安淇尔在哪个学校（一本可以缓解孩子入学焦虑的绘本）

推荐语

故事中的细腻情感，带给孩子深刻的感动。

帮助孩子认识和发现身边那些爱着自己的人。

分类关键词

5岁+ 人际交往

故事简介

小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗“妈妈心”，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。老师给阿志的爸爸打电话，请他为孩子做一颗“妈妈心”。第二天，老师也带来一颗“妈妈心”，那是她奶奶做的……

绘本解读

《妈妈心 妈妈树》是一本讲爱的绘本。他告诉我们：即使孩子缺乏真实的母爱，但其他家人的爱仍然能够填满他的心灵，让他感受到母爱般的温暖。主人公小苹果的妈妈给孩子做了一颗妈妈心，让他挂在教室窗户旁的大树上，以便帮助孩子缓解入园焦虑。班上的小朋友看见纷纷效仿，于是树上挂满了妈妈心，就连早已失去母亲的老师，也请奶奶做了一颗妈妈心。小志没有妈妈自然也没有妈妈心，从他总抢别人妈妈心的表现来看，老师体会到了孩子渴望母爱的心情，老师向小志爸爸讲明了情况，得知孩子内心渴望的爸爸怀着愧疚给孩子做了一颗妈妈心。这样一个感动人心的故事，我们应该怎么讲读呢？

讲读之前，注意引导孩子，观察封面并结合故事名字，让孩子猜一猜故事里讲的是什么。吸引孩子的注意力，让孩子对故事产生比较大的兴趣。讲读故事中人物的对话时要读出人物的情绪情感，尤其是小苹果一开始不想上幼儿园，小志说小苹果肉麻，还有小志抢别人妈妈心后受到批评等几处的对话，爸爸给小志做完妈妈心，画面上小志捧着它很开心。回翻绘本，引导孩子对比小志前后截然不同的表情，体会他的情绪变化。讲读到故事结尾有立体设计的页面时，引导孩子观察是否在这一页发现了什么秘密，让孩子主动发现页面的立体设计，增加讲读中的趣味性。讲读完故事，可以和孩子互动一些小问题。小苹果为什么不想去幼儿园？小志为什么要抢别人的妈妈心？因为抢了别人的妈妈心受到了批评，小志和老师都哭了。你看到这里心情是什么样的？小志没有妈妈，但他还会开心起来，为什么呢？这个问题主要引导孩子知道，虽然小志没有妈妈，但其他的人也都很爱他。家长还可以和其他的家人一起，每人给孩子做一颗妈妈心、爸爸心、爷爷心或者奶奶心，也可以引导孩子做一颗宝宝心，这个活动可以让孩子所感受到来自家庭的温暖更加形象化。

亲子共读指南

缓解孩子入学焦虑，体会他人情感。

感受人与人之间的关爱，建立孩子的安全感。

通过语音语调的变化读出不同人物的情感。

引导孩子去体会故事中角色的情绪变化。

读完故事，和孩子一起制作“妈妈心”。

趣味问答

小苹果为什么不想去幼儿园呢?

小志为什么要抢别人的“妈妈心”呢?

你有什么想要对小志说的话吗?

文字作者：童书通

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每天解读一本绘本，让你学会如何和孩子亲子共读绘本，让孩子爱上阅读

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