北大实验学校（北大孟津附属实验学校始终致力于培养德才兼备的学生）

北大孟津附属实验学校(孟津一高老校区)

大河报·大河客户端记者 吉小平 实习生 刘方元 文图

初秋时节，余温尚存，历史名城孟津，依旧生机无限。踏入这所南依洛阳、北傍黄河的北大孟津附属实验学校，不禁被迎面吹来的书香之气所感染，幽雅的校园环境令人沉醉忘返。2013年8月，该校加入北大附属实验学校的行列，引进北大先进教育理念和科学管理方法，最大限度地分享着北大的优质教育资源。始终秉承“德育第一”的教育理念，以提高学生思想、养成良好的日常习惯来带动学习进步。

中原名校以文化为内涵，为学子圆梦

2015年9月更名的北大孟津附属实验学校，前身是创建于1954年的孟津一高，绵延至今，已然走过60余载的岁月。学校坚持秉承优良传统，追求卓越，创办令人民满意的教育，已被清华大学等20余所全国重点高校授予“优秀生源基地”称号。2018年高考，该校一本上线364人，较上年增加48人，本科上线1371人，较上年增加16人。学校连续15年位居洛阳市各高中前列。2014年至2017年高考，先后有李明洋、乔子珺、梁孟龙、卢迪、李雯、卫智鹏、孔志鹏等60多名同学被北京大学、中国人民大学、浙江大学、南开大学等重点大学录取。该校先后荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位”“河南省教育系统先进集体”“洛阳市中小学师德师风先进学校”“洛阳市体育艺术先进单位”等称号。

该校学生朱亦纯2017年高考获洛阳市文科第二名，被北京大学录取

学校历届领导班子高度重视学校精神传承和文化创新，不断开掘学校发展的驱动力。该校在20世纪80年代提出“埋下头去读书，抬起头来走路，朝气蓬勃生活，永远忠于祖国”的办学理念；20世纪90年代提出“凭良心工作，靠工资吃饭，让成绩说话”，21世纪提出并认真贯彻“苦”“严”“新”“实”四字方针。校长段会沈告诉记者，这四字方针是秉承“苦学成才，振兴中华”的校训。他说，“苦”是一种精神，强调教师要苦心孤诣、拼搏奉献，强调学生要艰苦奋斗、苦学立身；“严”是一种态度，强调教职工要严格管理、严谨自律，强调学生要严守纪律、严肃认真；“新”是一种方法，要求教师要吐故纳新、创新创业，要求学生要思维求异、方法求变；“实”是一种作风，要求教职工要求真务实、真抓实干，要求学生要诚实守信、学做真人。段校长说，在这“四字”的背后支撑他们的是“四心”，即把忠心献给祖国，把良心献给事业，把爱心献给学生，把责任心献给自己。

记者感受到学校致力于为学生打造一所精神文化院校，遍布校园各个角落的醒目标语，使师生每日得到启发，每一项的制度创新旨在让师生养成良好的学习习惯，每一次目标的确立激发师生向上奋发的斗志。北大孟津附属实验学校就是在这样的文化氛围中促进师生成长，帮助学生圆梦。

落实党建“十九大”读本不离身

学校始终坚持“把支部建设落实在教育之中，把党建工作落实在教学之中，把党风廉政建设落实在日常管理之中”的工作理念。学校成立相关专题组研究并认真学习，大胆进行德育创新，让党的十九大精神进课堂，向学生传授习总书记系列讲话精神，为在校每一位师生发放“十九大”读本，教师每日带领学生认真阅读，组织召开相关主题的演讲会、座谈会，通过各种形式帮助师生更加透彻地了解国家时事政治，帮助学生提高语文、政治、历史等课程成绩。常年坚持开展国旗下讲话活动，加强学生爱国主义、共产主义思想和集体主义观念教育。

北大孟津附属实验学校积极开展党建工作

北大孟津附属实验学校结合师生特点，编写《礼仪教材》《安全教材》等，注重学生自我教育和家庭教育引导，两周一次的德育主题班会课定期召开，狠抓学生的德育一日常规，一周管理常规，以做好学生德育工作来培养学生良好的生活习惯、学习习惯和守纪习惯。学校结合实际，成立了德育工作领导小组，建立起“一把手”负总责、班子成员齐抓共管、教职工人人参与的学校德育工作网络，明确分工，责任落实，确保学生的教育、管理等各项工作得以系统有序开展。同时，通过德育管理制度的建立、完善和落实，进一步规范学校德育工作。结合学生特点，以《中学生日常行为规范》为抓手，夯实德育常规管理。细化学生用语、文明礼貌、清洁卫生等行为要求，坚持从养成每一个好习惯做起，狠抓学生纪律、卫生、安全等行为习惯的规范和整改工作。同时，把强化感恩教育作为重要工作来抓，教育学生在日常生活和学习中常怀感恩之心，全力培养社会主义事业的合格接班人。

构建高效课堂在细节上“常抓补写”

课堂是学校教育教学工作的主阵地，学生知识的获取能力的提高，基本上是在课堂内完成的，任何一种旨在改革教学活动的研究和实践，都直接或间接地指向课堂教学效率的提高。北大孟津附属实验学校通过不断追求高效课堂来提高教育质量。大力推进高效课堂建设，在细节上“常抓补写”，使教学管理更加科学化、精细化。

学校以“四步教学法”为突破口，打造高效课堂。积极倡导“学案式教学”，通过集体备课，创作出每一课时的学案，积极倡导广大教师运用现代化教育技术，优化教学过程，鼓励启发式教学，努力向课堂40分钟要质量、要效益。学校制定并落实相互听课制度，每周要求年轻教师听有经验的中青年教师二节至三节课，同时备课组组长每周要把年轻教师的课听一遍，然后开展议课活动，促进青年教师早日成熟，加速学校的发展。

“对重点学生进行重点培养，针对学生的薄弱课程配备专业老师进行单独辅导，将‘差课’补上来”。北大孟津附属实验学校校长段会沈说，针对自主招生，仔细研读招生简章，充分了解每个环节，注重学生的综合培养，鼓励学生参加比赛，通过社会实践完善论文，以此提高被录取的几率。据了解，被北京化工大学录取的2018级毕业生王坤鹏，荣获了化学和物理省级比赛二等奖，在高考总成绩上得到了30分的加分，喜获心仪大学的录取通知书。

校长段会沈说，让学生提前接触竞赛课程，不再只从高三抓起，针对相关课程配备专业老师进行辅导，联系相关机构进行训练，确保报考自主招生的学生都能被录取。