二零一七高考作文题目（书看了不少）

导读

语文是我们最基础、最重要的学科，说得简单点，语文其实学得就是“说”与“写”，这是我们每天都离不开的，语文也是伴随我们一生的学科，如果说其他的学科是知识的“宝库”，那么这语文就是开启宝库的“钥匙”，因为对文字的理解，是学习所有科目最重要的基础能力。

家长们可能经常会接触到“阅读”这两个字，老师平常也会重点强调，孩子们要多阅读群书，提高阅读能力。

语文在考试中的变化

文字字数的变化

近年来，高考语文题目可谓是越来越难了，从高考的题目来看，如果孩子不好好的读书，不了解当下的新闻，想要考一个好成绩非常难！而且不难发现，试卷上的文字字数也在增加，原来试卷上整个考题字数在2000多字，而高考命题改革之后，二零一七年的全国卷字数增加到8042字，而2018年全国卷字数为9015字，较前一年，增加了12.1%，往后是否会增长到1万字，也未可知，这说明了一个问题，那就是对孩子们阅读理解能力提出了更高的要求。如果阅读能力差的人，可能做不完试卷！

内容的变化

而另一方面，考题的内容也有所改变，从今年秋季开始，小学到初中都使用新的部编版的语文教材，教材里面传统文化的内容有所增加，尤其是古诗文增加了51%，而文言文是整个初中语文学习的重点，除了语文课本的知识，课外阅读名著知识，也成了必考的内容。如果不读古诗、不看名著，等于不会做题。所以日常孩子们一定要多读书，多积累。

除了多读，还得多练习“写”，作文在考试中所占的比例，这个不用我多说，除去作文，阅读理解题型中，也要将自己的理解写出来，比如例题：从《平凡的世界》里选择一个可悲可叹的人物，进行简述，要求：符合原著故事情节，字数在150-200字之间。

这道题不仅考到了阅读能力，还考到了理解能力、总结能力。可见高考语文已经给了我们学习的方向，那就是读名著、积累古诗文、学习写作！

学习与积累不是一天两天就能完成的，而是需要长期的实践，所以就必须从小开始培养，从小学就开始，如果孩子从小就博览群书，那么他们读过的书，书中的故事与道理，终将变成丰厚的知识底蕴，成就孩子！

有许多家长，都会面临一个难题，那就是孩子书看了不少，却仍然写不出像样的作文，尤其是小学阶段的孩子们，绞尽脑汁也憋不出几个字，其实问题真的不在于书，写作需要思维导向。老师常说思维导向就好比房子的框架，大树的骨干，是整体的架构，如果没有正确的思维导向，作文就成了难以翻过的大山。

那么如何帮助孩子学会“思维导向”呢？

在这里给大家推荐一本好书，《思维导图作文法》，帮助孩子解决写作中，最常见的6大难题，即怕作文、思路乱、语言组织差、下笔给、写得慢、主题偏。

这本书图文结合，形象生动，打破了传统的作文讲解模式，更好地展示了写作的技巧与方法，简洁明了，孩子一看就懂。

而且还根据语文新课标的要求 ，整编了多种常规的写作类型，并摘选了精美的范文，每一篇文章还有名师的点评，让孩子们可以学以致用，最关键的是亲民的价格，只需要56元，一杯咖啡的价格或两包烟钱，一次孩子们的零食钱，就能让孩子受益多多，学会了写作的思维导图，孩子再也不会提笔就抓脑袋了。

说得俗气一点，在语文为王的时代，孩子在高考作文上多得10分，就会有不一样的未来。而这个“美好的未来”，需要从小就培养！

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