中央民族大学教育学院（心火考研）

中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一一所进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。本校教育硕士专业设心理健康教育、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（音乐）、学科教学（英语）、现代教育技术共七个招生领域，其中心理健康教育、学科教学（语文）、学科教学（音乐）的招生单位为教育学院。

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报考中央民族大学学科语文专业的考生可以登录“中央民族大学研究生院”“中央民族大学教育学院”查看民大最新招生简章、招生专业目录等信息。

招生情况简析

培养单位、学习方式及报考条件

培养单位：教育学院

学习方式：全日制培养，脱产学习。课程学习和实践活动相结合，课程学习采用讲授、自学、研讨、阅研、听学术报告等相结合的方式，并安排教育管理及学科教学实践活动。

报考条件：学历条件：学科教学（语文）招生方向须符合以下学历条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生；(2)具有国家承认的大学本科毕业人员； (3)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意；一般应具有学士学位；报考类别均为非定向就业或定向就业。

拟招生计划不包括骨干计划、士兵计划、单考计划

“双少生”是指“享受少数民族照顾政策”的考生，管理学院的工商管理（120200）、公共管理（120400），音乐学院、中国少数民族语言文学学院、文学院的全部专业都招收“双少生”

学校只有工商管理硕士（125100）、公共管理硕士（125200）非全日制招收同等学力考生

招生及报考人数

中央民族大学2022年招生专业目录显示，学科语文专业招生人数为100人

近三年复试线及实际录取情况

参考教材

专业课一： 333教育综合

① 教育学原理：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

② 中国教育史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；

③ 外国教育史：吴式颖主编《外国教育史教程》，人民教育出版社；

④ 教育心理学：张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。

专业课二： 825汉语言文学综合

1．《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆。

2．《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。

3．《中国古代文学作品选》郭兴良、周建忠主编，高等教育出版社。

4．《中国现代文学作品精选》严家炎、孙玉石、温儒敏主编，北京大学出版社。

5．《中国当代文学作品精选》谢冕、洪子诚主编，北京大学出版社。

6．《外国文学作品选读》（西方卷）王立新主编，高等教育出版社。

学制、学费及奖助学金

全日制：学制2年

学费：10000元／年

奖学金：一等：11000/年、三等：9000/年、三等：7000／年：助学金：6000/年，百分百覆盖；国家奖学金20000（1个），此外硕士研究生还可以申请宝钢奖学金、双百奖学金等。

专业课考试真題

2020年333真题

一、名词解释

1. 有教无类

2. 活动课程

3. 颜氏家训

4. 洛克白板说

5. 思维定势

6. 贝尔一兰卡斯特制，

二、简答题

1．奥苏泊尔有意义学习的实质和条件寥

2．昆体良教育思想

3．西周教育的特点

4．简述教师素养

三、论述题

1．杜威和赫尔巴特教学过程的比较

2．学习动机的影响因素

3．唐代科举制的作用和影响

4．德育过程中知情意行的关系

语文专业素养(872) 2020年真题

1、名词解释

（一）语文课程与教学论

（二）语文课程现象

（三）《古文观止》

（四）语文教材、

（五）话题作文

（六）教学设谭

二、简答

（一）语文课程目标的作用。

（二）语文教师职业道德。

（三）语文教学目标设计依据。

（四）我国古代的语文教材有哪些。

三、论述

（一）语文教学设计的指导思想。

（二）语文课程论与教学论的关系。

（三）《中庸》中“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现了中国古代怎样的治学思想和规律c四）如何理解叶圣陶先生：“简单地说，教育是培养人的良好习惯”