知道严厉地惩罚学生。
树立威信是一方面,但是能够走进学生的心中,才是真正地做到了教导育人的岗位职责,老师们在行事方式上还是多多懂得分寸,讲究科学的管理方法,尽量做到以德服人。
要知道不少家长对于老师的管理上,还是有不同的看法和意见,有很多家长非常心疼自己的孩子,平时在家里也是娇生惯养。
到了学校孩子还想在学生群体中做小霸王,老师给学生的一点小教训,家长们也应该站在老师的角度上思考问题,什么是利于学生成长的方式。
在家校配合上,家长也应该多多给予老师信任,双方能够互相理解,不要老师刚对学生进行教育,家长就出来阻挠或是维护,这样不仅对于学生的成长不利,对于老师的教学上也是很不尊重。
如果家长和老师处处对着干,那么只会造成老师进行“佛系教学”,对于学生的错误也不进行指正,那么最终被耽误的还是学生。
因此家长们不要和教师产生敌对心理,只有双方合作才能配合好对于学生的教导和培养,共同让学生接受优质的教育更好地成长!
【今日话题】
你有被老师体罚过的经历吗?你对体罚这件事如何看待?
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