高考补习（高考后才知道）

在教育学生的过程中，最矛盾的大概就是家长，既心疼学生学习压力大，又想让他们在成绩上能更上一层楼，于是家长总是一边吵着补习班贵，一边心甘情愿的给补习班送出大量钞票。

家长无奈之举的背后，就是为了不让学生输在起跑线上，于是，学生哭兮兮，补习班笑眯眯，但这也是情非得已，中高考的大山一座比一座难翻，普遍家长认为，想在学习的马拉松赛道上不被甩掉，最好的方法就是通过补课逆袭。

高考后才知道，补课与不补课差距如此大

对于这件事情，有过补课经历的家长和学生，想必最有发言权，一位学生在高三下学期阶段，模拟考试考了400分出头的成绩，这个成绩连二本院校都很难进入。

为了让学生能在高考中有更好的发挥，不至于流入三本或专科，家长做了一个决定，那就是给学生补课，几门补习班下来，花了大几万块钱。

虽然肉疼，不过家长心想，如果能通过短期的补习来帮助学生提高成绩，这钱花得也值得，很快高考就如约而至，不过结果却让人大失所望。

即使经过小半年的补课，又花了不少钱，学生还是仅考了435分，进入一所普通三本，通过这件事也能看出来，想要提升学生的学习成绩，差距可不在补习身上，与其依赖补课来填补学生间的差距，不如注意其他方面的培养。

补习班这种东西，诚然在某些方面会对成绩有益，但也会让学生产生依赖性，最初想靠补习班提升成绩的学生，慢慢都会缺乏自律意识，在学习上表现出懈怠的情绪，同时还会养成不好的学习习惯。

反观那些成绩优异且稳定的学生，在学习上会有自己独特的学习计划，会合理安排时间，严格要求自己，加之不参加补习的学生，会更珍惜上课时的学习机会，听课效率也会更高，这也是很多学霸，从来都没有补课经历的原因。

由学生的高考成绩也能看出，补不补课的差距不在成绩，而在学生个人，自身学习习惯好，对学习上心，不补习成绩也会很优秀，反之学生自身没认识到学习的重要性，那么花大价钱补课也没用。

在双减政策全面来临之际，学科类补习班将退出学习舞台，这对于学生来说无疑是一件好事，不过不少家长表示担忧，怕学生的成绩受影响。

就算没有“双减政策”，学生也不该乱补课

补习班是学生学习路上的退路

参加过补习班的学生，都会产生一种依赖心理，即使课上不认真听讲也无所谓，反正过后能让补习老师再给自己讲一遍，长此以往就会造成学生校内听课习惯越来越差，对于低龄阶段的学生来说尤是如此。

市面上补习班质量参差不齐

如果说补习真的能保证给学生提成绩，相信不少家长都会甘之如饴，但市面上的补习班质量优劣差距很大，不少补习班只注重宣传和运营，老师连基本的教师资格证都没有，这样的补习班对于学生发展并无益处。

寄希望于靠补课班提升成绩已是不可能，双减政策不是纸老虎，不过对于家长而言，与其希望大环境变化，或是想方设法钻空子报补习班，不如从这些方面入手，或许对学生更实用。

补习班被取消，家长要着重培养学生这些方面

注意培养学生了解学习的重要性

对于学生而言，想要提升成绩，全凭学生的自律性，只有家长让学生自己意识到，学习是一件很重要的事，学生才会在学习方面下功夫，成绩自然而然会有所提升，因此一定要让学生明白学习的重要，设立目标感。

培养学生的学习习惯和时间管理能力

每一阶段课程不同，老师的教课节奏不同，差距自然也不同，想要保证更好的学习成绩，首先就要事实根据课程内容，和自身的学习情况，调整学习习惯，同时也要注重时间管理，让自己的学习事半功倍。

父母疼爱自己孩子的心可以理解，为学习操心更是清理还总，毕竟关乎学生未来的发展，但也要记得不要将力用错地方，要了解学生成绩不好的真实情况，对症下药，才能更好的促进学生的成长。

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