同学们好,今天为大家带来的院校分析是一所211,北京林业大学。北京林业大学在我国的政治文化中心-北京,心理学考研的难度却远远低于北京师范大学、中国人大等一众985院校,而且它的心理咨询方向在全国也是一流水平。
本文目录:
一 院校简介二 招生情况三 考试科目及专业课参考书单四 学制学费及奖助体系五 21年真题简析
北京林业大学(Beijing Forestry University)简称”北林“,教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学,国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”建设高校,入选985工程优势学科创新平台、卓越农林人才教育培养计划、“2011计划”,学校以生物学、生态学为基础,以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色,农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。
北京林业大学心理学专业属人文社会科学学院,学院设有法学、应用心理学本科专业;拥有生态文明建设与管理博士点;设有哲学、心理学、公共管理一级学科硕士点,和法学理论二级学科硕士点;同时设有公共管理(MPA)专业硕士点。还承担了全校人文素质类课程的教学工作。
学院具有一支学养深厚的师资队伍。现有教师70余人,其中,教授10余人,副教授40余人。他们或是德高望重、著作等身的全国模范教师或北京市教学名师,或是才华横溢、名声在外的学术新锐,或是深藏功名、潜心学问的青年才俊,共同形成了学院学科背景丰富、知识结构完整的特点。教师中有多人担任全国和北京市学术学会的会长、秘书长、常务理事、理事等职务。
1 招生方向及计划招生人数
根据北京林业大学官网《北京林业大学2021年硕士研究生招生专业目录》,北京林业大学应用心理专硕研究方向分为:
01临床与咨询心理学
02儿童发展与心理健康
全日制拟招收62名研究生(推免人数12人),非全日制拟招收39名研究生。
2 近两年录取情况
3 报考条件
北京林业大学应用心理专硕全日制及非全日制均接受同等学力人员报考,其中非全日制只接受在职定向就业人员报考。
1 考试科目
(1)北京林业大学应用心理专硕初试科目为【101】思想政治理论;【204】英语二;【347】心理学专业综合;
(2)北京林业大学应用心理专硕同等学力加试科目为1.普通心理学,2.心理学研究方法(心理统计、心理测量、实验心理学和研究方法)。
2 参考书目
北京林业大学的参考书单有,《心理学导论》 《发展心理学》 《心理咨询与治疗》。此外还可以补充一些教材:
1 学制学费
北京林业大学应用心理专硕全日制学制2年,学费为29000元/年。
北京林业大学应用心理专硕非全日制学制2年,学费为34000元/年。
2 奖助体系
根据北京林业大学《研究生手册》2020版,北京林业大学奖助体系由奖学金体系和助学金体系构成。
研究生奖学金体系分为校长奖学金、国家奖学金、学业奖学金、优秀奖学金、社会奖学金和学术“卓越”奖学金。
研究生助学金体系分为国家助学金、学校助学金、研究生“三助”岗位津贴、勤工助学及困难补助、国家助学贷款。
国家助学金用于资助全日制非在职研究生,硕士研究生资助标准为每人6000元/年,每年分10个月发放。
21年北京林业大学应用心理专硕真题在题型、题量及分值分布上与20年保持一致。从具体内容来看,心理学导论是21年北林专硕考查的重点,分值占比超过1/3,但考查内容多为参考教材的基础知识,仅在材料题部分涉及一小问需进行分析的知识点。发展心理学部分的考查相对灵活,需要根据材料结合所学知识联系实际生活进行作答。心理咨询与治疗部分较20年而言,减少了对单项选择题和论述题的考查,因而分值有较大幅度下降,且在材料分析题中,21年真题更侧重对咨访关系的考查,并未要求考生对来访者的问题做诊断。心理统计学部分,21年北林专硕不仅考查了相关统计原理间的辨析,还涉及一些基础的具体计算。对测量的考查首次在材料题中出现,但实则依旧是对基础知识的常规考查。此外,21年北林专硕对实验心理学的考查较少,仅考查了三个单选题
复习建议
通过对21年北林专的真题分析,可以发现21年考查的知识点依旧以基础知识为主,所涉及到的大部分知识点在参考教材中都有比较详细的阐述,建议考生在复习阶段中以参考教材为主,结合《心理学考研大纲解析》第四版及《心理学考研逻辑图》第六版等参考资料进行全面细致的复习,重视对学科框架的构建以及基础知识的识记和理解,把握重难点。值得注意的是,虽然21年北林专硕考查的知识点偏基础,但其考查形式却相对灵活,会要求考生结合实际生活对理论知识进行一个相对深入的论述,因此建议考生在平时的生活中勤于思考,总结归纳,对相关知识形成自己的认识。此外,导论是21年北林专硕真题的重点考查科目,也是整个心理学的基础,对于构建心理学整体的知识框架有重要意义,因此考生需要加强相关的基础知识学习。心理咨询与治疗今年分值虽有较大幅度下降,且未考查诊断,但考生在备考时仍需掌握各症状表现、诊断依据、病因、干预治疗等内容。实验部分分值虽占比不高,但其和心理统计学和心理测量学联系紧密,仍有一定的重要性,也不可忽略对其基础知识的学习和巩固。
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