据人民网报道:13岁的小琴(化名)是太和县三堂中心学校七年级的学生。前段时间,家人有点纳闷,小琴的情绪突然变得很低落。“她回到家也不说话,低着头,心情很差的样子,有时候还说不想去上学了。”小琴的妈妈说,“我自己也是教师,以为她是到了青春期,再加上学业有压力,所以才表现得有些怪异。”
直到1个月后,小琴的妈妈看到了一段视频,才知道事情的缘由。“我朋友给我发来一段视频,说里面的女孩不是你家闺女吗?”小琴的妈妈点开一看,差点气晕过去。视频里,一名女生低着头,外衣被扯得乱七八糟。旁边围着其他几名同龄女孩,有的在撕扯她的衣服,有的在殴打她。而遭遇凌辱的女生正是小琴。“女儿告诉我,欺负她的人有十几个人,而且不是第一次了。”小琴的妈妈说,“我女儿现在心理压力很大,现在已经不愿意去学校念书了。”
今天下午,太和县教育局官方微博发布了对此事的处理通报:
三堂中心学校校园欺凌事件发生后,太和县教育局高度重视,经研究决定,免去陈伟同志三堂中心学校校长职务。
经查,2017年4月中旬,三堂中心学校七(1)班学生小文(化名)在本校遭到学生殴打,并被拍成视频上传网络。参与者9人,拍视频的为八(8)一学生。经调查核实,网络传播的另外一段校园欺凌视频也发生在三堂中心学校。
三堂中心学校校长陈伟对事件定性不准,认识模糊,重视程度不够,处理不够及时,方法不够得当,措施不够得力。事件发生后,隐瞒消息,没有及时向县教育局和公安部门汇报,使此事没有得到及时迅速处理,在社会造成不良影响。
经县教育局党组会议研究决定:免去陈伟同志三堂中心学校校长职务,其他相关人员将根据责任性质作进一步处理。目前,教育部门与公安机关密切配合,对涉事人员依法进行处理。
太和县教育局表示,以此引以为戒,举一反三,吸取教训,进一步建立健全预防校园欺凌等安全问题的长效机制。继续实行“一岗双责”、“一岗双查”,对发现的问题严肃处理,绝不姑息迁就。根据学生及家长意愿,已为小文(化名)安排落实新的就读学校。同时,选派专门心理辅导教师,进一步对相关学生做好心理疏导工作。
太和县教育局决定,在全县范围内继续深化校园欺凌专项治理和师德师风整治活动,以问题为导向,对各学校进行全面排查;进一步加强对学生的法制教育和预防校园欺凌教育。要求各学校结合实情,坚持预防为主、标本兼治的原则,建立健全预防校园欺凌的长效机制,为中小学生身心健康成长创造良好环境。
相关处理结果将继续及时向社会发布。
近年来,校园恶性欺凌事件屡次发生且呈上升趋势,事态也愈加严重,引发社会各方关注。究其事情发展原因,都是学生之间的一些口角、矛盾、摩擦,这样一些日常的小矛盾,竟上升到惹人身攻击的层面,面对这样的校园暴力,我们应该怎么办呢?
1.学校
发生了这样的暴力事件,学校老师有部分责任。老师表应该及时疏导学生心理,比学生的学习成绩更加重要,引导学生用积极,友善的方式去解决与同学之间发生的矛盾;其次树立学生正确的观念,学校是学习知识,品德的地方,到学校的目的即时好好学习知识学习做人,与学习无关的事情不要做;学生和同学出现矛盾要及时处理,必要时告诉老师,老师与学生进行沟通;如果真的遭遇暴力,要最大限度的保护自己,事后一定要及时告诉家长老师,千万不要隐瞒;最后少去人烟稀少稀少的地方,如果真的要去,也要几人结伴而行,并且快去快回
2.家长
对于家长来说,要与孩子建立良好的亲子关系。父母应该经常与孩子进行沟通,与孩子成为朋友,当孩子告诉你任何事情的时候,不要发火,听完整个事情,了解孩子的内心,再告诉他正确的解决办法,慢慢去引导孩子遇事不要暴躁,冲动,让他们明白一些事情的后果;最后多花一点时间去陪伴孩子,不要让孩子有孤单的感觉,定期与老师沟通孩子的情况,即时掌握孩子这段时间的动向。
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