以高考为题的议论文（高考议论文素材摘抄）

1.石子与金子

一位自以为有才华的青年因得不到重用，非常苦恼，他质问上帝，命运为什么对他如此不公。

上帝从路边随便捡起一块石子，又随便扔了出去，问道: “你能找到我刚才扔出去的那块石子吗?”“不能。”青年摇了摇头。

上帝把手指上的金戒指取下来，扔到石子堆中去，又问青年: “你能找到我刚才扔出去的金戒指吗？”

“能。”果然，年没多久就找到了金戒指。

“你现在明白了吗?”青年犹豫了一阵，兴奋地回答道： “明白了。”

实际上，当一个人抱怨自己怀才不遇时，许多的情况恰恰是：他还不过是一块石子，远远不是一块金子。

2.互相挑剔

有两位雕塑家在国际上都享有盛名，可是两人谁也不服对方。

两人时常对着记者互相批评： “他最近的一部作品，手部的雕塑太匠气了！”要不然就是：“他的刀法过于粗糙，不知道是在表现什么！”这两人不相往来，却又密切注意彼此的一举一动。

有一次，其中一位雕塑家为了赶上一个国际大展的展出时间，在工作室中夜以继日地连续雕塑了三天三夜，除了工作之外，什么都不闻不问，甚至连吃饭睡觉都在工作室里。

就在工作接近尾声的时候，有一位朋友来看他， 这时雕塑家正在用雕刻刀修饰雕像的肩膀。

朋友似乎有话要说，但是还未开口。雕塑家忽然大叫出声：“我那个死对头，一双眼会在这鸡蛋里挑骨头的！”“朋友不解地问：“你既然知道他会批评这个地方，却又为什么不先修正好呢？”

雕塑家微微一笑回答：“我就是故意要让他挑剔才这么雕刻的，如果他不再批评，我的创意也就没有了。”

朋友这才开口说道: “可是，他昨天忽然心脏病发作去世了。”雕塑家手里的工具“锵”的一声掉到地上。

从此，这个雕塑家再也没有独具创意的雕塑作品出现了。

3、风

风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春天的绿意。是谁把春风带到这里？作者随即指出，是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中“便纵 有千种风情，更与何人说？”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情” 使作者的愁思跃然而出。更像一首歌中的“你是风儿我是沙， 缠缠绵绵到天涯.. ..”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。

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