在中高考考场这个特殊的江湖上,
一直流传着一道神秘的考题,
它让原文作者百思不得其解,
让考生心碎,
而又年年不缺席的
——
那就是“谈谈你对划线句子的理解(分析句子的深层含义)”。
考题看似平淡无奇,
暗藏的却是命题人最难洞悉的“杀机”。
9分赏析题,
多少年来,
能在这类题上讨个两三分已让考生觉是天大幸事,
从不敢奢望拿个满分。
远离考场多年的人,回头再看看这些题,
是不是又把你拉回了多年前备考的噩梦里?
(1)水分被蒸发干了,只剩下干涸的眼神,望向远处密密麻麻的庄稼。
(2)车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
(3)告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。
(4)身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
(5)斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
(6)天空明净,微风拂面,远处的青山更青了!
(7)修行的路总是孤独的,因为智慧必然来自孤独。
(8)我活着,因此,他也就活着。
(9)想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁,再毒的阳光就不会再伤害到我了。
(10)因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……
(11)现在,它早死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。(当年被称为高考神坑题)
看完上面的考题,有没有一种得了重感冒(迷糊糊),不知自己还能干什么(找解题的突破口)的感觉?
如果你确实有这个感觉,
那么恭喜你,
你迫切想得到的良药
入口病除的那种良药,
李sir马上为你奉上。
1、使用了暗喻的句子:通常抓住句子中的动词和名词去找到暗喻的内容,再组织成一句话,即是答案的核心部分。。
2、具有象征意义的句子,分析字词的象征意义(前提是你已经熟悉哪些事物带有象征意义),即是答案的核心部分。
3、含有“呈人物状态”词语的句子,考生可找出人物为什么会呈现那样的状态(情感状态、神色状态、动作状态)的原因,即是答案的核心部分。
3、已经很有哲理,不需要你再概括道理的句子,考生只需要联系文章内容,对句子进行“扩充”,就是答案。
4、如是分析环境描写类句子的深层含义,多往“人物情感、遭遇”去思考,因为寓情于景是作者们常用的手法。
5、如是结尾的句子,重点谈中心思想(一般在文章后三分之一的地方找),即为标准答案的核心部分。
6、……
学了上面的技巧,
能不能成为考场上最霸气的高手?
拿真题卷一试便知。
1、阅读下面的选文,完成文后各题。
带着感激上路
顾振威
⑴上初三时,我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时,我都先把羊从家里请出来,请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草,我在学校认真读书。
⑵老师对我说:“你成绩这么好,考上重点高中是十拿九稳的事,你不该把心思放在羊身上。”
⑶我诉苦:“不喂羊,我考上高中后从哪里弄学费?”
⑷后来,我的羊丢了,丢在河滩上,我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人,为我那即将下崽的羊,为我那捉襟见肘的家。
⑸羊丢了,我还继续努力读书。7月,我如愿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母,我的心碎了。对这个穷家来说,一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜,母亲痛苦地哀号起来。第二天,村里人踢破了我家的门槛:有送三元五元的,有送十元八元的。母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊,背弯得更像张弓了。
⑹麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了,因为他脸上麻子多头发稀,虽然有一身蛮力,上山能打猎下河会捉鱼,可四十多岁了仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿,麻叔这才抖擞精神养了一大群羊,想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。
⑺麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟,母亲在一旁耐心陪着。后来,麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子,扔下就走。
⑻母亲撵到街上,将钱塞给麻叔:“孩子上学是需要钱,但不能花你买媳妇儿的钱。”
⑼麻叔瓮声瓮气地说:“这钱本来就该是你们家的,我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的,我偷了你们家的羊。”
⑽母亲笑道:“别骗我,我家的羊毛色纯白,而大黑毛纯黑,大黑怎会是我家的羊?”
⑾麻叔颤着声说:“实话告诉你,我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂,咱村老几辈有在县城上学的吗?孩子考上学不容易,你就让他上学吧!”
⑿麻叔披着褂子大踏步走了,母亲仍握着钱呆愣愣地站着。
⒀深夜,我们早已睡下了,突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看,是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上,像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟,他慌乱接住,点燃,闷头抽烟,烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道:“大叔,你家的羊是我偷杀的,卖了八十块钱,我给你送钱来了。”
⒁站在一旁冷眼旁观的母亲说:“那是只母羊,怀了羊羔,你不该在芦苇荡里把它杀掉。”
⒂来彬惊愕万分地问:“大婶,你全都知道?”
⒃母亲喟然一叹:“你家媳妇儿躺在床上治病需要钱,我知道了又能怎样?”
