运城市财经学校历年来高度重视教育质量年度报告编制工作,在学校统一部署下组成了由校办牵头,各系、室、部协同参与的编制小组,编制小组以学校全力实施“三步走”战略为核心,以推进综合治理、深化“三教”改革、省级示范校和双高项目建设项目为着力点,以详实数据和典型案例为佐证,全面总结学校在基本情况、综合治理、学生发展、人才培养、校企合作、社会贡献、特色创新等方面的工作和成效,真实反映和展示了该校综合治理和内涵建设水平。
该校校办主任杜明彦介绍,教育质量年度报告是中等职业学校监测人才培养质量和办学水平的有效手段,也是学校自我革新,质量发展,建设优质现代示范名校的重要参考。运城市财经学校教育质量年度报告连续四年被评为A级,既是对学校办学成效的充分肯定,也是对学校高水平建设、高质量发展的鞭策和激励。全体教职工将继续发扬财校精神,再接再厉,在创办全国示范名校的道路上奋力前行。
喜事之二:教育部职业技术教育中心研究所发布公告确定第三批“1+X”证书制度试点院校, 运城市财经学校继去年入选全国第二批职能财税、网店运营推广两个职业技能等级证书1+X证书制度试点学校后,继续参与财务共享服务、云服务操作管理、界面设计、网络系统建设与运维、跨境电商B2B数据运营5个职业技能等级证书(初级、中级)的试点,目前“1+X”证书实现专业全覆盖。
该校负责人介绍,“1+X证书制度”(即学历证书+若干职业技能等级证书)是教育部2019年启动的一项职业教育模式改革的试点工作,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,是对职业教育教学模式的创新。运城市财经学校作为试点单位,下一步要将证书培训内容有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训,组织开展专门培训;以学生为中心,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,提高人才培养质量,拓展学生就业创业本领。在面向本校学生开展培训的同时,积极为社会成员提供培训服务,实现学历教育与职业培训并举。这一职教模式的创新,将推动学历教育向职业技能认定的转变。
编辑:赵佐娜
责任编辑:李郑云
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【运城财经学校贴吧(近日)】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态
