成都七中2017高考(高考理综王者)

 2025-07-25 14:51:01  阅读 906  评论 0

摘要:关注成都优教,掌握一手优校资料高考成绩出炉,热潮一波接着一波,无论是师生家长的心都被紧紧的牵动!2019年6月23日星期日,就在高考成绩公布的第一个清晨,本次高考中斩获702分高分的成都七中实验张家瑜同学分享了自己的学习经验以及成长感悟。理综291分,只扣9分,他是怎么

关注成都优教,掌握一手优校资料

高考成绩出炉,热潮一波接着一波,无论是师生家长的心都被紧紧的牵动!

高考理综王者!成都七中实验张家瑜分享学习经验

2019年6月23日星期日,就在高考成绩公布的第一个清晨,本次高考中斩获702分高分的成都七中实验张家瑜同学分享了自己的学习经验以及成长感悟。


理综291分,只扣9分,他是怎么做到的!

初见张家瑜同学让人感觉比较腼腆,个子小小但感觉挺有灵性,言谈中也是自信满满。

高考理综王者!成都七中实验张家瑜分享学习经验

高考理综王者!成都七中实验张家瑜分享学习经验

在本次的高考中,张家瑜理综拿到了291分高分,这与他平时热爱思考、喜欢主动专研许多科普类问题是密不可分的。当然,更离不开他这六年来七中实验因材施教的课程设置以及老师们的辛勤栽培!


据孩子的父亲讲说:家瑜的家乡在彭山,从初中开始在七中实验读书,初升高时原本打算冲下七中林荫,但最终选择相信学校选择直升。现在看来选择是无比正确的!

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到底是什么样的吸引力让孩子选择了直升,毛道生校长如此说:在七中实验,每个娃娃都是鲜活的个体,我们的教师会对每一个同学进行单独关注,因为我们相信每个努力奋斗的同学都值得尊重!对娃娃表现出来的主见与思想,要鼓励更要培养。只有时时刻刻不忘初心,教育他们不畏强者,才能获得成功!

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我的学校,我的班主任很懂我们!

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从张家瑜的分享中,我们可以感受到他的自学能力相当强,除了日常的学习生活之外,他就算再忙也会做一些自己感兴趣的事儿。他的班主任王天金老师思想开放,也非常能够理解娃娃。更夸张的是,自从家瑜初中第一次月考拿到年级第三,班主任在同他的父亲沟通之后,就允许他不再做寒暑假作业以及部分数学作业,利用更多的时间来做他自己的"研究"。

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据老师讲,孩子也同其他同学一样,爱玩游戏爱户外,折个纸飞机都能玩很久。但是在老师家长的引导下,他从玩游戏到开始自己编程开发游戏;通过自己学习的物理知识"改造"纸飞机,并且在老师的鼓励下,在班里发起了一场纸飞机PK赛,全班到户外比拼谁的纸飞机飞的更高更远。正因为此,张家瑜同学也是收获的许多来自同学们的友谊与支持,大大的增强了他探究学习的信心!

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因材施教、方能成就素质教育典范

据七中实验副校长、高中学部校长-谭红讲:在本次高考中上670以上的学生除了张家瑜以外还有6人,能够取得如此骄人的成绩那是因为学校从直升班就已经开始做了改变,从课程设置安排上加入了衔接课程、学霸指导等。力求让孩子明白高中学习什么样,并且为他们专门编辑直升教材!

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学校不分文理,把理科前40位,文科前10位纳入了七中实验"英才班",并且保持每个学期进行调整,这个班级集合了全高中学部之力,对每一个学生的每次成绩、日常学习、生活状态分析。尊重孩子的主见与想法,学习上支持他们自主安排自己的课余时间,更多的在生活中锻炼他们的自我管理能力以及约束能力。

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正因为学校如此尊重孩子们的个性化发展,全面设置了数学、物理、化学等竞赛班。所以张家瑜同学早在高中一年就已经取得了物理竞赛省级第二名。目前已经把全国物理、化学复赛二等奖,生物三等奖等奖项轻松纳入囊中。

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优秀成绩离不开父母的支持与陪伴

在本次恳谈会中,学校以及集团领导特别向张家瑜同学的家庭给予了褒奖!小编也抓紧时间代所有的家长们,向他的父母取了下经,说起他的培养,父母也是自信满满、无比欣慰。

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张家瑜父亲说:

希望所有的家长在日常生活中多做引导,一定不要强加给孩子任何压力,尊重孩子的意愿比什么都重要。张家瑜从初二开始,假期不会写一个字,更多的时间用于培养自己的兴趣爱好,他喜欢信息技术与物理相关的,我们就尽全力支持他。另外就是,对待考试心态要摆正,只要平时努力了就好。

张家瑜母亲说:

出乎意料,本来家里人都还在620分-650分之间选学校,但这个成绩出来我们都感觉超乎了预期。这个孩子排斥别人强加的外力,学校相当尊重他的主见,只要是不违背大的原则情况下,老师们都建议我们让他尽量发挥自己的潜能。我想,每个孩子都不一样,但是陪伴和了解自己的孩子脾性很重要,一定不能着急!


七中实验的孩子们,为素质教育正名!

七中实验的毛道生校长一贯主张让课程慢下来,充分调动孩子自己的思考能力,一定要防止复习资料的束缚,注重学生自主的学习和过手训练,让学生收获更多,而不是老师讲得更多。为了学生,甚至公开课都可以慢下来!

高考理综王者!成都七中实验张家瑜分享学习经验

"师者仁心",七中实验的校领导以及老师们充分尊重每一个孩子的意愿,在教育过程中不骄不躁,只为做到对每位同学的因材施教,单凭这一点就足以为素质教育正名,并值得每一位教育人借鉴。

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