⒄父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时,我泪水滂沱,不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……
1.阅读文章,谈谈你对第⑸段划波浪线句子的理解。
母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊,背弯得更像张弓了。
偶尔捡到一个撞死在木桩下的兔子的人不能称之为好猎人,
偶尔靠运气蒙对一道题的答案的也不能称之为学霸,
掌握规律稳定拿分的考生,
才是考场上永恒的王者。
同样,
孤例不足以证明解题心得的有效性,
同类考题均可用这个心得去破解,
才能称之为好的“解题秘籍”。
解题技巧好不好用?
是不是放之四海而皆准?
读者们不妨带着怀疑的心态去看下一篇:
2.请阅读下面选文,回答后面小题
蝉
小思
①今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外的蝉更知知不休的,使事忙的人听了很烦。
②一天,在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么的响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是一个夏天罢了!
③朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土里出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。
④17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?
⑤朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续,必须好好的活着。哪管是90年,90天,都不过要好好的活过。
⑥哦!那是蝉的生命意义!
⑦斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
考题:联系上下文,体会文中划线语句的含义。
“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!”的含义。
1、阅读文章,回答问题
阳光的疤痕
①有乡村生活经历的人,印象最深的莫过于阳光。这阳光是那么真切,离开乡村多年,只要一想起,背上仍残留着一种阳光暴晒留下的辣痛。夏历六七月间是收割稻子的时候,天气特别炎热。天未亮,蝉就在房前屋后喊起热来,不到上午九点,树叶就耷拉下来,叶子皱巴巴的,像被什么揉皱了,如果树会出声,大概会毫不顾忌地喊出痛来。土埕上的石凳已经被太阳捂得发烫,树荫下狗伸出舌头淌汗,湿湿的,仿佛苍苔上拧出的那种。
②从5点多起床干到这时,我早就腰酸腿软,晒了几个钟头的太阳,我的背部仿佛被什么动物的利爪挠过一般,热辣辣地疼。回家吃早饭,我扒拉几口就再也吃不下,只一杯接一杯地灌冷开水,直到肚子发胀,还觉得口干舌燥。我想对父亲讲让自己歇一会儿,但看着他黝黑脸上如小泉潺潺的汗水,我把冒出来的话连同唾沫都咽进肚里,提着镰刀跟在父亲的背后又上田去了。
③九点的阳光将父亲的身影拉得很长,我与父亲的距离只有两三步路,有好几次,我的影子与父亲并肩而行了。但当我回过头,发现父亲的身影黑黝黝的,仿佛一个看不见底的深井,有好几次我的步伐动摇了,我想:也许我再向前几步,我就会重复父亲的命运,踩在父亲的影子上。说实在的,我当时感觉一种深陷的、无法摆脱的恐慌和悲哀。
④父亲没有回头,也许他的眼中只有那波浪起伏的稻谷。他背上的汗水和那个少年的我的脸上的汗水淋漓的流在我多年之后的记忆中。
⑤刚才还是明晃晃的太阳,此时变成一个大得可怕的白炽灯,我再也不敢抬头与之对视。走进稻田,刚弯腰,炎热的阳光早已透过沾在背上的衣服扎进肌肤。起初尖细如麦芒,后来如荆棘上的尖刺,临近中午,阳光如一些细小的针尖,密密麻麻地扎进每一寸呈给太阳的肌肤。背部的温度由热、炎热到灼热渐次升高,直到觉得自己快要燃烧一般。汗水淋漓地流出,后来就没有了,被太阳“蒸”干了,抬头看父亲的背影,背上的衣服泛出一层淡淡的盐渍。多年以后,远离乡村阳光的我很煽情地把自己弯腰俯向庄稼的身影比做一柄“新镰”,把炎热的阳光比做铸炼钢铁的熔炉,把汗水比做淬火的水。其实自从我开始写矫情的诗歌始,乡土和阳光早已变成我手上的一捧展览品。远离乡村的我,没有什么可炫耀的,就炫耀自己经历过的痛苦。我们的乡村当时长的最多的是苦楝树,诗歌在庄稼中是完全没有生长空间的。土生土长的农人。土生土长的庄稼。但没有土生土长的诗歌。
⑥我的腰弯得更低了,这样做的目的,只为减少太阳照射身上的面积,至于这样做会更累的感觉早已麻木了。酸软的手臂和腰肢变得僵硬,特别是臂部的肌肉有点肿胀起来的感觉。但我不敢停下来,怕一停下动作,自己就会被炎热的太阳“压倒”。热原来也有“重量”,久处炎热阳光下的人才会真切体会到。
⑦嘴里已经没有一点唾沫,舌头像板硬的石板,我无力将它推动。
⑧水分被蒸发干了,只剩下干涸的眼神,望向远处密密麻麻的庄稼。
⑨我的手机械地动着。
⑩没有一丝风,听得到空气在谷穗上热烘烘地作响……
⑾多年以后,我重读李绅的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,总有异样的体会。农人爱惜米粒,那是爱惜自己的生命。
⑿那一天夜里,我从噩梦中惊醒,背部仿佛失火一般,又热又痛,只好趴在床上,任冷汗从额上、背上淋漓流出。也许是我睡梦中的呻吟声吵醒了母亲,她来到我房间,看情形一下子就明白了,去厨房拿回一点花生油,用手细细地抹在我通红的背上。
