城堡学校（孩子在校到底过的咋样）

有一种感动叫理解;有一种支持叫配合;有一种助力，叫家园共育。

带着期许、带着信任,怀着一颗“一切为了孩子”的心,共赴一场爱的相约。冬日融融，怀着满满的期待，成都新川外国语学校二年级的家长们严格按照疫情防控要求，测量体温，扫描健康码，戴好口罩，井然有序地走进了“城堡”校园参加家长开放日活动。

语文篇：唤醒与鼓舞、激励与关怀，善做课堂的追光者，捕捉每双清澈眼眸中智慧的闪光

叮咚！语文课上，智慧挑人的声音深受孩子们喜爱。唤醒与鼓舞、激励与关怀，语文老师们善做课堂的追光者，捕捉每双清澈的眼眸中智慧的闪光！

孩子们在老师春风化雨的智慧牵引下，宽松地认识自我、愉悦地建立自信！这样的语文课堂，“新”爸“新”妈们直呼：“爱了，爱了！”

在《纸船和风筝》的课堂上，孩子们学会了用容忍和谅解去解决朋友之间的矛盾。懂得了率先伸出友谊之手，真诚对待朋友。希望友谊之花永远开在我们每个人的心田！

在《坐井观天》的课堂中，孩子们听老师范读、个人自读、同桌互读、男女生轮读再到小组表演读，在琅琅书声中了认识了目光狭窄的青蛙和耐心劝导的小鸟，明白了看问题要有高度、要全面，不能坐井观天的深刻道理。

瞧，《狐假虎威》的课堂上，一双双求知若渴的眼睛被一个个巧妙的课堂设计所牵引，一只只积极高举小手在一声声油然而发的喝彩中展现自我。

孩子们读故事、学故事、讲故事、演故事，狐假虎威的形象也深深印刻在了孩子们的心中。

在《葡萄沟》的课堂上，孩子们一起去到了水果繁多的新疆吐鲁番。来到梯田上看到了枝叶茂密的葡萄藤，躺在凉棚下乘凉时见到了五光十色的葡萄，饥肠辘辘时遇到了热情好客的维吾尔族老乡。孩子们不由地赞叹道：“葡萄沟真是个好地方！”。

英语篇：听说玩演唱在课上淋漓尽致地体现，学生们在玩中学，学中玩

LWTE香港朗文Chapter6 A Fashion Show PartA Words，这节课是单词课。整堂课以帮助Betty购买衣物去参加fashion show的任务为主线，让学生带着任务去学习衣物单词。通过洗衣机游戏复习旧知，通过手势拼读单词，找卡片游戏，小组石头剪刀布游戏来操练新知——衣物单词，通过What's missing游戏来巩固单词。

然后小组根据回答问题所获得的钱来购买衣物，达到与数学学科融合，在情境中体会购买的兴趣，最后升华主题，奉献我们的爱心，捐赠不用的衣物给需要的人。听说玩演唱在本节课淋漓尽致的体现了，让学生们在玩中学，学中玩。

在chapter6 A fashion show y语音这课堂上，老师创设的春熙路买衣服的场景，邀请同学们和老师一起帮Coco挑选衣服，在真实的情境中认读字母s和sh的音，结合body language学习字母的形，最后通过复述整个购买衣服的过程，实现了词不离句，句不离情境。

数学篇：“Eyes on me !”“数学课上，数学老师最美！”

“Eyes on me !”“数学课上，数学老师最美！”本次家长开放日，数学老师们呈现了三节课。

在“课桌有多长”的课堂上，老师以视频电话任务导入，让孩子们带着“如何测量课桌长度”的问题，去认识厘米，并学习厘米的相关知识。

在“有多少张贴画”的课堂上，老师将课堂交给学生，让学生们运用已有的经验来编写6的乘法口诀。通过全班齐读，男女生赛读，对口令等形式，让孩子们在课上牢记6的乘法口诀。

在“倍的认识”的课堂上，让学生通过观察、思考、交流等过程，充分表达，经历“倍”的概念的形成过程，在不断比较和抽象的过程中建立“倍”的概念。通过从实物图到抽象数学符号的不断变化，让学生在变化中理解并运用“倍”。

活动篇：动起来！武术操、啦啦操、舞蹈......轮番上阵，孩子们的体能充分得到锻炼

动起来～～～大课间活动时间到啦，武术操、啦啦操、舞蹈，在综合组老师的带领下轮番上阵，孩子们的体能充分得到锻炼！家长们也纷纷拿起手机记录下这欢乐的一刻。

家校交流篇：聚焦热点、难点，老师、家长交流互动，分享智慧，邂逅共育的美好

“双减”落地，怎么理性看待“双减”，家校如何协同共育，聚焦热点、难点，老师、家长们交流互动，分享智慧，邂逅共育的美好。

教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任！家长反馈，促进共育

教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。通过本次家长开放日，全体家长不但对孩子的学习有了更为深入的了解，还对小学教育、家庭教育等有了进一步的认识和思考。相信通过学校和家庭的密切配合，在教师和家长的共同努力下，小学时光将成为孩子们幸福健康、快乐成长的海洋，从此扬帆远航！

播种有时，成长有待；时光不语，静等花开。