2017年河北高考计划招生人数(人大代表提议)

 2025-07-25 14:45:01  阅读 815  评论 0

摘要:文/跳跳妈妈谈教育河南、河北因本省名校数量少,受“高考难”困难考研,按各省考生人数比例录取,是解决难题的最好办法?距离2022年高考仅剩80多天了,准考生们都在做最后的冲刺,相对于其他省份考生的志在必得,河北和河南考生显得有些消极。毕竟河南省脚踏实地的考生,600分

文/跳跳妈妈谈教育

河南、河北因本省名校数量少,受“高考难”困难考研,按各省考生人数比例录取,是解决难题的最好办法?

距离2022年高考仅剩80多天了,准考生们都在做最后的冲刺,相对于其他省份考生的志在必得,河北和河南考生显得有些消极。

毕竟河南省脚踏实地的考生,600分的成绩只能上一所普通的一本,本省唯一一所211郑州大学,要620以上分数才有机会上,同水平的其他省份考生,相同分数可以上顶级211,而河北考生却只能捡剩,让人唏嘘不已。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

同样承受着此等委屈的,还有河北考生,本省一所985、211名校、双一流名校都没有,最好的就是普通一本大学燕山大学和河北大学了,这让河北考生想考名校,只能在分数上力争上游,考到650分以上,才有机会。

除了建设高校外,还有什么办法解决河北河南的高考难题?“按各省考生数量比例录取”成为有效的办法。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

人大代表提议:高考按各省人数比例录取

两会正在进行中,人大代表都提出自己最真挚最诚恳的提议,教育是人生大事,所以很多代表都提出了有关教育的提议,卢克平代表就建议:“高校按各省高考分数分配招生指标。”

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

此前各高校对本省的考生都优待,给到本省的指标人数也比较多,例如复旦大学2021年计划在沪招生600人,其余浙江80人,河南92人、湖北55人等。

所以所在省份有名校的考生,是有一定优势的,像河北和河南这两省,高等教育发展得不是很顺利,名校有限,本省考生要想考名校,只能内卷到极致,拼抢那几十个名额指标。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

卢克平代表此提议,让各省高校按报名人数比例招生,则是给到那些高考大省更多指标。

河南省正式第一高考大省,2021年高考总人数突破156万,河北省虽然人数上比河北省少,但是也是以65万人排在第三第四。

如果真的按人数比例招生,河北和河南一定能分配到更多的名额,高考内卷也会消失,直接解决了高考难题。

所以此提议一经提出,受到河北和河南考生举双手支持,正在准备高考的准考生也是欢呼雀跃起来。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

“高考按各省人数比例录取”可行性不高

但提议仅限于提出,能否采纳还需要时间去实践,毕竟一个政策的实施,是有推动历史的意义,不是一时半会可以实现的。

按考生人数比例录取,不仅影响发达地区的考生录取情况,青海、宁夏、西藏等经济相对落后的地区,也没了高考优待,这个影响就比较大了,所以从目前情况来看,实现的可能性并不大。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

况且北京、上海、天津等具有多所名校的地区,除了教育部给予的资金支持外,大部分都是本省的投入,然后致力于本省自己的发展,招更多的本地考生,这个概念也是没有错的。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

大学不仅有985、211、双一流

我国共有2956所高校,其中有1000多所高职院校,985、211、双一流仅有100多所,大部分学校还是普通本科学校,那么从普本数量来看,河南、河北并不处于下风,也就不存在高等教育落后的问题。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

要说名校,还要看本省的推动和发展,在刚刚公布的双一流大名单中,河南省依然只有郑州大学进入名单,河南大学、河南师范大学等在评选期内,专业实力都没有明显的提升,无一所入选大名单。

河北更是成为唯一挂0的省份,此前备受关注的燕山大学、河北工业大学都没能入选,尤其是燕山大学在官宣之前,都被当成种子选手,但是因为校内教授驳斥相对论后,形象一落千丈,最后结果可想而知,落选无疑。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

相较于河北和河南的一无所获,在第二轮双一流大名单中,广东省新增3所高校,有华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学,表现得非常亮眼。

广东省虽然此前的名校数量就不少,再次新增3所双一流,让省内的高等教育得到有效发展,想来这与本省的资金支持有着密不可分的关系吧。

人大代表提议:高考按省考生比例招生,河北、河南考生举双手支持

如果河北和河南想要彻底解决高考难题,还是要从本省出发,建设全新的名校,或者是发展现有的高校,在下一个5年评选周期内,表现亮眼,实力有所提升,顺利进入双一流大名单。

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