深圳大学心理学（要当皇上供着）

苏霍姆林斯基这样评价师德：

“教师的师德包含很多方面，例如精神，道德，审美和情感等，但情感的敏锐是其中的基础，而要达到各方面的统一，既有赖于修养，也有赖于集体的环境”。

考上研究生本是一件令人高兴的事，但是摊上一个这样的导师竟让学生感叹“命如浮萍”。

最近，随着研究生考试的成绩公布，研究生的录取也即将落下帷幕。

万千考生，有人欢喜有人忧。

考上研究生的自然是欣喜和激动的，面对着即将到来的研究生生活充满期待。

但是，也有一些学生上岸之后反而更焦虑了。

在看到网上各种导师“压榨”学生的事情后，学生很担心自己遇上这样的导师，于是，一件本应该高兴的事情变了味儿。

近日，深圳大学的一位研究生就将自己导师“压榨”自己的行为揭露了出来，引起了网友们的反响和讨论。

“命如浮萍”，何去何从？

这名研究生是深圳大学土木与交通工程学院的吕学生，他的导师名叫胡明伟。

他实在是忍受不住研究生期间被压榨和不被导师认可的日子，并且被强迫延迟毕业。于是，他写下了这篇《命若浮萍》，投诉胡明伟在教学中存在的问题。

在这篇文章中，吕学生谈到了自己作为研究生的三年来，没有希望，整天在暗淡无光中做实验，修改论文。

刚进组的他看到师兄师姐要换组，以为是师兄师姐的问题，做起了调解员。

直到这些事情发生在了自己身上，他才明白自己面对的是什么样的导师。

胡明伟和自己的研究生签订了一系列“霸王条例”，让这位写文章的学生第一次感受到了导师手里握着很大的权力。

在文章的字里行间，我们看到的是一个学生对未来生活的无望，看不到眼前的光明，只觉得黑暗。

他到底多“绝望”，才会用浮萍来形容自己的命运啊！

我们都相信，在来深圳大学之前，他一定是怀揣着对知识和未来的渴望，期盼着光明的前途和美好的未来。

可想而知，如今的他，双眼暗淡无光，只是短短的三年，就失去了对未来的展望。

从优秀学生到被学生痛恨的导师

胡明伟1991年到清华大学就读，几年间，他一直在清华大学学习。

他是防灾减灾工程与防护工程专业博士，并且在清华大学土木水利学院进行博士后研究。

2005年，他进入深圳大学土木与交通工程学院工作。

从胡明伟的上学经历以及工作时所做出的贡献来看，他确实是一个很优秀的人，至少在学历上受到了社会认可，在学术上也有一定的造诣。

他也是从研究生到博士生一步步走来，作为研究生时，他也应当可以体会到自己导师给自己带来的帮助和指导，以及自己作为学生对导师的期待。

所以，他理应更认真负责地指导自己的学生。

引导他们完成相应的课题的研究以及论文的完成。而不是以一句“完成不了就延迟毕业”来胁迫学生，把学生当作自己的工具，进行“压榨”和强迫。

作为导师，对学生严格负责是正确的，也是合乎常理的。但是超过了这个度，就容易适得其反。

更何况直接抛弃作为导师的底线，视学生的心理和身体健康于不顾。

在胡明伟带研究生的几年来，每年都有学生要求换组，也有不少学生因此对研究生生活失去希望。

吕学生只是站了出来，背后那些“被伤害过的人”应该不在少数。

深圳大学在接到学生的投诉以后，也引起了高度的重视，表示成立相关调查组，对学生文章中提到的问题进行调查。

在此期间，胡明伟教授的硕士研究生导师工作暂停。

有很多网友表示，自己在上学期间最害怕听到的就是导师说的“你还想不想毕业”。

一句话，就能让无数学生熬夜修改论文，一遍又一遍，有的甚至能在实验室里待一天，身体健康受到严重伤害。

也有一些网友在等待着结果的公布，在真相被揭露之前不做过多的评价。

可是，信息的来源往往是有一定的依据的。

希望深圳大学能够尽快调查清楚，给学生们一个交代。也要让做出这样不正行为的导师受到相应的惩罚，承担应有的责任。

学历重要，师德更重要

当今，很多大学任聘教师的原则就是高学历，一般都在博士学位以上。很多本校的博士生一般都会留校任教。

大学老师不像中小学教师那样需要学习心理学，教育学，也不需要考取教师资格证，只要有足够的学识和学历就可以任教。

但是在这样的规则背后，可能就会让一些没有职业道德的人去做大学老师，从而对学生的身心造成不好的影响。

最早的部分高校，就面临的是这样一种局面。

曾经北大的“风气”不是太好，部分老师和学生都以“升官发财”为目标进入北大，给社会上也带来了不好的影响。

后来，蔡元培身负重任，接受了去北大当校长的聘请。

首先做的就是聘用人才当北大教授，这聘请原则不是高学历，而是德才兼备。

像是陈独秀，虽然当时没有学历，但是有见识，有学问，有抱负，蔡元培“三顾茅庐”，请陈独秀当北大的文科学长。

也正是在蔡元培的带领下，北大的风气逐渐好转，为中国培养了一批批怀有远大理想的青年才俊。

所以，现在的大学，也应该秉持着“德才兼备”的原则来招聘老师。

所谓“德才兼备”而不是“才德兼备”，就是要把德放在首位，有德才有才。

教书育人本是老师的职责所在，只有老师的行为端正了，才能教育出来品行端正的学生，进而为中国培养出一批批优秀的人才，形成良性循环。

“不拘一格降人才”才是我们所期待和希望的。

学历固然重要，因为学历在一定程度上说明了老师的眼界和知识层面，只有拥有大的知识面，才能在学生面前树立权威。

但是，师德更为重要。

“立德树人”是教师的立身之本，大学教师也应当秉持着这样一种观念。

我们文明五千多年绵延不断的高尚师德和师风，不应该在此断了线。

写在最后

胡明伟的事情还在调查，事情之外，还有很多等待着真相的网友和学生家长。

若是事实，那些受到伤害的学生即使得到了道歉，但是心里受到的伤害将成为一道永久的疤痕，无法被时间抹平。

同时，我们看到，随着一些“导师”强迫学生延迟毕业，或者压榨学生的事情接二连三地进入公众视野，我们也从中看到了那些遭遇不公正待遇的学生，渴望冲破黑暗的决心和勇气。

在大学任聘教师的过程中，我们也希望学校能把品行放在第一位。

师者如光，微以致远。

老师就像一束光，指引着学生前行。

同时，老师传授知识相对来说是“次要”的，教育学生成为一个品行端正的人才是应当放在首位的。

我们希望，导师“强迫”学生的事情不再发生，也希望无论是中小学教师也好，还是大学老师也好，都能做到德才兼备，品行端正。

-END-

今日话题：你在上学的过程中遇见过“特别”的老师吗？