学校办学特色介绍（校长论坛回顾五）

距离10月16日由广外高等继续教育学院高考日语教育中心成功举办的2021高中日语教育校长论坛已半月有余，专家校长们的精彩演讲犹历历在目。今天，我们一起来回顾一下中山市小榄中学校长范卫平的专题报告，主题为“学校特色办学与品牌创建”。

中山市小榄中学校长范卫平演讲现场

嘉宾介绍

范卫平，中山市小榄中学校长、广东省中学骨干教师、广东省优秀学科教师、广东省科研先进个人、中山市小榄镇“十佳青年”

专题内容

范卫平校长的演讲题目为《寻找适合学生的教育让学校焕发出生命的活力》。他首先说道：“诚挚感谢主办方，提供了这么好的平台，给予我这么高的礼遇和机会。”他认为，广东外语外贸大学首先扛起了中学小语种教育探索之路的大旗，这表现了高度的社会责任感和担当精神，并且对于有众多同行作为寻找最适合学生教育的同路人的发展现象，他感到十分高兴与欣慰。

针对“学校特色办学与品牌创建”这一主题，范卫平校长认为，要走“扬外国语特色，育国际化人才”的办学兴校之路。他提出三大问题：一、现实之问：新形势下普通生源的普通高中怎么办学？二、出路之忧：扬小语种特色、育国际化人才之策行不行？三、路径之考：打造中国最具特色的外国语学校之路怎么走？

一、现实之问：新形势下普通生源的普通高中怎么办学？

范卫平校长认为，面对目前普通高中“千军万马挤独木桥”之现状，通过研究重点高中所走的精英教育之路，借鉴“重点高中发挥自身优势办名校”的思路，扬长创特，打造品牌。

二、出路之忧：扬小语种特色、育国际化人才之策行不行？

面对“扬小语种特色、育国际化人才之策行不行？”这个问题，范校长从四个方面分析得出结论：

1.从经济社会发展对人才的需求看角度来看，应尽可能避免单一化的培养模式，应该以多样化的模式培养多元化的人才。

2.从学生身心发展角度来看，关注发现每一个学生的智能强项是什么，并为其提供促进智能强项得以实现和发展的机会与途径，从而真正实现每一个学生的个性化发展，最终达到个体和全体学生的全面和谐发展。

3.从珠三角等先富起来地区人民对优质教育的需求来看，花钱买全球优质教育资源，如留学已渐成常态。

4.从国家政策层面来看，确立因材施教的教育理念，为每个学生提供适合的教育，努力走出一条具有广东特色的教育发展新路子。

三、路径之考：打造中国最具特色的外国语学校之路怎么走？

就如何打造中国最具特色的外国语学校，范校长分享了五大办学理念：

1.筑牢一个理念——多元发展，人人成才；

2.利用好国内与国外两大资源；

3.实施三大策略：从名优特——特优名；

4.培育品行好、成绩好、身体好、才艺好、“四好”学子；

5.构建“五大”课程体系：基础+特色+自主：

（1）“晓远志，览天下”五立德育课程；

（2）体育课程——三维一体：必修；

（3）艺术（音乐、美术）课程——三维一体：必修；

（4）语言文化基础课程；

（5）升学课程。

范卫平校长表示：于学生：力图为每一名学子提供最适合的教育，为其“行走全球”奠基；于学校：力图闯出一条“普通生源的普通高中发展成为优质特色示范示范高中”的新路子；力图为改变当前中国普通高中“千校一面”同质化发展严重局面贡献教育经验，提供教育样本。

文章来源：广东外语外贸大学高等继续教育学院高考日语教育中心新媒体运营部，

中心介绍：广东外语外贸大学高等继续教育学院高考日语教育中心是依托广外办学资源，由广外高等继续教育学院与专业化机构共同打造的高中日语教育服务平台，致力于让更多高考考生选择高考日语而圆梦国内外名校。同时，中心还与广外日语语言文化学院共同组建了全面适用于全省高考日语师资的培训体系。

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