海南大学网络教学平台（师生能否如期返校）

清明假期结束后，师生是否能如期返校？记者从4月5日下午举行的海南省新冠肺炎疫情防控工作指挥部新闻发布会（第三十八场）上获悉，海南省按照“属地管理、从严从紧、分区分类”的原则，省里不做统一安排，有疫情的市县，如海口、三亚、儋州（含洋浦）等地，暂缓返校，视疫情发展情况再及时研判具体返校时间。

发布会上，海南省教育厅党委委员、副厅长黎岳南介绍，目前全省学校还在放假中，高校闭环管理，各级各校均按要求落实了疫情防控措施，广大师生不出行、不聚集，做好个人防护，目前总体上安全平稳。“我们将按照省疫情防控工作指挥部的最新部署，坚持属地管理的原则，动态调整我省学校疫情防控措施，确保校园安全稳定。”

“海南省总的原则是属地管理、从严从紧、分区分类。”黎岳南表示，属地管理，就是对师生返校，省里不做统一安排，由市县指挥部根据本地疫情形势研判做出决定，并通知到辖区内的各级各类学校。

从严从紧，就是考虑到学校是人员密集的场所，各项防控措施要严格、要抓紧。

分区分类要把握的原则是，有疫情的市县，如海口、三亚、儋州（含洋浦）等地，暂缓返校，视疫情发展情况再及时研判具体返校时间；其他市县，由属地指挥部确定后，尽快通知到辖区内的各级各类学校、通知到师生；高校继续坚持闭环管理，实施线上教学和线下教学相结合的教学模式。

关于“线上教学”的问题，黎岳南回应称，在清明节放假前，省教育厅已发文通知到各级各类学校提前做好准备，近日省教培院也在跟各地各校密切对接，确保能够及时切换到“线上教学”模式。

目前，针对中小学、中职学校、高校不同学段的实际情况，已经做了统筹安排，充分依托教育部、海南省的教育资源公共服务平台以及钉钉、腾讯课堂、超星、智慧树、职教云等在线教学平台，开展线上教学。

同时，省教育厅还组建了省级专家团队，同步指导线上教学，保证教学质量。对于因线上教学而落下正常教学课程的情况，将调整后续的教学计划，把落下的课程补上。

针对校园疫情防控，省教育厅要求学校要严把校门关，严格落实测体温、查验健康码和行程码等常态化防控措施。同时，要做好常用防疫物质储备、生活必需品和食品供应等后勤服务保障。特别是要通过多种渠道及时掌握学生的思想动态，保持与家长的密切沟通，解决学生的合理诉求，多一些人文关怀和心理疏导，协同做好学校疫情防控工作。

海南部分市县中小学暂缓返校

线上教学这样做

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根据海南省各市县疫情防控工作部署，清明节假期后，海口、三亚、儋州、琼海等部分市县中小学校和幼儿园暂缓返校并启动线上教学。

其中，明确4月6日中小学生暂缓返校的市县，要根据省教育厅要求，制定辖区内学校线上教学工作方案；明确4月6日中小学生正常返校的市县，也要针对涉疫区不能返校或不符合返校要求的部分学生，制定线上教学辅导的工作方案。

省教育厅要求，各地各校要服从疫情防控工作大局，充分利用“教育+互联网”形式，通过互联网、电视、移动终端等方式开展线上教学活动，实现教师不停教、学生不停学。

对不具备线上教学条件的农村偏远地区，市县教育行政部门应积极协调当地数字电视运营商开设数字电视教学专栏，实施远程教学。对不能返校或确定暂缓返校的高三、初三年级学生，各地各校要加强备考指导。

各中小学校要建立以校长为第一责任人的工作机制，成立本校线上教学工作机构，结合本校开学时间和不能返校师生情况，“一校一策”研究制定本校线上教学工作专案，统筹考虑延期复课期间的线上教学和开学后的常规教学安排。

