大学三年学习规划（如何科学规划高中三年学习策略）

高中三年为什么很努力，提分却不见效？为什么越学越感到身心俱疲？如何充分有效的规划好三年的学习方向？下面小编从兴趣法、有效竞争法、收集总结法等四个方法出发，助力大家科学提分！

一．兴趣法

俗话说：“兴趣是最好的老师。”而对于学习方面也是如此。如果学生对某一学科产生了浓厚的兴趣，自然会激励自己不断学习、不断进步。很多学生在上学阶段有学习浮躁，静不下心等缺点。其根本上的问题是没建立好学习的兴趣！建立不好兴趣，这些缺点得不到解决，反过来又作用于学习，导致成绩下滑，进而更没有动力去提升自己，导致了恶性循环的现象。所以科学有效的建立兴趣，是成绩提高的必要保障。由此小编提出以下方法来助力广大学生培养兴趣：

1. 自信培养法：

全面的观察学生每一个学科后，就能发现：学生对于成绩较好的科目兴趣浓厚，而对于较差的科目兴趣缺缺。这里面是什么原因呢？很多人会认为是因为兴趣激励的学习劲头。这固然是正确的。但是很多人却忽视了另一个方面：成绩突出的学科其实也激励了学生的学习兴趣！某一学科成绩的突出，就会给学生自信心的塑造提供很大益处，进而培养的学习兴趣。

所以，在日常学习中，给学生足够的鼓励，全面为学生构造一个进步的奖励机制。在其学习有所进步时，给予一些奖励和支持。学生看到了奋斗的动力，就会在潜移默化中培养自信，提升成绩。

2. 前景塑造法：

很多学生在学习上提不起兴趣，很大程度上也是因为对于学习某一学科有何用处的迷茫。比如：学生们会困惑学习数学有什么用，在生活当中又无法应用。产生了这样的疑虑自然会对自信心有所打击。这其中的关键就是学生没有了解学习这些知识的前景。比如：数学是一切高端知识的基础，未来的证券从业者、金融从业者甚至计算机专业都有对于数学水平较高的需求，现在的学习数学是为了以后从事尖端领域工作的必要准备。

有了这样的前景塑造，学生的兴趣培养自然是轻而易举了。

二．有效竞争法

当今时代，无论是社会还是个人的进步，都离不开竞争在背后的大力推动。一个人若是只知道自己苦学，而缺少了竞争的意识，就会在日复一日的学习生活中磨灭了斗志。而这个时候，找一个志同道合且成绩相差不大的同学，在日常生活中互相鼓励、互相促进，进行有对比的良性竞争。那么学生的成绩就能在不断地有效竞争中日渐提升。

三．收集总结法

在这个互联网发达的时代，只要有学习的念头。任何领域的知识都能轻而易举地获得。而学会知识流通这么广的前提下有效的收集总结能提升自我的资源，是十分必要的。各大平台的公开课资源、学长学姐们的方法总结文章、还有各种解题技巧的视频。都是含金量很高的知识资源。合理运用互联网学习，把用在网络游戏的时间应用在学习知识上，那么距离成功的大门就会更进一步。

四．树立观念法

高中阶段，正是青春期。对于一切外界事物都有着自己的好奇。而外界许多灯红酒绿，也是阻碍学生进步的一大障碍。所以，树立明确的奋斗观念，知道什么时期应该做什么事情。一个观念强大的人，自然明白自己究竟想要什么样的生活，自然不会被不良诱惑所吸引。在高中阶段认清自己的定位，树立正确的人生观奋斗观。忍得一时，方能成就一生的辉煌！