⒀几天后,背部结出一大块黑色的疤痕。父亲知道这件事,淡淡地说,这小子,娇嫩了些。我看着父亲黝黑如铁的肤色,觉得有些羞愧,想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁,再毒的阳光就不会再伤害到我了。
⒁这段少年时的经历,我记忆甚深。阳光在我身上、心上打下的烙印,会深刻地影响我的一生。阳光制造的疤痕好了,留下的不是伤痛。
考题:结合上下文,理解句子含义:
想着有一天自己也如父亲一样变成一块铁,再毒的阳光就不会再伤害到我了。
1、阅读下面语段,完成文后问题。
母亲和树
张亚凌
(1)记得母亲最爱说的话就是,人呀,活成树就好了。
(2)母亲总爱拿树说人论事,在母亲的眼里,树是那么神奇,神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
(3)我家茅坑边有棵杨树,打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。我想,是它心里的热情太高长得太快、太快了,以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
(4)一次,母亲拍着杨树说话了。“这树呀,它肯定在寻思:把我栽到哪儿是人的事,长得好坏是我自个儿的事。人呀,都像树就好了。”见我满脸不解,母亲又说了:“你看,又不是栽在大门口,没人看没人理,还长得这么粗。这要是人,还不得憋屈死了?你不懂,大了就懂了。”
(5)茅坑边的一棵臭树,也值得夸赞?我还是不解。
(6)院子里有两棵树,也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝,铁丝上穿满一节一节的竹筒,是用来晾晒衣服被褥的。
(7)母亲也经常说到院子里这两棵树,说时满脸都是敬畏。“树就是皮实,铁丝勒得那么深,树汁流过就流过,继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上,还不得破罐子破摔了?”
(8)记得看《士兵突击》那会儿,媒体对许三多好评如潮,说他身上有可贵的精神,那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了,“像咱屋的树,不记疤只顾自家长”。
(9)母亲常指着门口那棵歪脖子树说我,在轻轻的数落声中,我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。
(10)小时候,我一放学,就如百米赛跑般飞到家门口,书包一扔,从台阶往上一跳攀住了树枝,而后挪离台阶,就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了,她家的树本身就没我家的高大,站在地上,一抬手,就攀住树枝,荡起来自然没气势。时间一长,被母亲发现,自然挨骂了,可我还是不放过那棵树,照旧荡,越荡越高。母亲也就无可奈何了,“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了,先是那一枝斜下来,后来,整棵树看起来也歪了。
(11)那年高考失利,我曾经一度很颓废,整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树。
(12)“树的性子多强,压弯了,就弯长了;弄断了,从旁边再长。树不知道它遇上啥,遇上啥它都要长。”
(13)当时母亲还说起巷子西头那个孤老婆婆,说她凄惶的境遇,说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了,儿媳改嫁了,撇下不到2岁的孙子;孙子好不容易拉扯到了18岁,争气得要去上大学了,出去玩玩放松一下,下水,就再也没有上来。多少年了,邻家婆婆现在精神不也很好?她是想通了,命里注定没人陪她,就得自家好好活。
这人呀,谁不知道自家会碰上啥事情,碰上了,就得熬过去,就跟树一样的。
(14)母亲总爱拿树说事,慢慢地,我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天,我依旧喜欢用树的方式诠释人世。
(15)如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿,一季飘落,归于尘土。岁岁年年,叶儿绿了,又枯了……一世的别离,我们尚且难以忍受,树的心里,怎能不填满了伤痛?
(16)母亲离去了,纵然我的心里悲伤万分,也得好好生活下去。因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……
(选自《时光深处的柔软》)
1.怎样理解结尾处划线句子的含义。
因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……
语文向来被笑话为全靠灵感解题,
走进李sir的中考大课堂,
你会发现每一道题都有巧妙的解题公式。
如果你还是一个勤快的孩子,
天下已没有人能阻止你在语文上冲击满分。
值得一提的是,
国家级期刊《中学生》,
以一千余页的篇幅(两块板砖的厚度),
连载了李sir“分类破解中考阅读常考必考题型”的课程,
课程含金量高,
由此可见。
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【高考诡异的光答案(中考语文)】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态
