青春期叛逆心理几乎是每个青少年都会遇到的问题,对此,家长们也纷纷表示很头疼。这段时期是孩子从儿童向青少年的过渡时期,孩子逐渐走向成熟,自我独立意识增强。这时孩子非常迫切地想要摆脱家长的监管,他们渴望像成年人一样独立自主、拥有决定权,但实际上却还无法真正独立自主,是需要大人的陪伴与引导的。所以,青春叛逆期对于孩子和家长都是很重要的一个时期。
他们常常爱激动,乱发脾气,与大人唱反调,做事要按自己的意愿办,如果大人稍加约束,就会产生反抗心理;他们用好奇的目光审视面前的新世界,如果发现与书本上所学的有很大差异,就会在理想与现实之间产生困惑;他们变得特别在意自己,有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败,就自认为低人一等,产生劣等感,变得孤僻;喜欢在同学中做出哗众取宠的举动显示自己,有时甚至会为了满足虚荣心而犯下大错。
以上是青春叛逆期孩子的几个典型表现,当然每个人生长的环境、个人性格不同可能会有不同的表现。但 “叛逆”不可怕,“青春期”也不是洪水猛兽,归根结底,孩子之所以叛逆,只是想达成自己的心愿,满足自己的诉求而已。所以对于孩子的叛逆,家长知道了根源所在,从根源上去缓解孩子的叛逆问题,是一种行之有效的方法,只要家长老师好好用心引导,孩子就可以顺利度过叛逆期。
大多数老师父母都喜欢发号施令,认为自己所说所做的都是最正确的。事实上,他们也有认知错误和误解孩子的时候。因此,要学会放下架子,耐心地倾听孩子的心声,让孩子感受到老师父母对自己的尊重和关爱。如果孩子愿意说出来,那就太好了,可以帮助孩子分析问题,并找到解决的办法。如果孩子不愿意说出来,也不要强求,给他一段时间消化,当孩子看到大人的理解和包容,就会慢慢敞开心扉,那时再解决也不迟。
孩子不是老师父母的“敌人”,不需要站在对立方。当孩子进入青春期,他们特别想发出自己的声音,按照自己的意愿行事,再加上敏感易怒,当大人的思想与孩子出现不一致的情况时,非常容易爆发短暂的冲突。此时一定要接受孩子的不完美与不一致,学会“冷处理”,等彼此冷静下来,再来分析对错。也可以以写信的方式进行沟通,因为写信更能够畅快地表达感情。
人的一生中,每个阶段都有需要完成的心理成长任务。青春期孩子的任务是自我认同,他需要在这几年,建立“我是谁”的正确认知,这个自我认知,将会影响到他成年以后的自我价值观。但由于孩子的的思维还不成熟,大人需要加以引导,让孩子在寻找自我的路上少走弯路。
江西龙虎山文武学校是封闭、寄宿制学校,学生能够在长时间与同学相处中学会诚信友爱,互帮互助,老师也能有更很多时间了解每个学生的想法以及烦恼,并及时进行疏导,他们在对待青春期的孩子方面有太多的教育经验,能够准确把握他们的成长规律,给予孩子健康、有发展空间的成长环境,让他们获得尊重的同时也学会尊重别人。
买了学区房之后,只能追求温饱,值得吗?
不想让孩子输在起跑线上,起点高未来就一定成功吗?
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