各中小学校各年级组、备课组应统一制订学生在家作息时间表及课表，统筹各类线上学习资源，明确学习内容和要求，并传达到每一位学生及其家长。任课教师要分析学生的学习情况，进行有针对地指导。学校要对教师指导学生学习情况进行记录并评价。

此外，各中小学校要加强家校联系，及时掌握学生在家学习情况，确保学校复课后或学生返校后学习进度保持统一。对学习困难学生要加强辅导。

各市县教育行政部门将加强线上教学工作的督导检查，确保线上教学工作全面有效实施，确保教师在线授课活动科学、规范。教师参加线上教学相关工作将计入教学工作量，在考核、评优时予以统筹考虑。

截至目前，通知中小学校暂缓返校的市县均已制定线上教学方案。

又讯

根据海南省教育厅有关部署，海南省教育研究培训院印发了关于疫情防控期间中小学线上教学的指导意见（以下简称《指导意见》），要求各中小学校要认真总结2020年春季线上教学的经验，统筹规划各年级、各学科线上教学安排，严格控制学生网课学习时间，原则上一节网课观看时间不超过20分钟。

各学校要制定线上教学周课表，各学科教师按时安排学生通过班级微信群、腾讯会议、学校定制的网络学习平台等进行形式多样的线上学习。可以充分借鉴翻转课堂、大单元整体设计教学等新的教学方式，探索线上教学模式，提高线上教学实效性。

根据《指导意见》，一节网课可分为4个基本环节：

1.明确学习任务。老师线上指导学生了解本节课或本单元的教学目标、重点难点、知识结构和内在逻辑，明确学习方法和任务;

2.在线学习。学生在线观看老师推荐的微课等学习资源，时长控制在10—20分钟；

3.完成课堂作业。学生完成老师布置的课堂作业，以制作思维导图等方式做好在线学习小结；

4.师生线上交流与总结。学生提出学习问题、展示作业，老师答疑、点评与总结。

省培院将组织一批中小学幼儿园各学科优秀教师，以我省当前使用教材的单元、章节、课为单位，为全省各学校开展线上教学编选同步指导资源包。线上教学资源包包括“学习目标”“学习任务”“知识框架（思维导图）”“教学视频（微课为主）”“教学课件”“典型案例”“在线作业”等内容，将发布在海南省教育研究培训院好研网上，供全省广大中小学师生线上教学选用或参考。

此外，省教培院要求，各中小学校要坚持立德树人，落实五育并举，与家长配合安排封控区、管控区内的学生开展形式多样的教育活动，重点开展以下几类教育活动：

1.锻炼身体。由体育教师负责指导学生在家里或区内进行适当的体育锻炼，时间不少于1小时；

2.习惯养成。班主任可以建立线上打卡制度，督促学生早睡早起，饮食要健康、节制，不熬夜、不沉迷网络，保障充足睡眠，培育自主管理能力；

3.心理辅导。教师要关注学生居家期间的焦虑、困惑和不良情绪，指导学生积极应对，加强防疫卫生教育，科学防范；

4.关注时事。鼓励学生坚持观看新闻联播等时政栏目，关心国家和海南自贸港建设的重大时事新闻；

5.劳动教育。帮助父母做力所能及的家务，积极参与区内志愿服务；

6.读书分享。各学科教师挑选课内外阅读材料，定期推送阅读资料，推荐阅读书目；

7.艺术欣赏。艺术学科教师优选音乐、影视、美术等经典作品，提供赏析材料，引导学生居家鉴赏，鼓励学生坚持艺术特长训练和创作；

8.书法练习。相关学科教师推荐软、硬笔书法临摹作品，要求学生每天坚持书法练习不少于20分钟。

网上学习平台链接

教育部国家中小学智慧教育平台（https://basic.smartedu.cn/）

海南省教育资源公共服务平台（https://yun.hainan.edu.cn/）

海南省教育研究培训院好研网（http://www.cerhy.com/）

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（来源：海南日报客户端、教岛主任微信公众号 记者：刘冀冀 马珂 陈蔚林 金浩田）